一堂别有情趣的课作文

2020-11-10 10:26:12 53

[论文1：特别课程]

潘文辉

回顾我的上学之路，我发现我已经上了近10,000堂课。除了让我为时间流逝如此之多而感叹之外，到目前为止，还有没有能让我感到有趣和难忘的课程？我不禁想到这个学期的中文课-

上课的“铃声”再次响起，学生们早早坐在座位上，开始上课前三分钟的准备。

今天的老师似乎有点不寻常。今天她通常会有点严肃，脸上带着微笑。教科书沙沙作响后，老师与我们聊了聊表情符号。我们立刻很兴奋，“我知道我知道，漫画是最有趣的”，“日本emoj表情在微信上……”“有黄色的小家伙”……整个班级都炸毁了……没有等待老师在演讲中，顽皮的小明王已经开始在座位上炫耀自己的牙齿和爪子。

老师若有所思地看着小明，说道：“让小明出来表演！”班上所有的学生都鼓掌，达·法蒂举起双手，大力鼓掌。

好吧，他昂首阔步登上领奖台，有趣的步骤已经使学生们大笑起来。他首先故意转身。学生们充满了期待，他们的眼睛充满了光明，老师也偷偷地微笑着。突然他转过身，眉毛变成了星座，他的嘴是如此之宽，以至于他似乎可以一口吞下两个meat头。大口香糖床虽然微笑着并假装疯了，但很长一段时间都拒绝将其取回。瞬间，教室的每个角落都充满了欢笑。这不是互联网上的疯狂漫画吗？一些同学在桌子旁笑了起来，胖大个子甚至笑着倒在地上。窗外树枝上的鸟儿似乎被我们的喜悦吹走了。

然后，大胖子说他也要去表演，老师点点头，期待着它。他用三层游泳圈在舞台上扭动腹部，转过身，以超人的姿势再次拍打屁股，说：‘皮皮虾，走吧！ “现在很好。笑声几乎在天花板上吹了几层灰尘。有些同学甚至泪流满面。无论是男孩还是女孩，我们都向前和向后倾斜，我们都很喜欢。

最后，老师走上讲台，向学生们示意安静。她在黑板上写了今天的文字标题“ Internet Emoticons”，学生突然意识到。尽管距离上课只有几分钟的路程，但我们都钦佩老师的娱乐和乐趣。没有人抱怨下课后没有做些什么。我们非常认真地听了这节课。刚才我们仍在讨论和回忆有趣的课程。

到目前为止，我已经上了近10,000课，但是这一有趣的课已经成为我记忆中最令人印象深刻的一课...

[第2章：特殊课程]

叶希跃

“沿着校园里熟悉的小路，我早上来到树下读书...”我哼着熟悉的曲调，带领团队去了音乐教室。天空晴朗，阳光灿烂，我们开始上课。

教室里有几把椅子，音乐老师说：“我们的同学在上一堂课上表现很好，所以我们在上课的时候唱歌。你能说好吗？” “好！”活跃起来。

抓住椅子，我想每个人都会玩！但是有这么多同学，怎么玩？不用担心，音乐老师将我们分为八组，然后游戏开始了。

我在第一个小组中，与其他学生组成了一个圈子。播放了“小鸟，小鸟”的音乐。所有的学生都唱歌并跳动。突然，音乐停止了，我立即坐在椅子上。他用双手抓住椅子，三个学生因为无法抓住椅子而被淘汰。比赛如火如荼。八组学生全部完成比赛后，我和另外七名学生赢得了组冠军，并获得了超级礼包-唱歌。 “这真是一件很棒的礼物！”莫同学嘲笑。无奈之下，我别无选择地唱歌：“河中的小竹子划船，汹涌的河水向东流……”面对观众的集中注意力，我认真地唱歌，另外七个学生们也效仿了。唱歌，音乐教室里的和谐场景。

“为了好玩，我们接下来还将学习一首歌曲“ Spring Outing”。”老师突然打断了。 “好！”学生的鼓掌与以前不同。

“咪咪咪咪...”在老师朗诵乐谱之后，我们还演唱了节拍。添加歌词后，老师的脸上略带笑容。学生们互相看着对方。我不知道老师的葫芦被卖掉了。这是什么药老师又说：“每个小组都会选一个男生或女生为大家唱歌，好吗？”每个人都鼓掌，但同时又因为害怕画自己而紧张。我也有点紧张，尽管我唱得很好，但是……“ xxx，您是我的“出色助手”，让我先给您采样！”老师假笑。哦，我真的很害怕会发生什么，但是老师的命令很难被破坏，所以我不得不再次上台唱歌给老师的钢琴唱歌...

