教室里的欢声笑语

2020-12-12 05:59:36 27

“看看小Y！她做得很好！” “哇！哇！哇！太神奇了！”听！在外国语学校第四和第八班的教室里，笑声不断。它似乎渗透到整个学校，并让所有人都知道我们班上这个欢乐的体育课。

窗外，细雨就像我们的心情：A！体育课不再可用。果然，体育老师走进教室，宣布：“今天，我不会去体育课。”我的心突然掉入深渊。 “但是让我们玩这个游戏：有趣的手指练习。”

第一次出现是“一个和三个”。老师举起了手，并解释了规则：“一个手势“一个”，另一个手势“三个”。完成动作后，老师突然发出命令：“更改！”

这会使学生的手指僵硬。看！小Z茫然不知所措，最终将手指变成“三个”，但莫名其妙地变成了“两个”。小W盯着他的手指，仿佛试图透过手指看。我旁边的小X，玩点小聪明：双手交叉，勉强通过。 “下一组，改变！”哇！加快速度！小Z像无头的苍蝇，四处撞飞，就像一只失去的羔羊，茫然无措。 “更改！”唉!现在每个人都感到头晕，老师必须继续进行下一个链接：长短。

规则基本上保持不变，现在轮到我麻烦了。有时他们用力地伸出三四根手指，但似乎被502胶粘住了，这是密不可分的。有时他们急于“变”：“变长”，老师变“变短”；放在一起“短”，老师变成“长”！

看到我们的外表，体育老师忍不住笑了。我们邀请了一位手指大师：小Y。她真了不起！行动是明确的。老师说“长”，她完成了动作，直到我听清楚为止。在他眨眨眼之前，小Y再次变成了“空头”。有点“无影之手”！

雨停止了，体育课结束了。通过对这堂课的学习，我了解到：世界上没有什么困难，我怕那些关心的人。我要练习一个星期，今天下周，我要去找小Y竞争。