主要音乐教师教授个人摘要模板
2022-03-01 02:05:12 10
一：
繁忙和丰富的教育教学工作近在咫尺。我将在这个半学期审查自己的教育和教学工作，我会给我一些方面。
首先，思想方面
作为一名教师，我可以充分贯彻党的教育政策和九年的义务教育，注意培养自己的好老师，关心和爱的每个学生，他们的学生在学习和生活中做，并始终有老师思想政治，始终严格要求自己，关心集体，学校是家。回应学校的呼吁，积极参与学校组织的活动，重视政治理论的学习。抓住每一个学习机会来提高您的业务水平。按时参加牧场仪式，从来没有缺席，服从学校安排。
二，教学
我有一到五年的音乐课程的教学任务。在教育和教学工作中，我利用学习的力量教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，让学生表达他们的才能，给他们完整的表达。严格要求在课堂上，注意学生的学习习惯，学习方法的培训和热情，并坚持审美教育的核心，注意培养学生对音乐的兴趣，关注学生作为主体的关注，让学生在令人愉快的音乐实践活动中，主动找到，探索，感受音乐，了解音乐，快乐音乐，并在某种程度上创造音乐。音乐真的成为他们的朋友，让每个学生有音乐，像音乐一样。我还充分利用农场资源，让它在每个班级中使用。效果特别好，我也从中间学到了很多东西。在下一个学期，我将更有效地使用这种新资源来使其有效地反映在我的课程中。
三，课外活动
课外活动是我学校的横幅，从这个区域受益的学生可以说一生。根据本学期在学校舞蹈团队的培训工作，每周五下午训练。随着班级教师的合作，我在第三和第四级选择了16名旧球员。为了培养新的舞蹈苗，我已经选择了14名新球员，其中两个和三年级。为了让舞蹈团队可以了解更多，更新的知识，我会放弃我的个人休息时间，每天回家，我会练习自己的基本技能，然后安排舞蹈。回到舞蹈课，首先，我训练了学生的舞蹈的基本技能，然后，我有对学生的国家和舞蹈的研究。让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。汉族舞蹈的基本手和练习进行了。阳科基本舞蹈步骤的培训。学习后，我重新加热了“小背”，“花火”，“小白船”。可以说，每节课都值得自己，在我班上学到的舞蹈不会过时。我不吃我的旧底部，但为孩子们挑选新鲜水果。他们在舞蹈的舞蹈中制作生命力和*。我很高兴看到孩子的进步。
第四，个人学习
为了提高您的教学知识水平，适应教育工作的新形势，我认真参与县举办的培训活动，并仔细记录学习内容。 “基于地面，大胆创新”是我的教学和教育人员的座右铭。我继续了解新的课程标准，指导我的工作在新的想法，新方法和仔细准备课程，并在每个部分都有一个例行课程。我克服了各种各样的困难，积极学习各种亩的理论SIC教育，使用差距时间实践声乐技巧，为教学工作做好准备。适应当前教育的形式。
俗话说，声音是一个家庭。在低级音乐课中，通常会有一张让孩子们通过歌曲的图片。这时，我真的意识到音乐与艺术密不可分，所以学习艺术已成为我生命的主题。通过这种方式，从我来到兴隆小学三年，我与我们学校的尹老师的间歇性学习中文画。在阴虚的养育下，我已经完成了八个作品。得到更高级别的领导人，家庭和教师。在这里，我想对老师说，我的好朋友是最真诚的说“谢谢”。
在本学期，我还使用网络来构建我自己的博客。在我的闲暇时间，我会在我的博客中发布我的一些教学和文章，以便天寨的朋友会表达他们的东西。在那里，我还仔细研究了其他教师教育，先进的教学经验，也提出了自己的良好做法，想到每个人，这种方便，快速学习方法让我的生活更加实现。从中，我也学到了很多知识。
