那一刻我找回自信
2020-11-06 01:28:23 30
自初中以来，举手一直是我心中最困难的障碍，即使我知道答案，我也没有勇气举手，眨眼间，这是开始。我决定不再害怕，我想做出改变！
在第一堂中文课上，我乖乖地坐在椅子上，等着老师上课。我的心也暗自鼓舞着自己：你可以，你必须举手！之后，我轻轻地打开书本，散发着纸香，墨水的气味传到了我的大脑。我内心的想法诞生了：让知识传到我的大脑！我用一只眼睛的速度到十行来大致了解全文和作者的写作目的。老师大步走进教室，学生们散发出学习的热情。每个人都以开放的眼光期待第一堂中文课的开始。老师的“课堂”引起了我们对汉语的兴趣。我将书翻到第一页，我们在整个教室里注入了最有力的声音。
然后老师问了很多问题。第一个问题是“谁是邓家贤？”就像一个问号在学生们的脑海中闪过一样，我兴奋地举起了手：“中国核武器技术专家邓家贤获得了“两枚炸弹和一颗星”的功勋奖章。保持沉默，然后大声的鼓掌。老师忍不住称赞了我。我似乎从人群中脱颖而出。“下一个问题，改革开放需要多长时间？”“1979。”我小声说，紧紧抓住我衣服的一角。然后老师补充说：“谁这么说的？大声地说，您的回答是正确的。“” 1979“。我大声说出来，这让同学们钦佩我，然后一个又一个地看着我。也许他们会发现，在假期两个月后，我似乎已经改变了在课堂上，我回答了每一个问题，并且似乎在课堂上举手找到了快乐。
我认为，如果与班级中的老师没有互动，那就没有任何好处，而且如果不积极回答问题就不会找到乐趣。
老师的赞美是恢复信心的关键，与老师的互动是打开知识之门的金钥匙。
