关于值周的作文

2020-11-26 07:00:03 59

当我还是一个小学一年级的孩子时，每当我在学校广播电台听到关于每周上课的消息时，我都在想，什么时候上我们的课？年复一年地过去了。四年级第一学期结束前两周，一个好消息来了，终于轮到我们班上班了。

星期一，我们所有的同学都早点上学，等待老师分配任务。一些学生被安排来管理班级，一些被安排来管理练习，一些被安排来管理垃圾分类，一些被安排来管理升旗仪式，一些被安排来管理午休时间。在教学楼为一年级孩子提供午餐休息时间，在五楼为孩子分类垃圾。

在第二节课结束时，我傲慢地随身带着袖标和笔记本，出发去杜雪楼检查一年级孩子的状况。我心里开心地想，哈哈，这次我终于可以克服管理员的沉迷了。一年级看完这些小胡萝卜之后，谁敢不听我的话？出乎意料的是，这群孩子从一开始就给了我一个良好的开端。一些孩子在走廊上狂奔。当我跑去提醒他们并想写下他们的名字时，他们以我的话为风，或者跑进教室或跑到走廊的另一侧，继续玩野蛮游戏。后来，我有一个假装通过的计划。当他们疯狂奔跑时，我突然抓住了其中一个孩子，写下了他的名字。这样，这些顽皮的孩子在抓了几个孩子之后就再也不敢玩疯狂的跑步游戏了。当我回到教室时，我已经满头大汗。但是，阶级间的检查也树立了我的声望。此后，每次我去检查时，孩子们都表现得很乖，也不敢野蛮，我就容易多了。

当然，午休期间我还有很重要的事情要检查。当我几次访问教室时，我听到值班老师的严厉批评。事实证明，有些孩子行为举止，不愿睡觉和低声窃窃私语。这时候，值班老师看到我进来，要我写下这些顽皮孩子的名字。他们非常害怕，以至于不敢表达出来，教室逐渐变得安静。

另外，我还需要检查类之间的垃圾分类。这时，孩子们问我是加还是减点。当我给他们评分时，他们快乐地跳舞，当我给他们评分时，他们沮丧地走开了。

一周的生活很快就结束了。我学到了很多。我学会了如何明智地处理事情，如何有效管理孩子以及如何帮助孩子。我期待下周，我会有更好的表现。