百日圆梦——珍惜可以奋斗的日子

2020-11-03 16:22:42 28

“生活中有几招，这时不该打！”

这是初中教室后面挂着的口号，激励着我们。当时，我没有认真对待它。我以为这是保健产品的广告，但现在我突然想起它并理解了它的含义。

在高中的第一年，我担心自己会落后，而且我学习努力，成绩相对较好。到高二的时候，学习和课外活动的难度增加了，我的排名从左到右下降。在第二和第三之间，我抓住了暑假赶上来，最后在第九调整中获得了回报。如今，问题的数量和难度的挑战已成为我的障碍。

正如夏兰老师分析说的那样，“速度”成为我最大的障碍。

在其他主题中，认真而缓慢的分析可以提高问题的准确性，并保证获得高分。但是，从理论上讲，此路径通常不起作用。对于大多数人来说，很明显，问题的数量太大而无法完成，问题的类型多种多样，调查范围非常广泛。过去，知识方面存在漏洞，这些漏洞仅会影响问题的进展或单个物理和化学学科的分数。现在，一个问题的错误可能会导致时间不足，并降低科学的总体得分。

为了帮助我们，班主任傅老师曾增加科学训练和综合训练的数量。一开始，我充满热情，思考和解决所有问题。但是随着培训课程数量的增加和家庭作业的压力，我很快就感到思维疲劳，逐渐失去了进行综合综合训练的热情。通常，上一次没有研究过错误的问题，下一次将试卷发送到我手上。有些不知所措。

夏老师建议我每周组织一次，但我半天的时间无法完成整整一周的改正错误。为此，我总结了一些想法：1.尝试梳理一下，也许纠正错误的进度可能跟不上解决问题的进度。但是，只要您再研究一个问题，知识漏洞就会减少。 2.训练时要注意现在。不用担心整个试卷的分数。考虑有想法的问题，而跳过没有想法的问题。我宁愿保留一些问题，而不是尝试做一些随机的问题。

我们走过了九十多天的路标，我面前的路变得清晰起来，世界可以通过理性获得。现在有了方法和方向，剩下的就是采取步骤。我坚信，我不仅可以做得很好，而且可以比大多数人做得更好。

刘先生说：“孩子们从哪里得到自信？”实际上，对我而言，自信是动机之一，它包含在力量中。我的学术目标从未失败过，高考也不例外。

傅老师最近一直在鼓舞人心，希望我们不会放松，但对我没有影响，因为我已经处于最佳状态，将来也是如此。