作文不是教出来的，95%的孩子作文成绩不好原因在这里，看看你家孩子有吗？
2020-08-23 18:34:02 106
随笔写文章的父母可能也有类似的经历：
仅有几百个单词的文章，孩子可以磨唧唧写两个小时！
课外书不是少读，但是当写作时，它们仍然充满白话，从头到尾流淌！
写作时，东拉西溪没有重点，写了文章干巴巴，就像一块老豆腐从水里榨出来的...
更令人恐惧的是，所制作的奇妙组合物只是明亮而大开眼界，必须喷出父母的旧血！
自古以来，这种成分就已经是“国家的一半”。特别是近年来，“ 构成”在语言分数中的比例越来越重。高考语言是150分，构图是60分（有些省市已经达到了天空的70分！），几乎达到了“固定一篇文章”的水平。
由于孩子无法达到阈值，因此您准备得越早， 就越有优势。
如果孩子不怕在小学读书，他愿意使用钢笔享受幸福。当他上初中时，他的作文不会很差。高考前接受特殊培训，满分即可。
这套 [不要害怕组成“系列 ，今天推荐的是最近出版的一本特别好读的书集-由著名的儿童作家安武林与出色的语言老师合作，“ 可以理解，告诉孩子们如何使用它们 “，帮助小学生突破难题！
小学生趣味作文教程
思想+技术+范文三步骤
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全套包含三卷：“有趣的儿童文学作家班-武林小学生教学班“，”写作辅导班的高效课程“到精通，”写作辅导班的有效课程-小学生的创新思维和技能。“
每本书的重点都不一样， 从课外阅读，出色的论文到技巧，从写有感觉的文章从撰写分类命题论文的情感，熊秀荣的外部工作（技巧）到培养内部工作（内容积累） 来说，整套书籍是一种完整的论文咨询方法。 。
市场上有很多关于作文的书，但这类书通常非常教条或方法太僵硬，无法唤起孩子的兴趣。这套书不一样- 文本充满了美，从思维到技巧，所有这些都说得通俗易懂，并且操作性强。
书中的图片值也很高！用与散文相同的解释，让孩子们在微妙的东西中积累好的材料，掌握方法。
许多父母都在努力提高自己的水平。都使用了杰作，著名的老师和辅导班，但是孩子们可以写论文或写满乡土的东西，而《东拉西》则没有重点，也没有任何改善。
实际上，仅通过阅读著名作品 来提高水平是不够的。许多经典作品离婴儿的生命太远，起点太高。读书就是读书，但是没有有效的吸收转化。自然，它几乎没有作用。
小学阶段的外国儿童开设了专门的课程来教授方法和技巧。在中国，还没有完善的作文教学体系。
正如安武林所说： 如果相同的技术有效，则需要技能。材料和方法是必不可少的。
一本好的作文辅导书不仅是一种教学方法，而且还是一种启发。如果您的孩子也不能触摸门，并说没有地方可以书写笔并且找不到规则，那么这套书将是一个特别好的选择〜
为什么这套系统值得每个孩子使用？
01
著名儿童作家安武林的有趣解释
优秀语言教师的规定
多维解决学生问题的方法
安武林老师多年来一直坚持为学生报纸和杂志写专栏，并谈到自己的经历和经验。后来，他将这些专栏整理成一本书，即“儿童文学作家”的有趣课程-安武林教小学生。
安武林，儿童文学作家，儿童文学评论家，中国作家协会会员，副院长中国寓言文学研究会会员。他出版了90多本个人专着，如小说，童话，诗歌和杂文。 曾获得全国杰出儿童文学奖，张天翼童话金奖，冰心儿童读物奖，陈波标儿童文学奖和文化部蒲公英儿童文学奖。
凭借精湛的语言和写作技巧，他从作家的角度，与阅读的关系，基本定律以及一些有效的实践技能与孩子们交谈。它来了，亲切而生动。
“作文补习班的有效课程-从初学者到熟练的小学生的基本作文”和“作文补习班的有效课程”-创造性思维和小学学生的技能这两组书是由肖岳宏写的，肖岳宏是一位出色的语言老师，在中具有丰富的教学经验。
萧月红 ，小学高级语文老师，全国小俞成员协会，长沙市优秀汉语教师，著名汉语教师，汉语教师核心研究员。自从事教学十多年以来，他一直致力于作文教学研究。
