愿你多一点微笑_1500字
2021-11-27 14:12:20 25
早期阅读课程。
“老师来了！”随着一些学生尖叫，活泼的课堂很安静。我踩到教室的门口。我用严重的眼睛席卷了所有的同学，只是想批评那些没有进入“国家”的学生。情况很大，整个同学几乎坐在警戒的尽头，我突然有一种成就感。然而，不同的感觉突然挑选了我的心灵， - 微弱地围绕着我和同学之间的距离，距离越来越慢，老师来了，“好像”狼来了“我是我的耳朵......
第二天，我在小罗的话中造成了一本书：“老师，我们都知道你是一个非常负责任的班主任，这是非常严格的，有点严重，你知道吗？？我们喜欢看到你的微笑！因为你笑了，我们希望看到你多一点！“
在本周的脸上，我的心很平静。是的！谁不笑？你为什么要在学生面前放一个严肃的脸？我成为了什么？谁是我？是临时者，专门挑选产品吗？是一名警察，一整天都要注意犯罪的死亡吗？这是一只骄傲的猫，看着自己的奖杯 - 一个骄傲地害怕的老鼠？我是48名学生的班级老师！我必须与这群学生相处三年，我不想让教师和学生的关系。
我似乎有几句话，让我更令人醒着意识到我犯了一个严重的错误。
为了改变这个未被解雇的师生关系，我详细阅读了这个课程的信息，从它中，我很惊讶地发现这个课程没有推出。
所以，我采取了积极主动的方法，我也若有所思地设定一个周末下午，我邀请了班上的文化人才参加了我们班上的工作，要求他们为我们的班级工作。战略。讨论你，我活跃，为了我的期望。最后，我提出本学期的班级工作计划由班级委员会完全达成一致。此外，还有必要强调活跃课的文化生活的前提，学校的工作将完全与我们班级的预期目标完全结合，并开发一类乐意参加全班的人。计划。
两天后，星期一早上小队的领导者递给我课堂工作计划，我觉得这是一个良好的计划。
学生非常聪明，完全穿透我在课堂工作计划中，特别是主题课与各种人工活动作为主要内容，让我秘密和快乐。我正在寻找与学生密切相关的入口点。在路上，我可以发现我擅长唱歌和跳舞，这个草案只是我建造一个平台的平台，我要感谢我的学生。
类事件按计划执行，课程非常充满活力。我似乎觉得我会和我的同学一起唱歌，我会慢慢地从学生们慢慢地减少情感距离。我曾经对这种情况非常满意。唱歌替代品，我看到了一个同学和一张笑脸。在这一点上，我记得在小玉中的一个词：“我们喜欢你笑，因为你笑得这么漂亮，我们每天都想看到你比一点点微笑！”我终于用我的“微笑”来删除我和学生之间的墙壁。
[反射]
认识到他的行为和科学教育原则与学生的身心发展违反，教师应该断开连接，坚决反映深思熟虑，努力拆除它是完整的，因为自己的教育，建造了“墙”。学生们在教室里守卫各种规范和学科，而且气氛沮丧，他们放弃了很多自主，独立和无辜，并进入了一个监管圈，我必须为此圈子添加一个锁。这是一个粗鲁的侵犯学生。他们的SIMP已成为一群被屠杀的羊羔，他们会在我所做的风暴中缩小。我也以为学生不是产品，而不是机器，作为老师，一定不能让学生适应老师的错误，只能符合学生的法律，否则我们将剥夺学生的快乐童年，这比园艺更好工作人员。在树枝之后，整体是完全美丽的，但很难说每个植物的唯一性都可能是困难的。我想到了这一点，我有很多更容易，因为我知道只尊重学生，尊重他们的个人意识，一流的集体将有真正的聪明。
