大班语言：拍摄花
2022-01-26 01:15:40 1
活动目标是
1.学习诗歌“射击”，初步，诗歌和押韵的节奏。
2.有一个节奏的背诵歌曲，并尝试使用一个问题和答案来体验儿童歌曲的假设。
准备
丰富幼儿的生活经验，白板课件。
居住
移动
经过
程序
首先，欣赏孩子的歌曲，造成兴趣学习。
1.玩课程，孩子们欣赏孩子的歌曲。
2.问题：你听到了什么？什么样的草？我们知道的草是什么？红草怎么样？
其次，学习孩子的歌，感受阅读的幸福。
1.教师联想了孩子，引导孩子们了解歌曲内容。是
（1）老师登上了儿童的歌曲，幼儿再次欣赏。
（2）问题，并根据孩子的答案询问课件，以帮助孩子理解和掌握孩子的内容。
2.看看图标，学会诵读歌曲。
（1）老师带领孩子们在阅读这首歌时看看这张照片。
（2）老师：这首歌是什么？
3.学会背诵途径背诵方式。
（1）老师和孩子正在转过轮歌曲。
（2）儿童分为两部分，以备注。
三，玩游戏。
1.儿童观看视频并一起关注视频。
2.讨论并尝试新的游戏玩法。