赞美初二优秀话题作文5篇

2021-12-04 12:43:38 16

　　赞美是人们之间交流的一种很好的方式，赞美是很美好的一件事，它不仅让我们大胆地表达自己的心声，还促进了双方之间的情谊。下面就是小编给大家带来的赞美初二优秀话题作文，希望能帮助到大家!

　　篇一：赞美初二优秀话题作文

　　学校是我们知识的摇篮，是我们成长的乐土，是我们快乐的源泉，但良好的环境也是不可或缺的。

　　学校一年四季都很美丽，各有特点。

　　春风姑娘迈着轻盈的步伐走进我们的校园，春风姑娘的到来，使小草、小花、树叶，从冬眠中苏醒过来，小草从地里探出了头，树叶也冒出了绿油油的脑袋。不久，春风姑娘悄无声息的走了，夏风姑娘又来帮我们加油打气，她的加油声让美丽的花儿争相开放。秋风姑娘给我们带来了丰硕的、甜甜的果实，让我们吃了甜甜的，更加努力，秋风姑娘还身着枫叶红裙，为我们带来优美的舞蹈。冬风姑娘是个魔术师，她轻轻一指，全世界就银装素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在变，唯一不变的就是那两排四季常青，犹如士兵的松树，这也是我最喜爱的景色之一。

　　啊，我要赞美你，学校！你是那么美丽。

　　学校的风景很美，但学校图书角也别有韵味。学校有很多图书角，我经常去借阅书籍，久而久之，阅读量多了，作文也就写得好了。可要是我不上学不看书，不学习我就没有知识，怎么做国家的栋梁之才。学校当然也不仅教给我们知识，还教会我们做人的方法，做人的道理，做人的品德。

　　啊，我要赞美你，学校！你教会了我很多。

　　学校教给了我很多，但我觉得教我的老师也很美。我们的班主任戴着一副眼镜，一眼看过去就是一副文质彬彬的样子。我们的老师生着病来给我们上课，却一点也不抱怨。我们的老师很关心我们，谁生病了，老师比他自己生病还要着急。老师还会带着我们阅读，把他自己的读书方法教给我们，把他自己的做题方法告诉我们，让我们知道更多的方法，不断提高自己的学习成绩。

　　啊，我要赞美你，学校！你有那么优秀的老师。

　　学校，你是那么美丽，你教给了我那么多，你有那么优秀的老师！让我不得不赞美你。

　　篇二：赞美初二优秀话题作文

　　美，是需要称赞的。美和赞是分不开的。这节作文课，体验式作文——学会赞美。

　　“两排站好！”陆老师一声令下，我们乖乖地站好。“现在你向对方说一句话！”

　　听到这，我开始仔细地观察对方：他长得挺不错；短短的乌黑的头发，一副蓝色的眼镜如明亮的玻璃嵌在眼睛前，显得十分博学多才；脸色红润。“你要干什么？”对方的一句话吓了我一大跳。他为什么会这么说呢？莫非是我太严肃了？想到这，我不禁神色平缓了些许。凝视着他的眼睛，我似乎感受到了一股“杀意”。他要干什么？眼睛如此“狰狞”。于是我反唇相讥：“你想干什么？”只听教室一阵欢笑声，我看了那些“吃瓜群众”一眼，他们的眼神像是看到了两个要打架的人一样。

　　“刚才通过对方说的话，你们听出了什么赞美吗？”老师质问我们，呃，好像……没有。“现在你们对对方说一句赞美的话！”我再次看向对方。

　　两只小耳朵，一头短发透露出他的雷厉风行。戴的“蓝精灵”让他那浓郁的书生味更增添了几分。眼瞳透露出无尽的智慧，算是个英俊潇洒、风度翩翩的君子了！于是我清清嗓子，带点难为情的音调对他说：“你太帅了！”

　　“哈哈哈……”同学们不约而同地爆笑起来：有的笑得弯下了腰；有的捧腹大笑；还有的笑得锤桌子……看到这一幕画面，我也不禁笑了。“两片玻璃后浓浓的墨水！”哦？这是什么意思？说我眼珠黑？不像！说我眼睛进墨水了？不对不对！“墨水”一般是指有学问的人，难道说我学问深？嗯！那挺好！

　　“刚才两轮对话，你们部分同学是没有看到对方优点吗？其实，每个人身上都有优点，美是需要发现的，美是需要表扬的！只有夸赞对方，才会和对方相处得更加融洽！”老师语重心长地说。

　　盯着同学的眼睛：如一潭泉水，尽管看出了他的学问深，可是很多优点还是埋没到了眼底，“深邃的眼神！”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室里响起了热烈的掌声。

