不安分的同桌
2020-10-30 22:11:28 1139
我匆匆地按着铃铛走进教室,我的座位不再是沉默寡言的同桌,而是一个焦躁不安的同桌。
这是一门数学课。老班“严达”站在讲台上,专心地讨论小部分议程的解决方案。下面的同学昏昏欲睡。因为害怕他,我不敢认真地凝视他的一举一动。是什么再次引起麻烦。
毫不奇怪,很快就可以在附近听到一些零碎的声音。我用笔狠狠地打了他的手。他可能还意识到危险临近,就乖乖地把手放在桌子上。严老师假装很恶心,以满意的微笑走过。
我松了一口气,他比我想象的要好,至少不会对我造成太大影响。就在我暗自喜乐,严老师转而在黑板上写字时,长长的,浓密的,“水晶般清澈的”鼻子浮现在我的眼前。我吓了一跳,发出了非常恶心的尖叫声。声音立刻传遍了整个教室。严老师转过头给我凶狠的表情。
我的脸像火云一样猛烈地燃烧着。我用剩下的光安静地瞥了他一眼-他已经收集了他的鼻粘液,正坐在那里专心地做笔记!我内心自发地感到厌恶:如果你给我一把菜刀,我一定会冲上去砍他的头。
下课后,我很担心离开教室一会儿,担心我的东西会被一遍又一遍的恶心和恶心的鼻涕弄脏。
就在我安全地通过了一半的课程时,我放松了警惕,出去扔了一块垃圾。在不到两分钟的时间里,我的书桌已经乱七八糟了–铅笔盒里的钢笔不见了,书桌上喝满了水,他喝了无数次,呕吐了无数次,书躺在地上,好像在嘲笑我。
我生气地警告:“如果再做一次,我会告诉老师。”但是,一旦他改变了对上课老师非常害怕的样子,他就丢了轻蔑的一句话:“就说吧,你走!”
专注的出现,假装认真对待的出现以及不知道现在是什么的出现,一个个地浮现。我不敢在老师面前大声讲话,而且我在课堂上做了各种各样的恶作剧...
老师眼中的数学就是这样。我叹了口气,无声地弯下腰,拿起躺在地上的工作簿。