我的哥们儿“班树”

2020-11-19 18:51:30 52

我有一个好伙伴，他的名字叫杨义东。他是我们班上的“班级树”。什么是“类树”？在班上，像树上的树一样值得信赖和信任的人。他是哪种树？它不是李子树，也不是樟树或柳树，而是厚而结实的“猴面包树”。

他很胖，脸颊上的“苹果肌肉”非常发达，可能是因为他爱笑那么多。他的脸也有小胖子的特征双下巴。他的脸很大，但是眼睛很小。当他微笑时，他的眼睛被完全挤压成两条缝。

他非常喜欢吃东西，有很多食物，而且所吃的食物几乎是我的两倍。饭前上课可能是由于饥饿。他常常无精打采，但是一旦下课后铃响了，他就可以排队吃饭了，他立即变得精力充沛。

看！他拿起勺子，将一勺白米饭挖到嘴里。一口又一口，他贪吃。突然，他抬起头，把碗里的汤“咕咕”地弄干了。愉快！然后，他继续把头埋在米堆里。我什至能听到他的咀嚼声“哼，竖琴”。在他擦掉盘子上的盘子后，他再次抬起头，茫然地看着我的盘子，好像他还不够。我要把他分开一点。谁称他为我的好友？

他还有一个特点，就是他做事慢，喜欢发呆，喜欢迷路。在课堂上，数学老师要求我们写一份练习卷。同学们都在努力工作，但是他又慢又冷静。做了两个问题之后，我开始失去理智。看，他靠在椅子的靠背上，茫然地盯着黑板，嘴里好像哼着一声小歌，他的脚轻拍着。数学老师看到他又分心了，故意走到他旁边，咳嗽了几次。他突然像梦一样醒来，迅速拿起笔开始了这个话题。但是不久之后，他又沉浸在自己的小世界中，无法自拔。

即使他不感到迷茫或分心，在上课时他总是会找到一些可以触摸的东西。他有四个“好朋友”：剪刀，固体胶，尺子和橡皮。他们每天都住在他的文具盒中。每次上课时，他都会打开文具盒，将其拿出，然后“触摸”一会儿，好像它们安全可靠，他可以安静地上课。

古人说：尺子短，英寸长。他不仅很坏，而且还具有许多良好的品质。例如：他愿意帮助别人。 “杨益东，借笔，我今天没有带。”他立即拿出钢笔，交给了同学。有时，他会慷慨地将钢笔赠予他人。有一次，我的笔尖弯曲了，他立即拿起我的笔，开始思考它。结果，他参加了自学课来修理我的笔。当他把笔还给我时，他的双手都被墨水熏黑了。我很感动，并且要说“谢谢”，但是他郑重地说：“不用了，谁叫我们哥们？”

杨益东，杨益东，我们即将进入初中，两个铁哥们将要分开。希望您能改正上课时头昏眼花和分散注意力的不良习惯，并且您的学习一定会再上一个台阶！加油！