2018中考作文满分应试技巧：命题作文_3000字

2022-02-03 20:43:19 2

高中入学考试是一篇论文。如：

童年回忆 - “童年琐碎物”

青年剪影 - “我在花季节”

Heartbead - “我不能忘记他（她）”

难以忘怀的时刻 - “记得增加旗帜活动”

去未来 - “自我完善我”

剩下的生活 - “我生活在集体的怀抱中”

山水 - “家乡已经改变”

Shikai - “记住一个普通人”

温暖 - “母亲的爱”

友谊花 - “同学，你不能这样做”

......

一般来说，高中测试有其设计，表达：

首先，绝大多数涉及学生内容的内容;二，大问题，加权武器不仅仅是小问题，问题缩小，难以选择候选人;第三，叙述文本有更多的指示，问题;第四，命题组成仍然占主流职位的账户。

了解这些规则，为我们工作培训，练习应该进行测试，并具有重要的指导。

那么，在实际测试实践中应遵循哪些定期？在下面介绍四个点。

　1.审查问题，要做“期待前面，这个词不是错过”

对于这个话题，你应该忽略一个在头部到尾部的一个。要审查的内容包括：

1文本大，小，宽，窄，虚拟，真实，显示，隐藏。

2文章中没有文本中没有单词。

3文章中没有关键语言签名。

4文本中的标点符号或其他符号及其含义。

5没有字幕，其作用是什么？

6各种书写要求，限制。

7您是否可以从主题以外的语言材料品尝一些暗示信息。

以书面形式，我们必须密切掌握审查所获得的“信息”，一步一步，紧紧要求。

此外，在特定的审查过程中，此类内容的主题不是很轻量级。

第一个，似乎是非常浅的话题。

如“我长大”，是一个广泛的中学入学考试，没有人会难以采摘材料，看到真的很浅，但实际上，这个问题的关键是“理解”。如果是“长期“只有生理，身体的变化只是生理，身体改变或学习某种生活技能，可以自己做饭，勇气越大，或者可以处理他人的欺凌，然后这是非常肤浅的，书面的书面在选择中将无法宽容。如果有可能从不同的角度制作公寓，它是从追求花季的初中学生的追求，对抗，令人困惑，以及对生活的初步理解，在生活中写各种责任。已经出现在你的心里，那么这是准确地掌握物品的含义。

第二个看似熟悉的主题。

如“班上的美”，是一个广泛的标题。它也是很多内容。事实上，这一主题有一个“令人困惑的点”，这种“困惑”是在“美丽”的词上。略微不关注，它将忽略“美”一词的阅读，因为它感觉像这个项目。既然我没有抓住这种“美”，我会写“多彩课”，“有趣的课”，“有趣的课”，“活泼的阶级”等等，但我没有承诺这个“美丽”。单词。

第三个看似可想象的主题。

如“景观是唯一一个”这篇文章，它也是一个广泛的标题，这个话题似乎是“图像”，但它并不像从文字中理解的那么简单。它可以是现实的，如写一个地方，写一个地方，写一个地方改变，但更重要的是，这个地方的发展应该写，写这个地方，写这个地方展示了时代的进步。想想另一个角度，它不仅可以写“地方”，还可以写人，你可以写，等等。

第四个看似直观的主题。

如果“礼物”的标题，它似乎知道它是什么。但在特定的写作中，它可能被提及 - 某种东西，更多的是，它是“礼物”的好事。使用“yu”写文章，其想法更广泛，其情绪更富裕。

请记住，无论主张组成的形式如何复杂，您的眼睛都应该持续盯着它的主题。不要在熟悉的话题前兴奋，不要以为你已经完成了“原始问题”;在问题面前不要紧张，不要以为你的脑海里没有阴影。

　　2.在材料的目的中，你必须做“小而中途的水龙头，带小的大”

让我们先看看一些中学入学考试：

“学习语言的故事”，“母亲的爱”，“我生活在小组的怀抱”，“他正在做”，“同学，你不能”，“在错误的错误和挫折面前”，“谈谈我们课堂教学“，”在雨中“，”五星红旗上升“等。他们的常见功能就像是一块材料的框架，这需要我们制作它最熟悉的内容。

对于如此多的问题，做“大中龙头”，“头像”：

首先，壁宾是“狭窄”。

所谓的广告是来自内容，采取许多材料的主题，包括许多科目。由于其“宽阔”，似乎很多材料都可以用来写，我们必须选择材料，“集中”到一个点，使它变得“狭窄”顺利。

如“联想”是一个广泛的标题，它让你想到很多东西，很多人，很多现象。然而，这种丰富的协会只能在召开过程中，必须确定联想发展的“联想点”，以便开始写作论文。

二，改变大题“小”。

所谓的大问题实际上是一个广泛的问题。从“意义”来看，一些主题是简单的，追求某些“意思”。随着物品“改变”，从这个“改变”这个词是要求你在文中展示一些“含义”。

对于这样的问题，我们可以使用“限制”方法成为“小”。如“改变”，我们可以在主题之前添加限制性语言，例如“Lanlan已更改”，“我们的家庭已更改”;或者你可以在标题之后添加一个字幕，例如“改变 - 从一小部分 - 看看我们的优雅风”，“改变 - 他回到我们的班级。”在这样的“处理”之后，你可以开始思考。

让我们来看看一些常见的高中诱导：

“我的日子”，“记住我收到了一个小挫折”，“中小小事”，“我的语言”，“我的老师”，“有些人Tad Chuan”，“让我思考它”。这些主题对于内容非常具体，而且选择更容易。

