用思维导图构思作文

2020-05-14 22:30:05 202

没有书写笔的想法，没有书写的逻辑，简洁的句子，没有思考的高度 ......在小学写作中经常出现问题。如果您是父母，您是否熟悉这些问题？从小学到今天，我们在写作方面遇到这些问题吗？

许多父母普遍反映出一个问题：辅导孩子学习，尤其是写作，是最痛苦的事情。学习数学也有一个标准答案，学习英语也可以背单词，但是写作却找不到正确的答案。

很多孩子有一阵子不写线，他们想不到要写什么，花了很长时间，最后的作文老师是仍然不满意，我不能总是写出好句子。孩子们经常抱怨写作太无聊了。

实际上，儿童大脑中有很多材料，但是无法在短时间内根据主题直接转移它们，这需要启发。激发灵感的常见方式是散步，旅行或听音乐会。但是在考试期间，您不能散散步听音乐以寻求灵感。

如果您想写一个好的作文，必须首先让您的孩子喜欢作文。如何使孩子在写作中找到乐趣？就是要尽一切可能使写作变得简单，使孩子们在更短的时间内对表达感到满意。思维导图是使写作变得简单有趣的好方法。

像大多数人一样，我认为第一幅思维导图是一个非常“漂亮”的记笔记工具-有图片和颜色，其结构比学校使用的结构更多支架图应更清晰。直到挖掘出该工具背后更有价值的宝藏，它才能在短时间内激活大脑的灵感。更重要的是，由于它结合了整个大脑的思想并且可以连接生活中几乎所有主题，因此特别适合小学生。

思维导图概念组合的好处：首先，激发灵感。心智图的多样性，创新性和系统性能将我们的灵感带到了极致，它可以帮助调整我们现有的词汇和材料以应用于写作。其次，煽动发出写的愿望。心智图的丰富色彩可以激发学生的写作欲望，使僵化而僵化的写作知识新鲜而生动，并使学生感到写作是一件有趣的事情。 3. 中心主题散布到周围，学生们不会偏离主题，而是在教室里写作。