如何让学生冲刺阶段效果更加理想
2020-10-08 08:25:17 45
家庭教育专家周廷格利和曾当过优秀学生的“老鼠爸爸”的前父母，在评论冲刺中与所有人谈论了如何创建一个对候选人有利的家庭环境~~
激发孩子们冲刺参加高考，最有效的是物质奖励或...
李先生：
如果您想提高积分，首先要提高动力，物质奖励是一种诱惑，并且激发了他的欲望，但是更重要的是，您必须为他奠定基础。要提高动力，首先要明确责任，谁应该做得好，学生。在此阶段有责任学习好，学生有义务灌输这种责任感。
周老师：
唯一的孩子造成了如此多的父母宠坏自己的孩子，因此他们每天为孩子们提着书包，并为他们的孩子计划学习。他们承担孩子们的责任。实际上，人们尤其在儿童中寻求优势而避免劣势。当然我没做，所以我从小学训练了他。例如，他背着一个小书包时很沉。然后我的父母说：“这是你的任务，你要做什么？”也许你可以和你的孩子在一起。寻找解决困难的方法。高中三年级也是一样。对于某些确实不喜欢学习并且不想参加考试的孩子，我们将问他，他过着怎样的生活？与您的孩子讨论，因为他们已经成年了。讨论的结果通常是，这些不愿学习的孩子在现实中遇到了许多困难。例如，他们不了解，对自己失去了信心；例如，他们与学校的老师或同学有困难，因此这些团体需要帮助，并需要在这个困难时期陪伴他们。
如果您认为您的孩子现在没有足够的努力和认真的审查，可能是因为...
周老师：
以我最近收到的一些情况为例。这个孩子与父母在家形成了人际交往的模式。当他到达学校时，他将不会与同学相处。当他不快乐时，他没有学习的打算，所以他不想留在其中。这使他无法学习。因此，许多父母看到他在玩游戏，看手机，听音乐或打电话的现象，这实际上反映出他在现实生活中有很多困难。如果父母只看到这种现象，他们会谴责他。他殴打和责骂他，实际上不了解情况。因此，我们必须了解他的学习困难，然后陪孩子们应对这个困难，以便他可能会更好。
李先生：
孩子们玩手机和游戏时，必须区分必要的休息和痴情。这种行为本身是否会对他的学业产生影响，尚不能一概而论。当您看到您的孩子正在使用他的手机时不要感到沮丧，但要让他听歌。高三学生面临着严格的高考任务，但高中生也有休闲娱乐的权利。高中三年级仍然是孩子成长的一个阶段。我们不能剥夺他其他权力。只有当我们沉迷于我们时，我们才能进行干预，否则我们仍然必须克制自己。
父母不能指导高考复习，所以他们只能袖手旁观吗？
李先生：
在短期内，沟通是密不可分的。父母必须与子女建立良好的沟通渠道。在交流之前，您必须对孩子有一个正确的判断。不要只是盲目假设或盲目指挥，因为造成孩子低分的因素是不同的。我将其分为几类：
1.例如，生孩子意味着达到极限。不要认为他太低，否则就太高了。
2.有些孩子意外丢失，那么为什么要批评他们呢？每个人都会犯错。
3.有些可能是由于恶劣的环境和不利的措施所致。不要以为您的努力还不够。
4.他们中的一些人准备出发了，他们正在上升。不要否认他们。突然有一天，它们会爆炸。
5.现在有些孩子可能还不错，但实际上他们缺乏耐力。做出正确的判断后，您可以与孩子沟通。那时激励孩子的效果也许会更好。
做出正确的判断后，要进行良好的沟通。交流的方式很多，例如书面对话，微信，或者只是在路上询问，或者并排。您也可以指向西方，但这并不意味着您必须同意立即交流。实际上，他当时反对。有时您只是在心中记住它，并且有一天可能仍然有用。
周老师：
父母有一个激励他们的孩子的公式，它等于价的机会和期望的价值。价数是一个人的心脏对爱的偏见程度，即孩子对爱，努力工作和关心学校作业的爱慕程度。这还取决于他期望能够跳高三英尺，还是略微跳高以到达屋顶。在这两位父母清楚理解之后，鼓励他们是有效的。激励是前向激励和反向激励。所谓积极的动机是我们给予更多的鼓励。例如，如果我们有目标，父母会在他遇到麻烦时鼓励，欣赏，支持并陪伴他。动机必须是积极和消极的结合。除了鼓励赞赏之外，还有一些事情做得不好。我们必须限制一些他喜欢玩的东西，以便他能够理解生活是有限的，而不是生活在任何时候都是美好的。您必须了解自己想要什么和不能做什么，并学会承担人生的责任。
孩子总是一回到家就困了，穿衣服睡觉，然后在2或3点醒来做作业。这怎么能让他调整时间？
周老师：
一般来说，孩子在高中三年级的学习压力相对较高，因此他有更多的时间坐着并且有更多的智力活动。这样，如果不做运动，身体就会比较累，所以回来时很困很正常。是的，因为他过度使用大脑并且有一些缺氧。从学习效率的角度来看，每天至少应锻炼一个小时，以使大脑的工作受益。如果可能，请首先在孩子回家后更改晚餐时间。您可以在放学后再吃点东西，因此身体首先要补充能量。其次，回到家后，让孩子睡半个小时到40分钟，睡一会儿，并在开始学习之前获得一点能量。如果可能，给孩子做一些运动，例如在家做运动，伸展运动或走下楼。较轻的将允许孩子运动。
我的孩子，一个男孩，相对内向。他拒绝课堂作业。课后，他的同学没有被分配到他的班上。他和原来的老师关系很好。现在，他变得更加抵抗，情绪低落。我不太开心回家后，我总是喜欢玩手机。如果他不让他玩，他会觉得自己没有下降。不幸的事影响了他的学习。我该如何调整他们的精神状态？
周老师：
性格内向，无论是男孩还是女孩。他们对变化的适应能力相对较弱。他们需要的是相对稳定的关系和环境。因此，他们分为几类，并且他们的班级中没有熟人。对于他来说，变化很大。我们需要引导孩子们在新的课堂上建立新的友谊，然后尽快适应这种环境。如果他性格内向，我们还可以帮助孩子表达，例如绘画。如果您心情不好，可以拿一张纸，然后让他握住彩色笔，闭上眼睛，随便画画，画出所有不良情绪。然后，作为父母，您可以带孩子锻炼身体，也可以谈论父母高三时的一些丑闻，以便孩子觉得当时我的父亲是同一个人。看来我并不孤单。父母也经历了如此艰难的时期。会放心的。家长还可以谈论如何适应高中三年级的变化，孩子们可以从中学到很多东西。
