打起黄莺儿，莫教枝上啼。

2021-12-29 03:59:22 6

从唐代的“春季怨恨/诗巫”

当时，我曾经，我不会到廖尼。

[欣赏]

这首诗是热闹的，热闹的，与民歌，并且在章节中也有不同的特征：它与这个词相关联，句子相关联，扣除环形环，四首诗形成不可分割的。总体而言，达到了王富子的“网网”的要求，为“苏联日包裹”中的五条章节判决。这个功能，人们被称为。谢伟被分为两首诗的“四诗”：一个是“一句话”，“挑选一句话也是一首诗”，如杜甫诗“日出围栏，云胜北泥竹高明翡翠，高级舞蹈，鸡（“六六六”），属于这一课程;另一个是“一个人”，“挑选一首诗”这是一个典型的例子。王世哲在“艺术法庭”中更称赞的物品是紧张的，中间是不允许的，不允许。“沉de也在”唐诗“中说”“

但这些评论只有这个诗的特征，而且还有另一个特征是：只有一件事要说，但是四个句子只是一个含义，但它不是一个语音通行证，而且它是一个层次结构。重叠，非常耗尽，就像香蕉皮竹笋一样，剥掉层，和一层。它总共只有四首诗，但每个句子都有一个问题，下一句话已经回答了这个问题，它将产生一个新的问题。这是诗歌艺术风格所谓的“扫描工作”。

诗歌的第一句似乎是平的。据说，黄伟是一只幸福的鸟。为什么诗歌中的女主角“玩黄居涌”？人们读了这首诗，我不知道诗意，我不能做任何问题，我不能急于寻求下面的句子。第二首诗向第一句解释说，让人们知道“扮演黄珏”的目的是“莫教学”。但鸟类和鲜花都是春天的美丽事物，在鸟类中，黄伟的呐喊尤其清。人们忍不住问：你为什么不让？第三首诗是“莫教育”的原因是担心“梦想感到惊讶”。但是，人们仍然不满足这种解释，因为黄色调很清楚，这将是一个梦想。那么，为什么诗歌中的女主角唤醒了她的梦想？她做了什么梦想？最后一首诗是：这首诗害怕成为一般梦想，但去廖西。梦想，害怕“不要得到一个廖奇”。

此时，读者知道该诗歌使用图层技术。为了害怕惊喜，他没有教他，他想蛤蜊，诗人被倒置，终于揭开了答案，并说答案。但是，这个最后一个答案仍然不均匀。在这里，我留下了一系列的问号，例如为什么是一个联络的梦想？辽宁有没有亲人吗？为什么这个人会很好地离开家乡，去辽宁？这首诗是“春天申诉”，诗中的人是什么？不满的申诉是什么，只窃窃她的梦想？这些，不必说休息，你仍然可以让读者想象，去思考。通过这种方式，这个小诗不仅是文章的扭曲，而且在文章中。

如果你从我的思想中看，那似乎只是一个小诗，写着孩子的爱，但有一个深刻的时代。这是一个错过了人民的诗，反映了军事服务下的人民的痛苦。