我是我们艺术教学小组的成员。在业余时间，我们经常讨论教学和交流经验。以散文的形式及时施加实际问题。通过这种方式，我们的艺术教学团体成员获得了很大的收益。在教育和教学中，我们无疑提供了我们最有效的帮助。
五，合作工作
本学期，我举行了一名划分的班级老师三年。我已经非常认真地采取了这项工作，我经常深入课堂，为自己的课程做点什么。特别是，当班级老师有一个官方的时候，我会尽力管理我们的班级。让班级老师放心，满意。
第六，努力
1.加强对自己的音乐质量的培训，并探索一套适合我自己的专业和教学方法。
2，在中间的教学中，使用各种方法，培养学生的能力
而思想的进步，积极参与各种教学和研究活动来锻炼自己。
我是一个充满热情的人，对集体，勤奋，脚踏实地是我的工作风格，帮助别人是我的幸福，只要我为每个人都有好处，我不会想到个人的收益，很好。在未来，我也会用我的心来面对我自己的热情来浇水。
二：
第一本书音乐教学工作遵循新的课程标准，穿透音乐素质教育，并使用音乐来培养孩子的情绪，启发孩子的心灵，让孩子喜欢音乐，感受音乐的美丽。注意教学中教学的内涵，音乐节奏，以及孩子的旋律。
一年级儿童喜欢生活，爱情音乐，大多数孩子有强大的音乐，有一定的审美能力，基本上唱着音乐的节奏，并有很强的学习兴趣。
一，完成的教学任务
第一卷的音乐教科书是丰富的。分为许多“听力，性能，创建和事件”。包括“好朋友”，“快乐的日子”，“你好”，“可爱的动物”，“安静的夜晚”，“爱情劳动”，“精灵”等，共有十节课。有一首名着名的歌，有一个孩子的歌，有一个摇篮，唱着一个快乐的校园，歌曲唱着美洲的民俗，以及一些少数民族的音乐。在选择上，有一首歌，有外国着名的歌曲，还有一个校园歌曲。有开朗，美丽，抒情，有各种各样的歌曲与孩子们的乐趣。所有教学内容都在本问题完成。
好朋友包括“玩具力”“哨子和小狗”“你的名字”“Laun Hook”等，培养孩子们对校园和生活的感受。在教导中唱一首歌倾听旋律，表演运动。
2，快乐的日子包括“快乐的日子”“多柱”“跳过”“邮政大众汽车”，主要培养校园感，喜欢生活。让孩子们从家里的小爱情中努力工作，喜欢校园，爱情。对于这组教科书，我采用了独奏和合唱，培养的兴趣，节奏，旋律的歌唱形式。
3，祖国，您可以包括中外许多构成的中外作曲家，如“中华人民共和国国家歌曲”，“颂国”等，悠扬，令人愉快。这组内容专注于音乐教育，培养祖国的感受。让孩子们了解他们的祖国。
4，可爱的动物包括“三小猪”，“小熊猫”，“动物说”等，充满了丰富的国家音乐色彩。我让孩子们在唱歌时唱歌，在美丽的音乐中的美妙音乐中，培养动物的感情，与自己和谐的人。
5，舞蹈这些音乐广泛传播，旋律是美丽的，我很高兴看到。如“火车娃娃”“舞狮”等等。
二，思想教育
在教学中，关注教学材料的应用，渗透素质教育和思想政治教育。教育学生学会爱生活，爱情音乐，有高尚的情感。通过音乐教育，让孩子享受美丽，爱情美，幸福，幸福，主动，爱情，音乐。
三，教学方法
进一步提高教学技能，有一个良好的教学方法，积极穿透音乐思想，使用现代教育理论对教学，让课堂活跃，让孩子们跳起来，唱歌。在教学中，仔细研究课程标准，精心设计的教训，科学，努力满足课程的要求。使用独奏，桌子唱歌，舞蹈，鼓掌等，让教室活着，让幸福充满了全班。
这个问题每周研究一节课，审查一周。准备，计划，有反思，严重准备教学援助，课后有反思，最后有一套摘要。