对于这样的文字，我们要做的是“大”。 “看到大”最关键的是“选择头发的混合”，即选择一个“点”，可以让你一个良好的叙述，再次使用这个“点”。写在。

　3.在概念，做“或点伸展，或更多点”

“或者伸展或多点传播”，可以说是中国考试组成的总策略。 “一个点伸展”是一篇写作只写一个内容的文章，写得精细，写完完整的“多点汇编”在文章中写了几个内容，将它们组合在一起。

看看考试的想法方向：

家乡改变了：使用多个图片，示例的组合，“更改” - 这是“多点布局”。

我在家：我可以写一个故事开始的故事 - 这是“有点伸展”。

给班主任的一封信：或谈论一个观点，或者回忆一些小事。

世界上没有困难：您可以使用一些插图来证明视图。

阅读音乐：可乐是一个，快乐有点;也可以快乐，很高兴在几点。

我眼中的年龄相同：必须进行“多点铺设”，以及同龄的几个同龄人。

一个小问题给了我教育：“有点伸展”必须进行，首先写一下，然后写。

基于这两种模式，设计良好，结束，布置有不同的表达，以及检查室命题组合物的框架可以设置，规格。

　4.在表达式中，您应该这样做：注意风格特征，表达个人特征

注意风格的特点，有必要完全准确地表达风格的特点，而不是在阅读后写“阅读”，“阅读后阅读”，“家乡已经改变”，“自我改善我”写成自我介绍等。模糊的各种丰富多彩的错误。

执行个性特征，它是使用语言文本表达候选人的技能技能。有必要认真地发送这些词，稳定布局，从色调，结构，主题，展示你的实际水平，甚至期望超越戏剧水平，努力实现“通常从新”，“平”。 ？

[锻炼]

1.指出以下项目中的武器和“缩小”问题。想想如何在“狭隘”问题中，在“缩小”问题中。

1初中生活的苦涩和音乐，2我希望，3所学校，4个笑声，5个快乐，6我有一个小世界，7个照片由回忆引起的，8个凡人的小东西

2.以下哪些文章显示出某种含义？

1春天记忆，2童年琐碎的事情，3学校生活两三件事，4个小曲折在生活中，5我解决了一个问题，6给了我一个绿草，明天会更好，8我的秘密

3.以下哪项适用于“多点点”。

1雷峰，只是在我们方面，2个“开放量”，3个令人难忘的东西，4个令人难忘的照片，5个说“艰难”，6阅读“学习”学习“，7谈到我提高语言的教学语言意见，我们学校的8个新教学建筑

4.最难以处理以下项目的最困难？你是如何准备的？

1标准标准：成功的快乐需要写一个健康的600字叙事。

2标题：海洋钱要求：写一篇文章，除诗外除外，贴纸不受限制。

3标题：我生活在集体的怀抱：主要插入，插入一些歌词和讨论。

4标题：珍惜这个好时效要求：必须用文件写成，不少于600字。

5.特别是如何处理以下项目。

主题：生活中的小波花

要求：如果有任何学校名称，名称和使用错误名称，则写一个大约六百字的叙述。

6.谈谈如何考虑以下主题。

主题：下雨天，我记得......

要求：1注意环境描述，方案; 2可以写一个叙述，你也可以想象，想象; 3不少于600字。

（提示：1。额外的1,2,3,4，一切都是一个相对较宽的问题。对于1可以添加子问题，2可以成功，3可以添加字幕，可以添加4个以限制单词，选择第二件或第三件事到叙述图2.前面1的“春天”是真的，第四个问题中的“小波”是隐喻的，“问题”中的“问题”在前5中包含一定程度，六问题“给我一个绿草”是一个隐喻。“明天”在前7名不是“明天”3.1,2,5,6,7,7,8，“点传播”4。第四个问题可能很困难要处理。首先，我们必须了解文本中的“这”的含义。从中学生的角度来看，它可以被理解为花季节，青少年，少年，学习生活等。第二，有必要要解释“好”这个词，谈谈为什么这次在文本中如此善良，然后“珍惜”讨论“多点布局”讨论5.这一主题是以我们的能力：1阅读能力。您可以理解这样的来自主题的隐含信息：在生活中写一些东西，写一件事，这种方法表现出情感的情绪。

2概念定向，您应该考虑一个好的开始，并且您还应该考虑到叙述中的歌词或讨论。 3语言表达技巧，为了写这个“小波”，你应该转移知识存储，使用准确，平滑，生动的语言，使其给人们深入感染。以书面形式，应该是：1是写的。或院子或歌词或讨论;或悬念，或高级领域或情绪感染，或兴奋。 2写“一只小波花”，这是“令人难忘的小东西”的开始。元素的描述应在叙述步骤中中断，并且奇怪的情绪将在中间或一侧露出。 3写下结束。由于文本的情感特征鲜明，主题应该由歌词给出，增加深度，表达情绪6.首先，想要放开思想，想想幸福，想到一个美丽的景象，想起快乐节日，想想一个快乐的谈话;想想一个最喜欢的小说，想想一个吹风的文章，想到一首心灵的诗;想想今天，想到昨天，想到未来......第二，“选择”，根据“多雨”具体情况或物质生产的特定环境，清除你写的，你想的是什么，你必须是什么没有任何天气的“雨天”有关。然后我想“扣”，我必须扣除“雨”写，注意文章中的内容或使用“雨天”设置内容，或使用“雨”设置场景，或使用“雨”天“削减大气，或使用”雨天“表达情绪，或使用”雨天“全文。