每个人都被音乐声陶醉。太过时了。铃声响了，下课了，我很遗憾地停止了唱歌。在回到教室的路上，许多同学仍然哼着：“春风比纱布薄，春装比绘画少……”有些同学还向其他同学炫耀：“看！我们刚去全班。不要上有趣的音乐课！”

[第3章：一个特别有趣的课程]

王英达

“这是地理课。”看着课程表，我有些失望。

在地理方面，我似乎有些抱怨。 “堆积的”经度网格，“繁文tape节”的气候，“复杂的”地形和降水……所有这些在身体和精神上使我筋疲力尽。我希望这堂课必须和往常一样。

在考虑之前，老师很快走了进来。但是，与过去不同，老师的手里有一个特殊的书包。立刻，许多“问题人士”像鹰一样锐利地注视着袋子里的东西。但是老师非常好玩，不会给我们任何信息。

好。上课开始。这节课是关于西亚的。像往常一样，老师从一开始就解释了西亚的地形和气候特征。后来，当我谈论西亚的产品时，这本书也转到了包含“枣椰子”内容的页面。我不知道老师是来准备还是心血来潮，所以他详细解释了什么是干旱缺水的西亚地区？如何生产这种美味的水果。但是，令我惊讶的是它的果实被称为枣椰树还是其生长的树被称为枣椰树。老师说的是抑扬音，我们不能停止听。突然之间，许多智商高的人用他着名的脑袋想起了装在袋子里的神秘枣椰树，并再次问了老师。老师仍然笑着，什么也没说。

在接下来的课堂讨论和回答环节中，教室气氛变得更加“活跃”，因为每个人都好奇并想首先了解神秘包中的内容。只需听听老师的问题：“西亚有什么气候？” “温带的海洋气候！”你知道吗？老师看上去很无奈，最后，迅速打开了“神圣”的书包，我们所有人睁开了眼睛，仔细地看了嘿！那是枣椰树。瞬间，“吸引了无数贪婪的猫来竞争探针”，全班都变得嘈杂，每个人都想品尝这种异国美食。老师又问了这个问题：西亚属于什么气候？ “热带沙漠气候！”正确率飙升至100％。很快，教室里又传来“我先回答”的嘶哑声，这让老师似乎一时都不知道了。谁先给它？我很幸运地在接下来的几个问题中抓住了机会，把我进食堂的日期走私了，口中嚼着，甜美。那些不太幸运的学生只能在场外看着别人，看起来嫉妒和嫉妒...不知不觉中，下课铃响了...

“地理课！”我再次叹了口气。这确实是一个有趣的课程。 tic？气候？地形降水？难吗？一点也不难。

[第4章：特殊课程]

张振义

自注册以来，我们参加了无数大小课程。特别是在初中，课程更加丰富多彩，每个老师的教学风格也不同。其中，有一个令人难忘，快乐和痛苦的……在许多班级中，如果您想让我说出哪个班级最有趣，我认为那是中文班。那一堂课仍然在我的记忆中！

那是一个阳光明媚的早晨，随着课铃的响起，我们迎来了那堂特别的课。本课是关于列夫·托尔斯泰的。老师首先要求我们在课本中圈出新单词。她在黑板上写下了一些更难的新词来强调。然后让我们阅读全文总结每个段落的主要内容...看到这一点，您可能会认为这只是普通的中文课。但是，我可以肯定地告诉您您错了，而且演出还没到！之后，老师请我们拿出一张空白纸，每个人都不知道我们要做什么：“您马上就会知道我们要做什么！”听完老师的话后，尽管我们仍然感到困惑，但我的内心仍然有些东西。很少期待。原来，老师希望我们在阅读课本时画Lev。托尔斯泰的肖像。这激发了学生的创造热情。在老师的指导下，每个人在阅读课文时逐步阅读Lev。托尔斯泰的头发，眼睛，鼻子和嘴唇一一画了。托尔斯泰的肖像也是一件一件地“诞生”的。

这位中文老师把几位同学画的照片展示给大家。有些画得栩栩如生，有些画得像列夫。托尔斯泰画了一个留着胡须的怪物……让所有人都笑了！最后，老师要求学生总结他们的学习经验。

一堂课很快就过去了，在这一课中，我们将不仅是列夫。牢记托尔斯泰的外表和特征，他以自己的理解吸引了他。更重要的是，通过以一种有趣的方式阅读文章，我们不仅了解了作为文学大师的茨威格语言的微妙之处。 ，我也了解如何准确描绘角色的外观。

