生动的一堂课_1000字

2021-11-30 22:09:48 8

我有很多课程，包括生动的语言研究，留下深刻的印象。

那是去年夏天的一个下午，红色和红色，加上窗户的噪音，让学生有自己的头晕，而且他们没有密集。只是一类第一堂课是一种语言课，沉老师走进课堂上，刚刚对学生说：“今天，这是一种组成。”同学听，它就像一个分散的，因为有很多同学讲授“组成”的话会头痛，而不是写作，它不是特定的。这时，我看到沉老师神秘地笑了笑。我带着一个小黑板和一张纸的小黑板，我想知道，“♥，”不说写作，你怎么得到这种事情？ “学生很困惑。老师沉似乎已经看到了我们的思想并说：”今天，让我们做几场比赛！ 'Navigator'，'打破宫殿'，有'寻找错误'！“同学听比赛，我很高兴。我必须欢呼。老师沉在袋子里把球扔进了袋子里教室。“让我们看看是否有您附近的球，如果有，把它捡起来，来了上面！”沉老师说，此时，在类的差别，李方拿球，来到这个舞台，我在桌子上看到了一个小笔记，老师对她说：“在笔记中有一个病，你读书和纠正了。”李芳读了这句话：“两个新老社会，这是一个独特的对比！”在阅读后，她留在那里，不能改变它，后来，在老师的解释和学生的提示之后，她终于改变了：“两个老的两个社会，它是一种独特的对比！”突然，温暖掌声响起。后来，许多学生被挖掘到“地雷”并逐一消除了它们。

“导航员”的游戏刚刚完成，他迎来了宫殿。老师沉拿出了小黑板，小黑板涂了一段段落。入口处有一只失落的白色兔子。你看看它！在频道中，有很多主题，它真的令人眼花缭乱。出口有一只雌性兔子，可能是小白兔的母亲，她正在等着她的小宝宝焦急地。似乎小白兔子不会经过这段经文，但迷宫中的“小事”太邪恶了，爪子正在等待小白兔子成为自己的饭菜。这时，学生决心将小白兔安全地带到兔子母亲的一侧。有许多问题如习语，谜语，谜语，迷宫中的安排。最后，学生将共同努力，他们将克服困难。看着小白兔子安全回家，我们的心是甜蜜的，而不是吃蜂蜜。

最后，“找到错误的”游戏，我们必须为马嘴的论文写一匹马。最后，在讨论后，修改后，本文成为特定的生动文章。

在游戏结束时，“......”将响铃。学生认为这堂课非常生动，让我们在笑声中了解知识。此时，沉先生说：“今天的家庭作业是在本课程中写入的作文，注意写作生动！”学生听了，突然意识到，而不是写的，这很开心。

这是一种生动的语言学习课！