禁锢_650字

2021-12-26 23:37:56 1

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当我还是个孩子的时候，老师总是躺在很多家庭作业。最难完成的语言论文，有周到，定罪，风景，人物，一堆类型，我一直想打破头部。很难工作。

也就是说，隐喻回来了，男人出来了，夸张就会吹灭。学生之间的散文对知识库都感兴趣，享受它。

在初中，情绪开始派一百口味。每个人都会写日记，什么爱，爱和爱，都写在日记中。

然而，高中抵达高中，而且作文的形式也是单一讨论。必须将每个空间插入许多材料以获得高分，所有的文章都很难以去老师。

所以我在想，为什么它在一个小到大，我们的想法越来越含有更多和更多的局限性？

小学，我们的能力反思“双百”，并使自己的思想发展到一定程度，初中，可以获得很多科目仍然有很多，加上音乐，艺术等，让我们行动很多。

最终，我们只有文化和身体课程，而且这些艺术课程被淘汰。为什么教育工作者只知道“身体是革命的首都”，但我不知道如何培养情绪？只注意“身体”的注意力不关注发展“心”，如何确定！家庭作业已经超过一年，我的心在一天内紧紧抓住。我不知道高分子员如何成功，但他们的心理学，心理必须受到伤害。

同学，不要写一个大的真相，不要修复你的思想“生活”，窗外的风景，宜人的钢琴，你也应该描绘他们的美丽。

评论：这无疑是作者情绪的真正反映。很多时候人们在克服困难的过程中有进展，所以请掌握当前的学习阶段。从写作，作者可以描述学习生活中的剪辑，然后加入自己，所以你可以移动更多读者。

龙眼中学高中：孔祥禄