小明和他的电子产品

2020-11-08 08:17:33 33

在对电子产品着迷之前，小明是一名小学生，学习成绩优异。

小明是班上最好的孩子，他的成绩可以列为整个三年级的前三名。在每门学科竞赛中，老师都安排他去。他将永远不会拒绝，并且可以随时索回各种奖项和奖品而不会感到惊讶。他每天从学校回家后就完成作业，而且质量仍然很高。他每天可以锻炼半个多小时，跑步，奔跑，跳绳和打球等，而且他的体质也很好。在完成作业后的业余时间里，他将和朋友一起玩。有时他会玩水和泥巴，挖“日月潭”以建造“泥桥”，有时会看着蚂蚁抓蜜蜂，有时会组装乐高玩具...

然而，小明的美好生活将在这里结束。所有这些都是由于电子产品的到来。

在小明的一再要求下，他的父母为他配备了手机和iPad。小明在家中无法控制电视和计算机。此手机和iPad的所有权和使用权属于他。我放学回家后，“我要去做功课！”我关上门，等不及要拿出iPad或手机，让我们玩吧！不久，这些电子产品吸引了小明的注意力。他下载了各种视频游戏，并添加了一组微信同学，他称之为学习交流。我在家使用iPad。我不能在学校带iPad，但只能带手机。没关系，无论如何都安装了相同的游戏。小明深深陷入其中。无论是走路，坐着，躺着还是睡着，他都会想到这些，甚至他的梦想都与游戏有关。

厌倦了玩游戏，看了一会儿卡通片，然后在微信群中分享了玩游戏的策略和经验……小明的“全心投入”可以说已经到了忘记睡眠和食物，工作的地步。白天和黑夜，白天和黑夜。但是，需要写作业！怎么办，在微信小组中打招呼，有人立即发送了答案，并且副本在几分钟内完成；我觉得我仍然要睡觉！该怎么做，在课堂上弥补！锻炼，你没有时间。慢慢地，小明的成绩开始暴跌，考试只能拿五六十分。最令人惊讶的是他在测试期间就睡着了！老师安排他参加比赛，但他犹豫了一下，拒绝了：“不，不，我没有时间。我想玩...不，我想学习！”现在小明，除了每天上学，甚至都没有离开家。只需躺在床上玩电子产品。当他的朋友们来找他时，他只是打开门说：“我还没有完成我的作业，我还没有时间玩！”然后他用“砰”的一声关上了门。很快，小明的视力也恶化了很多，黑板上的文字听不清，他总是听到电子游戏中的声音。老师跟他说话了几次，他的父母骂他并殴打他，但他只是无法使自己的心恢复原状。有一次，老师生气了，惩罚他站在走廊上。他甚至拿出手机玩！

同学们，我想帮助他，让他回到学习和生活的原路，您有什么好主意吗？