心中的声音作文高二范文
2021-12-23 17:31:13 11
朋友,请倾听你心里的声音,它会指引你去书写人生的画卷,让你成为画卷中绽放精彩的主角! 那么这作文怎么写呢?下面小编给大家分享的心中的声音作文高二内容,希望能够帮助大家!
篇一:心中的声音作文高二
林间婉转动听的鸟鸣让我陶醉,窗外淅淅沥沥的雨声让我欣喜,母亲充满关爱的叮咛让我感动,朋友发自内心的鼓励让我振作……这世间美好的声音实在太多,但有一个声音却时常在我耳边回响,时常在我的心中回荡。
记得去年春天的一个假日里,我和几个伙伴一起去后山玩耍。我们走到山脚下,便听见一阵叮当叮当的凿石头的声音。循着响声向上望去,我看见一个人正在山上的那段陡坡上凿石头。我曾在那段陡坡上摔过好几跤呢,这个人在那儿凿石头做什么?
我们沿着山坡往上走,我终于看清楚了,这是一位五十多岁的老伯,腰系汗巾,右手紧握铁锤一上一下地挥动着。走到老伯身边,我看见他的额头上爬满了皱纹,脸上挂着密密的汗珠,一双粗糙的手,左手握钢杆,右手挥铁锤,不停地凿着、凿着。随着叮当叮当的响声,碎石飞溅,他的脚下出现了一级级石梯。我们就站在旁边,默默地看着。凿完最后一级石梯,他放下手中的'工具,捶捶腰,费力地站了起来。他见我们在看他,就朝我们笑了笑。
“大伯,你凿这些石梯能赚多少钱?”我很好奇,不由得脱口而出。
“多少钱?”他笑着说,“为大家做点好事,还要钱?”
听了老伯的话,我顿时满脸通红。我怎么能这样说,我这是在贬低老伯的人格啊!
老伯收拾好东西,往山下走去。我和伙伴们喜滋滋地踏上老伯凿的石梯,轻松地走上了陡坡。我转过身去,看着老伯渐渐远去的身影,突然想到该问一下他的姓名,可是这位老伯的身影已融入春日的斜晖里了。
随着时光的流逝,老伯的面容我已经有些模糊了,但他的话语却刻在了我的内心深处,时常在我的心中回荡。我时常用他的话来鼓励自己,多做好事,不求回报。
篇二:心中的声音作文高二
那位可敬的人,他一人生活在大山深处,却做着不同寻常的事,那份巡视的认真劲儿,那份害怕行车出事的责任心,那举手致敬、庄重的巡视是那么高尚。他无怨无悔,这样的生活并没有让他觉得无聊单调,反而更觉得开心,仅仅只是得到了列车的鸣笛,也获得了心灵的那一份最真切的声音,为别人付出,只要自己开心。
生活中又何尝不是好这样的呢?总有那么一些人的行为让人感动不已,那么的舒心,那么的温暖。他们不图回报,只为了获得一丝欣慰,一个真切的笑容。多为别人考虑一下,学会换位思考,这样又何乐而不为呢?这是源于他们心底那最美妙的声音。
还记得那个“鞋垫奶奶”吗?她早已到了人生的夕阳之年,却依然为这个世界努力贡献自己的力量。在城口处卖鞋垫,每天的生活都是前一天的重复,但她依然过得很充实,很开心。她还义务地为那些不熟路的人指路,虽然看起来是微不足道的小事,但是找路的人可不是这样呀,找不到时的焦急,不知道该怎么办的彷徨,仅仅一个手势,一个手指的方向,解了他人的燃眉之急。这样的做法,虽然没有报酬,甚至与那路人永远都不会重逢,但自己高兴,别人也开心,这又有何不可呢?源于心灵的声音,显得如此的'温馨。
曾一度风靡网络的“垫钱哥”,他仅仅是一名普通医生,对病人毫不犹豫伸出那只温暖有力的手,在病人最困难的时候解囊相助,这是多么伟大的举动。有的人一借就是十几年,但他不会焦急,更不会去催病人还钱。立字据、打借条就更无从谈起。这是需要顶着风险的,医生的天职是救死扶伤,但并没有规定医生一定要给无钱看病的人垫钱。他的品行,体现了医生的伟大,高考满分作文我们看到了他身上那白衣的雅静,也看到了白衣下面那颗心的火热与圣洁。
“垫钱哥”看病救人,已经大大地超出了他的职责所在,将医生这个词神圣内涵充分彰显。他对病人的信任,他品德的高尚,对生命的意义做出了一个很好是释。源于心灵的声音,是如此的撼动人心。
那位住在大山的人,那位“垫钱奶奶”,用他们的心灵最美妙的声音谱成了最伟大的最和谐的乐章。
心灵的声音就是如此美妙,那么的温馨,那么的伟大!
