高三东城期末语文作文五篇
2021-10-01 10:09:47 44
写作不仅是一门文字的艺术,也是一门语言的积累。那么你知道怎么写作文吗?怎么才能写出好的作文?下面小编给大家分享高三东城期末语文作文的内容,希望能够帮助大家!
篇一:高三东城期末语文作文
家燕不必羡鸿鹄,冬梅何需仿牡丹,世界之大,我们各有各的精彩。细品生活的味道,活出自我,真我,本我!
品味生活,学会生活,用自己真正的思想去生活,感受平凡的幸福!他鄙弃官场,淡漠名利。弃官隐居的他,更懂得享受田园中的乐趣。“采菊东篱下”“带月禾锄归”既使早“草盛豆苗稀”,但终愿以山水为乐。其实,我们的生活仅“平凡”二字而已,但如仔细玩味这“平凡”也就乐在其中了。人生不一定轰轰烈烈才完美,不一定有名利有位才幸福。当用心去品味生活时,会发现:生活中的酸、甜、苦辣满满的都是幸福的味道!
品生活便是在“读人生”。用心读,你对人生的态度也许会有所改变,当众人都在追名逐利的时候,“苏子与客泛舟游于赤壁之上”,“横塑赋诗”享受“清风徐来,水波不兴”的闲适。那将是怎样的一种恬淡呢?“撑一支长嵩,向青草更青处漫游,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”如此的人生境界,现实中又有几人可以达到?我们活着便要“生活”。而生活是要慢慢体味的。仓促的脚步会让你错过人生太多的美好,也会让你活的太累。学会享受生活,用心感受生活中细微之处的唯美,你便会感到前所未有的轻松与快乐!
不要被太多人,太多事左右,生活需要我们自己感受。现实中有很多人忙着去实现他们所谓的“人生价值”,但是有太多人在做“利益、名望、地位”的奴隶。但当他们有了这些时,却失去了“亲情、友情”等更宝贵的东西。他们的人生是失败的,他们尝不到生活的味道。因此,像郁达夫一样,坐在院中,呷一品浓茶,从悲秋中品出喜悦,用“黄酒之与白干,稀饭之于馍馍,鲤鱼之于大蟹,黄犬之于骆驼”诠释生活,又何尝不是一种幸福?生活,无需太多,快乐就好!
静下心来,用灵魂去感触生活中那些点滴之中的唯美!当窗外阳光照在你的脸上,你会感到温暖。用阳光的心对待身边的人和事,活属于自己的自己。咀嚼生活的味道,我们会说:“嗯,就是这个味儿——幸福的味道!”
篇二:高三东城期末语文作文
常言道:独善其身,练好内功,提高自身修养。古今知识分子把其美好的愿望寄托于读书,正如苏东坡所言:“腹有诗书气自华。”
何为修养?修养不仅是展示给别人的一种气质,更是人的一种内在涵养。修养不是与生俱有的,而是从后天的教育、生活中汲取的。
修养是莲花的出淤泥而不染,濯清莲而不妖。身处官场的陶渊明没有被权势、地位、权益而冲昏头脑,曾因“不为五斗米而折腰”弃官而去,归隐田园,选择“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。面对世事,李白没有批判命运的不公,而是仰天长啸:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”折去历史的一页,翻开《中国人失掉自信力了吗》。中国人被侵略者玩弄于手掌之间,被当作靶子,而围观的国人却发出的最刺耳的狂笑,此所谓失其本心,修养何在?
修养是比天空更宽广的胸怀。因为赵王把“完璧归赵”归功于蔺相如,廉颇不忍为之下,心中愤愤不平,扬言见之必辱。而蔺相如以先国家之急而后私仇的胸襟,望见廉颇便引车避匿。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。蔺相如用宽广的胸怀容纳谦颇,最终换取“卒相与欢,为刎颈之交”的完美结局。被人称作个头不达标的邓老抚起了不小心捽倒的“英国首相”撒切尔夫人,此时,英国的经济处于滑坡趋势,这一举动,使中国在国际中的地位迈出一步。如果蔺相如鲁莽冲动,找廉颇理论;如果邓老袖手旁观,那么历史的镜头又将显示怎样的画面?