　　在灯亮的映衬下，体验式作文落下帷幕。赞美，是给予他人最好的尊重！

　　篇三：赞美初二优秀话题作文

　　那是一个风雨交加的傍晚，同学们都迈着急促的脚步匆匆忙忙地回家去了。雨下得可真大，像一盆冰凉的水从天空中泼下来，大豆般的雨点滴滴答答地在同学们的伞上炸开了花。

　　我忽然同班同学邹欣欣正发着呆，她长长的睫毛下大大的眼睛正望着外面的倾盆大雨。我忍不住问：“还不回家呀？”她低着脑袋说：“雨这样大，我又没有带雨伞，只好等雨停了再回家吧！”我坚定的说：“我送你回家吧！”说完，没等她说同不同意，就把一半的伞遮在了她的头上。

　　路上，大风吹得伞差点从我的手中飞出去，雨点都可以在伞上钻破几个洞。路边的树叶也被雨点一片又一片地打下来，像一只只金黄色的小蝴蝶翩翩起舞又落在地上。

　　我的衣服、书包、裤子，鞋子都快要湿透了，但是我尽量把伞戴在邹欣欣身上。

　　终于安全地送她到了家里。这个时候她妈妈出来了，看我浑身湿漉漉的，而自己的女儿却只是书包上有一块湿了，明白了是我把伞给了她四分之三，自己却淋湿了。感激地赞美我，一直说谢谢，我的脸马上从苍白变成了一个“红彤彤的”，心里也是乐滋滋的，尾巴翘到快到月球了。

　　回到家后，妈妈见我身上都湿了，还那么晚回家，二话不说就把我批评了一番。然后我跟妈妈说清了来龙去脉，妈妈也表扬起了我，我的脸又红了起来，心想有什么能比被赞美与表扬更加自豪呢！

　　篇四：赞美初二优秀话题作文

　　赞美，是一种鼓励；赞美，是一种品德。赞美是一把神奇的魔杖，变出无数意想不到的收获；赞美是一盏明亮的灯塔，驱散道路上的阴霾。

　　今天，我们玩了一个“传递赞美”的游戏，就是用耳语来传递自己的赞美。游戏开始了，大家围成一个圈，所有人都特别激动，因为大家都期待着别人对他的赞美。有的人脸涨得通红，有的人焦急地左顾右盼，还有的高兴地唱起了歌。

　　赞美一个接一个地传递。有的惊喜地笑了出来，也有的生气地跺着脚。就快轮到我了，到底大家会说些什么呢？这时，乾哲同学轻轻拍了拍我的背，两手呈喇叭状，轻轻对我说：“虽然你上课前经常走来走去，但是上课时却很认真。”他又郑重地说：“而且你作文写得很好，要再接再厉。”呼，原来是说我作文写得好，我松了一口气。第二个是徐凯赞美我，他表情凝重地对我说：“你上课时总是积极发言，写作文时很认真。”听到这些赞美后，我感觉被快乐包围了。

　　终于轮到我给乾哲同学传递赞美了，当我说完一席话后，他的脸不由自主地涨红了，我俩不约而同地笑了出来。

　　赞美，可以让失落的人快乐，可以使失败的人充满信心，可以让人获得尊重。赞美的力量无限大。

　　篇五：赞美初二优秀话题作文

　　青春，是天边的一抹彩霞，转瞬即逝，却美轮美奂；青春，是湖面上的一道涟漪，随波游走，却流光溢彩；青春，是枝头上绽放的一簇腊梅，零落为泥，依然香如故。

　　如果说人生是一本书，那么青春便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一出戏，那么青春便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅程，那么青春便可以让我们看到沿途的美丽风景。

　　在我们青春的心扉里，开满了一朵朵奋斗的鲜花。南宋爱国名将岳飞曾说过“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是在告诫我们不要浪费青春，要珍惜人生的黄金岁月。青春是宝贵的，也是短暂的，青春对于每个人的意义都是不同的。青春不只是结实的身体，年轻的容貌，青春还是良好的心态、优秀的品格，我们应该在青春里发光发热，做一些有意义的事情。

　　“花无百日红，人无常少年。”不得不承认，青春岁月短暂易逝，所以，我们更应该让青春岁月留下永恒的价值。怎样才算没有浪费青春呢？在学习中，我们应该刻苦钻研，要不耻下问；生活中，我们要乐于助人，勤俭节约，保护环境……

　　朝霞里，青春年少的我们正阔步前行。既然青春易逝，那我们必须抓住属于我们的青春时光，用新思想、新观念、新知识充实自己、武装自己，这样我们才能有丰满的羽翼去迎接未来的风雨。

　　青春像一位妙龄少女，面带微笑前行，让那忧伤的情思与感怀的悲戚，化为一页页抚慰心灵的书卷，静静的流淌……

　　结尾：非常感谢大家阅读《赞美初二优秀话题作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

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