篇三:心中的声音作文高二
妈妈又上夜班,又见不到她了。
这个星期她都是上夜班,晚上六点去,次日九点回,而我在早上六点去上学,晚上八点才到家,正好错过见面,我们之间的联系只能靠电话。
没有妈妈管着当然是好的,早上早上没有那赛闹钟似的催命的叫声,晚上没有她大吼不许吃多你又肥了。这小日子太惬意了,连上学似乎轻松了点。
但我仿佛还是被管着。早上六点准时一个电话叫我起床,晚上又一个叫我好好做作业好好睡觉。哎,比能见着她还让人心烦。
这不,刚回到家,她又打电话回来了。“你怎么才接电话,我都打两遍了,什么?才到家?今天在学校怎样?什么叫不怎样?我告诉你,要好好学习。今晚多学一会儿,等会儿吃个苹果就别吃其他的了,你也该注意身材了———瞧你那一身肥肉……”啪!我一下把电话挂了,她一唠叨起来可没完没了,我最讨厌她数落我一身肉,也不见每次吃饭时那大鱼大肉她往谁的碗里塞。
次日起床,果然又来电话了。“起床了,迟到了,别忘了多穿点衣服,过马路看红绿灯,别骑太快……”我打断了她,你再唠叨我就要迟到了,我随手挂断了电话。
这一天又过得波澜起伏。我订正英语试卷,可组长已经交了。全组都交了试卷只有我没交,于是我被英语老师一顿好骂。我又不是不想交,只是没来得及,何况组长没提醒我。我据理力争,又得到一顿好骂,我还被罚抄英语试卷一遍,我委屈极了,强忍着不流下眼泪。
到了晚上,晚自习结束,我在做作业,忘了时间,等我做完作业以后,班里只剩下住宿生了,我赶忙收拾东西,匆匆跑到校门口,果然,校门已关。我只好用蛮力推开校门,可是我才推开,另一边的门中出现了保安,他们将另一边的门打开,质问我为什么破坏公物,厉声问我是哪一班的,说要告诉杨主任去,又命令我将我推开的门推回去。还狠狠地对我说:“我可记住你了。”我分外委屈,他们在没确定学生是否全部离校之前为什么要关校门,而且保安为什么在另一边的保安室理,另一边明明是老师走的,他不在这边的保安室守着,却跑到另一边去了,还怪我推门,我越想越委屈,不禁鼻子一酸,险些哭出声来。
好不容易回到家,我听见熟悉的电话铃,我的鼻子一下子酸了起来,我摁下接听键,刚叫了一声:“妈”,泪就滚了下来,声音也哽咽了,我小声地抽泣着。
“哎,你这是怎么了?”妈妈似乎有些慌乱,“怎么了?别哭,有话慢慢说。”
她的声音失去了一贯的镇定,可以想到她是怎样的手慌脚乱。
“是不是不舒服,要不妈请假回来带你去看病?”她的话有点乱,听上去分外焦急。
我吸了吸鼻子对她说:“我没事,在学校受了点委屈,很难受。”
我听见她舒了口气,又问我:“什么委屈说给妈听听?”
