东莞秋季作文基础——结构能力
2020-09-21 20:23:50 46
结构能力：顺序和角度
一些孩子才刚开始写作，规则不够清晰，含义不一。
其背后的原因是没有整体思想，其结果是东方一句话，西方一句话。
例如，我们的孩子第一次阅读图片时，标题需要2个句子，
他使用图片的核心内容使用了两个不同的句子，每个句子都重新编写一次。
有时孩子的大脑回路非常……非常有趣。
后来，他意识到有人说两个句子不一样！开始舔手指，
“我有两个角度要谈，第一...第二...”
没错：当您将其分开时，构图将很清晰。
一年级时，建议从两点入手，培养孩子对整体结构的思考：
（1）按时间顺序排列
这是最简单的对孩子的理解和掌握。的。是一回事，
首先如何，然后如何，最后如何。刚开始时可能会有些粗糙，但在三个阶段中会很好。
随着等级的提高，可以对其进行改进和升级。
（2）分度角/
同样，从最简单的角度开始，两个角/。
例如，我们的孩子介绍了在参观吴哥窟时遇到的当地芭蕾舞短裙车：
首先，它是什么样的...
[1其次，在什么情况下我们会坐在上面...分为两个，易于实现。起初，不必贪婪，
培养分类/分层思维方式是关键。
做以上两点。基本上，孩子在1-3年级的“看图”中不会有太大困难。
也可以培养未来的写作。基本技能，打下基础。
