问道中学生心中的社会主义核心价值观读后感

2020-12-05 19:37:29 65

偶然地，我读了这本书-《关于中学生社会主义核心价值观的问》。这本书的内容使我非常了解。

“繁荣，民主，文明”是国家层面。提到的富国，在思想和实践上都是协助齐黄公的“九王子，一个世界”的，是一个“圣人大师”。关子在协助齐黄宫方面提供了很多帮助。关子认为​​，治国首先要使人民富裕，人民富裕后才能治国。以人民为基础，人民执政，国家就会稳定。

现在，中国是一个发展中国家，已逐渐成为国际舞台的中心。许多国家对美国充满敌意，例如美国。美国希望使这个国家变得更富裕，并统治世界，因此它经常鼓动其他国家与美国作战和购买武器。中国的对外援助是必不可少的。如果您无法与小国作战，那么大国注视着您，这个国家将成为一个“孤独的家庭”。但是，中国的对外援助不是“压倒性的”，而是有针对性的改进。

我认为“民主”对一个国家至关重要。民主不是“许多人的暴政”。惩罚一个人不是因为人们说他应该死。他应该死。这需要调查。有些人可能想知道如何理解“文明”。

梁启超认为，文明是人类创造积极成果的总和，标志着社会进步的程度，实现越来越文明的国家是我们努力追求的方向。我认为，对文明的理解可以从多个方面进行理解。物质文明，精神文明等。我们的社会正在像文明一样前进，我们也需要努力工作。我们应该改善个人修养，努力使自己的言行符合道德标准。

有人说，社会主义的核心价值观是规范每个公民言行的准绳。社会主义的核心价值观不只是在谈论。我们必须通过我们的行动证明，我们年轻人需要共同努力，以弘扬民族精神。

友好，我认为应该有一个学位。一家商店出售盗版书籍。一个学生发现他希望卖方退货并给它负面评价。他的一位同学说，如果态度很好，请给予良好的评价。学生说卖盗版书籍是违法的行为，并给他好评吗？你应该揭露他！我认为应该有友善，但友善需要一定程度和底线。

社会需要大量的正能量，学校中也有很多正能量：优秀的三好学生，优秀的干部，文明班等。这些都是学校的正能量，学校也需要这些正能量。 。

一个国家要繁荣，民主，文明，和谐，就只能积positive正能量。我们的社会需要积聚积极力量，以实现自由，平等，公正和合法。要成为爱国，奉献，诚实和友好的人，需要积极的精神树立榜样。