当我第一次阅读本文时，我感到有些无聊和冗长，并且很难理解。然而，在汉语老师的指导下，枯燥的文章变得生动有趣，整个课堂变得更加有趣和令人难忘。

[第5章：一个特别有趣的课程]

周文文

对于学生而言，上课可能不再常见。但是在这成千上万的班级中，总会有一个班级像一颗璀璨的明珠一样闪亮。

老师自然是班上的主角。什么样的老师确定这是什么班。但是大多数老师都是名副其实的。我不知道您是否曾经和一位不配名字的老师一起上过课，但这也很有趣。

我不知道老师是否打算锻炼学生的能力，还是偶然地。有一天，她突然提议让班上的一位同学扮演“老师”的角色，并教他们一堂课。对于这个新的未知挑战，大多数学生都不敢尝试。正如每个人都在看着对方一样，一只手像信心十足地举起它，就像夜空中的明亮流星一样。老师的眼睛闪闪发光：“好，是你。”我跟随同学的惊叫声，他的眼睛闪烁着自信的光芒。

经过一周的准备，这个备受期待的课程终于开始了。上课铃声一响，同学们就照例停止战斗，而是坐直，等待新老师出现。我的耳朵里响起一阵威风“的“去上课”。这个毛茸茸的男孩在过去有着嬉皮的笑容，似乎重生了，变成了一名讲师。 “现在，让我们再次阅读文本！”他以体面的方式拿起这本书，学习了老师的口音：“你，读第一段。你，读第二段……”我忍不住默默地佩服我的心。 ：这个家伙看起来真的很像老师。阅读文字后，他带我们画了一些新单词并解析了一些简单的问题，最后到达了疑问链接。他刚提出一个问题，下面的学生就像沸水一样，争先恐后地举起它。手。它与以前的停滞池完全不同。甚至老师也暗自喃喃地说：“为什么我在上课时没有看到每个人都如此热情地合作。”然后，他带领我们总结了本文的要点。窗帘落下了。最后，他向同学们鞠躬致谢，感谢大家在本堂课中的合作，并得到了观众的热烈掌声。

在我的学习生涯中，自然会有许多令人难忘的课程。但是我相信，这一有趣的课程肯定会保留在漫长的记忆中。因为他不仅让我经历了不同的课堂，而且使我明白，我必须勇于尝试并勇于表现。

[第6章：特殊课程]

徐景林

进入初中后，我们接触了许多不同的班级，但是在许多班级中，只有小学那一班，那个特殊的班级，让我难以忘怀-

这是课外作文课。我们很早就坐在教室里，等着老师到。从左到右等待，终于等到老师满面春风走进来。他拿着一个长长的马尾辫，从袋子里拿出一叠纸，撕成两半，每个人分成三块，从前到后一张一张地通过了白纸。我手里拿着轻盈飘扬的纸，不禁纳闷，老师在做什么？

我看到老师转过身来，在黑板上写下了“谁”，“哪里”和“什么”。我微弱地猜到了，老师要我们根据这三个条件写三张不同的纸。如我所愿，同学们开始“敏捷地”写作。一次，我脑海中出现了许多人，许多地方和许多事物，这​​使我很难选择一个写下来。然后，选择三个最有趣的。写下来！

写完后，我捂住了嘴，笑了起来，暗自思索：幸运的是，我不必签字，否则我必须死！然后老师拿起三张纸，随机选择三张，组成一个句子。表演即将开始！

老师拿出纸条，然后怀疑地扫了一眼班，我感到很惊讶。凭着内lt的良心，我几乎看不到老师的眼睛。全部三张纸都取出了。老师邀请了一个胖小学生来上课。读完后，这个胖小学生笑得更多。他让全班同学都对此感到好奇-这是什么？什么事这么好笑！ ？

“张……张老师在乱丢垃圾……垃圾桶和怪物……哈哈哈哈哈！”小庞差点笑了，终于把句子讲完了，这立刻使全班同学都笑了起来，即使是直着脸。张老师也忍不住笑了。

几声嘶哑的笑声之后，张先生认真地对我们说：“同学们，您现在知道如果单词组合不当会带来多大的笑话，所以在将来，请记住使用正确的单词和表情来防止人们大笑。大牙齿。”

在这堂课上，我们体验了语言的魅力并收获了很多东西，所以无论多长时间，我都会永远记住这堂课。这节课很有趣。