班会有感
2020-12-18 11:04:57 93
[上课的感觉]
王海宁
星期五，我们举行了一次“前所未有的”课堂会议，课堂上发生了“重大变化”。
关于在学校吃饭，首先是不允许的，但是有些人仍然不听话，今天他们被“拉”在一起。然后李老师花了整个下午讨论分组。在每个小组中，总会有一些细微的差异，而在班上，总会有一些人愿意无私奉献。这四个组就是这种情况。当每个人都在讨论分组时，童谣站起来说：老师，我们小组愿意免费为每个小组提供支持，并且不参加信用评估。这句话一出，就感动了很多人，甚至一个小组中的三个人也加入了进来。由于我们小组中的人数和学习的原因，赵子怡也被从一个小组中转移了出去。
总而言之，今天的班级进行了新一轮分组，使所有学生都能找到自己的小团体，并使团体更加团结。我相信，在未来的学习和生活中，新的小组可以更好地帮助学生学习。我希望小组成员能够团结一致，互相鼓励。我相信这是李老师希望的。
尽管我们讨论了整个下午的分组问题，但我认为这不是一个遗憾。简短的讨论带来了长期和平。相信我，班级将会更加团结。努力班3，让我们一起努力！
[上课的感觉]
王培汉
群体的和谐在于其团结与否。这是我下课后才意识到的事实。
我们的五个团队曾经互相开玩笑。看到缺少团队成员，我们坚决拒绝遵守“唯一可以说是无法言说的事情”，而且我们一直直言不讳。尽管它过去有时很顽皮并且不听话；但是正式是一样的。
是的，我是一个如此“可爱”的家庭中的一个小家庭。尽管该小组并不是学习成绩最好的小组，但平均成绩仍然不错。因为成绩不佳的同学知道努力工作，懂得努力工作，会努力工作，而且坚决不压制小组成员。成绩稍好的小组成员还帮助了数学，中文和英语等科目。
我认为，一个团队的核心在于团结，而团结的基础在于信任。我们相信，无论我们发现什么，该小组都将驻扎在这里；我们相信小组成员会彼此体贴和乐于助人，并且相信在下一次课堂会议，下一次乃至未来，这五个小组仍将一如既往地团结奋进！
[上课的感觉]
赵子怡
每个地方都有自己的系统，当然我们的课堂也不例外。经常在展板上张贴的“量化评估表”是我们一等和三等的规章制度，也是争端的策划者。
定量评估对于加减点是必不可少的。其中之一是在学期的前半部分增加20分，第二部分增加15分，第三部分增加10分。这对两个和三个小组来说有点不公平，因为他们没有主见，因此在其余时间里，我们开始讨论如何做到公平。
李老师谈到了课堂上的许多选择，一组中的两个学生想去其他组，所以他们顺利地去了其他组，我也去了六个组。我知道这个团体似乎使我们的友谊更加牢固，但是我想说的是，同学是随着时间的推移而出生的。在未来三年中，我们必须相互支持，为学习而竞争。我们没有什么可以忘记的。教师可以放心。
友谊是内心深处的依恋。友谊是与朋友联系的心弦。它挥之不去，历史悠久。它创作了一首长而有趣的歌曲。我们的船永远不会翻过来。
【课堂会议活动经验】
蔡景泽
今天，我们班举行了一次不寻常的班会。召集会议的原因是小组的力量不平衡，这导致每次评估中小组之间的差距很大。因此，老师实施了“重组”计划，将主要的“学生”平均分配给每个小组。我所属的四支队伍也成为了“光荣支持队”。对于本次课堂会议和当前的新形势，我个人认为这是非常必要的，因为我们的团队是培养了许多“学生”的团队，而且这个团队也非常高。成为支持小组以帮助其他小组非常重要。有意义！这不仅可以互相帮助学习，而且可以使我们与其他学生建立良好的关系并帮助他人。与同学一起进步比单打独斗更有意义。同时，对我周围的“学生”学习帮助更为方便，这将给我的学习带来很大的帮助。因此，我认为这次特别会议非常有价值。
