我们班里的那些事

2021-02-28 13:52:18 31

“叮零零...叮零零...”课铃响了。中文的第一部分，哦，不，我必须再次学习课文。全班吵。一些学生匆匆检查了要记住的课文。幸运的是，他们退缩时不会被吸引。一些学生利用这段时间快速与他人交谈，并像鸟一样twitter叫。看着我的同桌，我昨天没有记住。读了几次之后，我仍然迷迷糊糊地记住它。我为他担心了一秒钟。

老师拿着语言书和教科书，倚在门框上，看上去虚弱，但有些生气。学生们一下子变得安静了，甚至呼吸声都可以清晰地听到。老师走到讲台上，放下手中的两本书，说：“开始随机检查和朗诵，中学生站起来。”

中班同学带着“呠”的声音站起来（包括我在内），整齐地叙述着“矛盾”：“楚人有盾牌和施舍者……”

中间的同学记住这一点后，老师开始指出：“是X开始。”

同学站起来，用镇定的语气抬起它：“楚人……人们……有楔子……盾牌和长矛……”她没有顺利地抬着它。显然，她昨天学得不好，所以必须受到惩罚。 。朗诵结束时，她停了下来，高喊最后一个句子，试图记住下一个句子。老师看到她再也记不住了，于是她叫她坐下来复印两次。您会看到，即使是女生的脸，老师和老师也不仁慈，知道我们的老师检查很严格！

嗯，很幸运，我没有找到。幸运的是，我昨天多次背诵。这个女孩记住了之后，她要求我旁边的同学站起来并背书。

“楚人有盾牌和长矛……”声音非常响亮，比我们刚刚记忆的声音大几倍，我的耳朵充耳不闻。

果然，我的同桌被吸引了，他慢慢站起来并靠后：“恩……楚人有盾牌和长矛……”他依旧跌跌撞撞，但老师不愿记住。让他通过而不抄袭。

要复制的女孩很痛苦，今天她有很多作业。她想复制到猴年！它必须写到午夜。可怜的孩子，我可怜她一秒钟。