大班语言:拍摄花
2022-01-26 01:15:40 1
活动目标是
1.学习诗歌“射击”,初步,诗歌和押韵的节奏。
2.有一个节奏的背诵歌曲,并尝试使用一个问题和答案来体验儿童歌曲的假设。
准备
丰富幼儿的生活经验,白板课件。
居住
移动
经过
程序
首先,欣赏孩子的歌曲,造成兴趣学习。
1.玩课程,孩子们欣赏孩子的歌曲。
2.问题:你听到了什么?什么样的草?我们知道的草是什么?红草怎么样?
其次,学习孩子的歌,感受阅读的幸福。
1.教师联想了孩子,引导孩子们了解歌曲内容。是
(1)老师登上了儿童的歌曲,幼儿再次欣赏。
(2)问题,并根据孩子的答案询问课件,以帮助孩子理解和掌握孩子的内容。
2.看看图标,学会诵读歌曲。
(1)老师带领孩子们在阅读这首歌时看看这张照片。
(2)老师:这首歌是什么?
3.学会背诵途径背诵方式。
(1)老师和孩子正在转过轮歌曲。
(2)儿童分为两部分,以备注。
三,玩游戏。
1.儿童观看视频并一起关注视频。
2.讨论并尝试新的游戏玩法。