丰富的辅导经验+深入的理论研究，让她真正知道孩子的问题在哪里，知道父母在辅导方面的痛苦，并知道如何聪明地解决问题，如何通过科学训练使孩子们乐于写作。
02
可以和孩子一起理解语言，儿童可以使用的方法
用简单的语言解释， 作品充满乐趣和吸引力
所有为儿童而写的书籍都是从儿童的角度来看的，而这套书籍不是例外。
安武林是儿童文学的杰出作家。他讲新奇，有趣，博大精深，并结合个人经验使孩子更具替代性。
小到标题，对方法的解释大，他沉迷于自己的生活观察和思考。例如，“花园无法容纳颜色-如何呈现颜色”等等。
这些看似无意的小标题非常有意义：既符合主题，又是众所周知的诗歌语言，有趣有美感，吸引孩子们阅读和掌握方法。
“从初学者到熟练的小学作文分类”和“小学生的创造性思维和技能”这两本书也是美学和诗意的工具。
例如，以童年为主题，这本书受到以下想法的启发：
03
完整的辅导方法
从构想，技巧到出色的论文
帮助孩子修复内在和外在技能
这套书的内容还反映在：不仅是大作家的技巧和方法，而且还是优秀的模型组成，全党提高孩子的能力。
“儿童文学作家的有趣课堂-安武林教小学生”该书分为六章，前四章从多个角度解释技能 ]。
例如，规则和秘密，使文章有趣的技术以及童话故事的技术。
后两章是作者有趣的词 ，包括当安武林与其他人互动时作家。同样的作品，包括安先生的一些美丽的散文，诗歌和童话。
例如，如何让论文对流向说再见，该书以曹文轩的《狂风车》为例： 3]
“文章的故事情节就像大海，时而平静，时而起伏，时而碧波荡漾。文字，如一滴水，有各种各样的修辞方法和方法，就像风“
“作文辅导课的有效课程-从入门到精通的学生分类作文”：本书基于新课程标准。要求涵盖了各种类型的小学生。
植物原木，动物相册，童年记忆，社会观点，成长的道路，周围的人，活动和想象力的窗口，童话童话故事，生活中的小事，风景如画的风景，生活中的思考……主题非常丰富。
每章的开头都有一个“教师论坛”，重点讨论主题并告诉方法以激发孩子的灵性。
例如，“儿童主题”：我谈到了童年时期的一些有趣事物，并列出了“城市南部的旧事物”。小樱子学会了吃骆驼，学会了喝金鱼，以及回想起婴儿的记忆。回想一下您所做的有趣的事情。
优秀的论文可以使孩子们看到别人如何看待这个主题 。在范文之后，有两个部分，“要遵循的章节”和“要写的文字”。我评论了这篇文章的想法，并告诉万凡文在哪里。
提示 是为了激发婴儿的创造力，让婴儿把握方向。
“作文辅导班上的有效课程-小学生的创造性思维和技能”：这本书是为了教孩子掌握大方向，从而进行推理，撰写不同类型的文章。
如何构建字幕？如何描述细节？如何利用人物来促进剧情？影片蒙太奇如何使用？等...
同样，该书的每一章在每章的开头也都有一个“ 老师的讲台”。”，激发孩子们的灵感。例如，您可以使用字幕来写时间序列，情绪串联，分类描述，情绪发展等。
潘文的“ 技巧追求”是对范雯的深入分析。 “ 古典积累”是让孩子们比较同类作品的杰作自摘要分析
04
不仅是一本关于它的书，而且还是一本关于阅读的书
可以被视为“儿童文学指南”
涉及安老师方法的例子都是出色的儿童文学作品，例如“长袜子皮皮”，“淘气袋埃米尔”，“刘林风声”，“波浪藤本植物” ，“爱丽丝梦游仙境” 等。
这些例子使孩子们也可以学习更多优秀的作品，分享自己的阅读经验。这套书不仅教技能，还为儿童提供了优秀的书籍 。
仅凭阅读的积累，快速掌握这些技巧，事半功倍。
05
四色打印，手绘+儿童诗歌
新鲜且环保，具有成本效益
每本书都附有大量精美的手绘图，并带有新鲜和永恒的诗句，这套书更具可读性和吸引力。
这些美丽而深刻的诗是孩子们学习以外的收获，总是提醒他们去发现，感受和记录生活的美丽。
这套书以四种颜色打印，颜色明亮而温暖，并且布局令人耳目一新。 即使页数超过100，也不会感到疲倦。 。
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