修养是“命运可以毁灭我,但永远都不能把我打败”。面对命运的摧残,不会顺从,而是奋起反抗。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”一个有道德修养的人是不会随波逐流,在恶风恶习面前,找准自己的方向;在困难挫折面前,思考把大的困难化为小困难,“走一步,再走一步。”
修养体现在日常生活的待人处事,言行举上。一个人谈吐文雅,这是修养的第一步,心灵美,就可达修养之梯的高一级,此谓真修养。
修养是为人之本,为人的根本标志。有修养的人,人人敬之,人人爱之。
篇三:高三东城期末语文作文
“人”之所以为“人”,不仅仅是因为有了生命,如果仅仅是有了生命,那么尸位素餐,仿若行尸走肉又怎能列入“人”的行列中,一个有生命的人应该具有修养与品质,修养好似人生的步行梯,一个人的修养是与人的高度成正比的。
所以,修养造就人生的高度。
不知你有没有发现,21世纪的世界是五彩缤纷的,但鱼龙混杂,良莠不齐,青少年的品位提高了,生活变得时尚了,修养却在时代的潮流中被淘汰出局,渐渐地隐去了面容,就连街边的小狗也变得张扬拔扈起来。
古人曾经说过:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”宽容历来就被人们视为“人”必不可少的修养。春秋战国时期,廉颇因妒忌蔺相如而伺机挑衅他,而蔺相如却说:“吾所以为此者,以先国家之急而又私仇也。”才有了“负荆请罪”的美谈。蔺相如为我们诠释了修养的含义。如果说蔺相如缺乏修养,斤斤计较,与廉颇为敌,那样,一个小小的赵国似乎早就成为秦国的奴隶了。自己身边的人都会犯错,但我们要以坦率的心去对待他们,如果你斤斤计较,下一次别人就会这样对待你,修养也就从这里表现出来了。
有时候,面对恶劣的环境,当周遭的人们变得唯利是图,溜须拍马时,修养也就对面着巨大的考验,有的人“果敢”的扔掉了修养,而有的人却在靠着修养做着道貌岸然的勾当,但历史可以见证,修养似乎被人们保留下来,才有了五千年华夏文明,才有了历史上一串串不朽的历史碎片。当日本侵华战争开始时,日军逼迫我国著名画家齐百石为他们作画时,齐百石硬抱着“宁可死了,也不愿为日本人当走狗”,那是一种怎样的节操,面对敌人的铡刀不屈服,一个瘦骨嶙峋的老人身上有着怎样强大的历史使命感。回想现在,多少人为了名利溜须拍马,卑躬屈膝,他们丧失了人格修养,亵渎了人类本应具有的道德情操。他们与道德背道而驰,也就会被成功抛得越来越远。
我们并没有周总理:“为中华崛起而读书”的伟大理想,我们只是一个普通人,做正直的人,做正直的事应作为人生的修养准则,这样,我们的人生才会攀上更高一层。
篇四:高三东城期末语文作文
读书伴我成长,梦想与我同行,我的梦想,因读书更加坚定,我的梦想,因读书不再彷徨,读书可以使人增长才干,可以使人实现梦想,所以毛主席那句话说得好:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
拼搏奋斗的人生才会灿烂,敢想敢做的人梦想定能实现,读书让我们的梦想越飞越远,却让我们离梦想越来越近。书是一口淘不完的井,是一座挖不尽的矿,书犹如一盏路灯,将我们从黑暗带向了光明,让我们不会在黑暗中迷失了方向;书犹如一缕阳光,带给我们温暖和对未来的憧憬,让我们在寒冬中不会瑟瑟发抖。
读书可以让我们拒绝命运的摆布,把握自己,执着的走向梦想的极地,不论出生优裕还是贫寒,通过读书,我们都能找到属于自己的一方净土,奏响人生的乐章。福楼拜曾说:阅读是为了活着。那么我认为,既然读书可以改变命运,那么读书就不单是为了活着,而是为了更好的活着。
高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。古往今来,读书一直是人类历史上一个永恒的话题,人类历史发展至今,与人类的不断学习积累是密不可分的,因为心中有梦,所以无数的仁人志士流连于书中不可自拔,百家争鸣时代的圣人孔子为读《易》使编连竹简的皮绳断了三次,从而衍生出韦编三绝这个成语,也更加说明孔子读书的勤奋。
梦想是长开不败的春花,而拥有知识才能让我们与梦想同行。生活中没书籍,就好像没有阳光,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书籍是石,敲出星星之火,书籍是火,点亮熄灭的灯,书籍是灯,照亮前行的路,书籍是路,带我走向黎明,而黎明就是离梦想更近的地方。
莎士比亚说:书籍是全人类的营养品。的确,读书可以使人充实。读书虽然无法改变人生的起点,但却可以改变人生的终点,就像邓亚萍的一生,因拼搏奋进而更加辉煌。所以说,证明你人生价值的,从来都不是你生命的长度,而是你生命的宽度。
读书好,好读书,读好书,好的书籍,让我有积极的态度,好的书籍,让我有非凡的梦想,好的书籍,让我有奋进的力量。偷得浮生半日闲,让我与读书为伴,从容读书,用心追梦。让读书成就梦想,让智慧创造未来,让学习改变命运,让知识创就辉煌。
篇五:高三东城期末语文作文
生活与知识相辅相成,未曾废离在生活中失去知识,便会在知识之海上迷失方向,在知识中失去生活,便会覆舟。
知识为何物?知识是前人对生活中某些经验的总结,一些不起眼的生活常识,事实便是知识。知识已融入生活中的一点一滴。然而,若是一味地学习知识,不关注生活,便会与社会脱节,不懂得为人处世之道,不论是缺少知识,还是缺少生活,都无法在社会中立足。
“少壮不努力,老大徒伤悲”在该学习的时候不进行学习,当学到用时方恨少,这时候方知知识之重要。华为,如何从一个无名小卒成为如今跻身全球手机销量前三的大公司?如何能够得到挑剔的国外消费者的认可?如何能够在通讯硬件领域中独占鳌头?这便是知识的力量!知识是光,带给我们以希望;知识是风,吹走愚昧与无知;知识是水,滋养着世界。
知识是上层建筑,而生活是基石。如果一个人不懂得生活,只会死读书,那培养出来的不是人才,而是一个书呆子,不成大器,甚至会酿成大祸。纸上谈兵的赵括,通常是认为不实践,只会死读书的代表。在我看来,他是因为不懂得生活,终使四十万赵兵被秦坑杀。士兵有家庭,有妻子儿女,有他牵挂的万物。蝼蚁尚且偷生,何况人乎?一代大将,必定是懂得生命的宝贵,懂得战争的残酷,懂得体恤士兵的!有多少经历过战争的老兵有弹震症,有多少老兵不敢看军功章,有多少老兵夜不能寐!战争的残酷,岂是一个只会研究兵书而不懂得生活的人能体味到的?不懂生活,注定赵括之惨败!
以生活为舟,渡知识之海,方能达到成功的彼岸。没有生活支撑,知识的大厦终将倒塌。请在埋头苦读中,抬起头来,放慢脚步,体味生活。为什么如今有些高材生因缺乏生活自理能力而退学?这便是生活之舟在大海中倾覆。
以生活为舟,渡知识之海!
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