她一提,我又想起英语老师的责骂,保安的质问与那恶狠狠的“我记住你了”。顿时眼泪像崩塌的洪水,我边哭边结结巴巴地说了事情的始末,希望得到她的安慰。
她听了我的哭诉,静了一会,缓缓对我说:“英语老师那件事,是你错了,你不该不交试卷,所以她罚你,你抄便抄了,抄完后去认个错,道个歉这事就完了。至于保安那件事,你不用怕,要是门被弄坏了,妈替你赔钱。这件事不是你的错,他敢去找杨主任我就去找校长!”最后一句,她说得铿锵有力,斗志昂扬。
我破涕为笑,心里突然有了底气,她又安慰了我一番,叮嘱往日说的话。真奇怪,曾经感觉那么刺耳的声音今天却觉得那么悦耳。
我拿着手机,回想起妈妈刚才说的话,她的声音欢快悦耳,我不安的心在她的声音的抚慰下,突然就安定了。跳动不安的心听到妈妈的声音,就像迷路的孩子找到了方向。在妈妈的怀里,孩子可以尽情的撒娇,不用畏惧外界的风雨。我在妈妈的声音里得到了安慰,于是我无畏来自外界的风吹雨打。我知道妈妈的声音是我听过最温柔的安眠曲与最铿锵的进行曲,它使我充满向前的力量,一路向前,风雨无阻。
我始终铭记这个声音,记得那晚打来的电话,记得妈妈温柔的鼓励,妈妈的声音陪伴了我十几年,我心中始终回荡着一个声音,它是最美的天籁,它以纯真诚挚的声音喊——母亲,母爱。
篇四:心中的声音作文高二
草长莺飞,我们聆听鸟语呢喃;炎炎夏日,我们聆听溪水缠绵;秋意阑珊,我们聆听轻风瑟瑟;冬天来到,我们聆听雨雪飘落……然而,渐渐远去的,是心灵的声音。让我们学会倾听,倾听心灵的声音。
倾听古人的心声,我们会知史明志。“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江 东。”一代西楚霸王,叱咤风云,最后竟落得乌江自刎的下场。后人称他自作自受,其实,他有他的难言之苦。江东子弟八千人西进,如今若一人归还,就枉费江东 父老们一片赤诚之心。项羽虽带着悲愤远去,却给人留下一个坚守自尊的君子形象。倾听项羽的心声,我知道了不苛求,适可而止的正确心态。
倾听身边人的心声,我们会学会包容,理解他人。越王勾践,他可以忍受胆汁苦楚,却在重新 站起来的时候失去了理智,他没有倾听身边的心声,灭掉吴国宗室。而李世民作为一代明君,他甘于倾听子民的心声,倾听忠臣的意见,于是历史上有了“贞观之 治”的辉煌一页。在人生得意之时,有些人会丧失理智,胜利的喜悦冲昏了头脑,无法倾听他人的心声。从这一点来说,勾践没有一颗像李世民一样懂得倾听的心, 而李世民的人格自然要比他健全得多。
倾听灵魂的声音,我们会认清自我,找准位置。当今社会,“哈韩哈日”之风袭卷全国,对母 语的学习,人们日益忽视。母语是中华民族的传统文化遗产,代代炎黄子孙用它传播文明,而如今人们崇拜起了韩语,学起了日语歌。灵魂在此刻飘散,中国人听不 到中国话,再也找不到自己的位置。让我们拥紧民族的灵魂,倾听母语的美丽,倾听正义的心声。
人生对于我们只有一次,而个体生命不可能脱离群体生存,学会倾听他人的心声,学会以史明志,学会包容他人、理解他人,学会用自己民族的光辉去照亮人间。
篇五:心中的声音作文高二
天空中最亮的星星,请照亮我前行;冬日里的太阳,请给我一丝温暖;那回荡在心中的声音啊,请给我向前的动力。
那次学校要举行演讲比赛,我被选中。语文老师让我在全班同学面前试讲。我紧张急了,慢吞吞地起身,双手紧紧地攥着演讲稿。这一刻,教室里静极了,似乎连一根针掉落在地上都能听清。同学们都朝我望,我心里愈加忐忑不安。短短的几米讲台,我却觉得比万里长征还要漫长,我好像是走了一个世纪。踏上讲台,我的手和脚似乎不听使唤了,不断地抖动。
我想强压下那份紧张,但刚出口的声音就带着颤抖。后面连续讲得结结巴巴的,字音也咬不准了。前排的同学似笑非笑的,我心里更没底了。我抬头望向老师,她却微笑着。我下定决心,什么都不望,打开稿子直接往下读。终于读完了,同学们的掌声响起来。我的脸热辣辣的,觉得那不是鼓励,而是对我裸的嘲笑。同学们注视着我,有嘲笑,有讥讽,有鄙视,我红着一张脸,不敢抬起头来,快步走向座位坐下来,把脸埋得更低。
下课了,老师把我叫到办公室。她对我说:“没有人天生就是成功者。努力了不一定能够成功,但如果你不努力只能失败。你是努力了不留遗憾,还是失败后徒留懊悔呢?加油,老师相信你一定可以。”她温柔地注视着我,我轻声应着。走到门口,我转过头望着她,她微笑着,那微笑在阳光的照耀下散发着光芒。她又用嘴型对我说了“加油。”虽无声,我却感受得到。我坚定了信念,大步向前走去。
终于,老师再一次叫我到讲台前试讲。我感受到那温柔的目光一直追随着我。那声声“加油”不停地在我心中回荡。我镇定了下来,开始演讲了。演讲完了,我深深地向她鞠了一躬。我在心里无数遍地感谢着她,若没有她的鼓励,就不会有现在的我。
在此后我人生的道路中,每当我感到疲倦、困乏、想要放弃时,想到这声回荡在心中的声音。我就充满活力,继续向前。
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