优秀大班科学教案《杯中的热水》

2020-05-13 07:30:02 71

优秀的大型课堂科学教学计划“杯中的热水”

活动目标：

1.鼓励儿童用更多的方法证明水的温度变化。

2.学习积累，记录不同的探索方法，并知道有很多方法可以解决问题。

3.能够实践练习并用完整的语言表达您的意见。

4.积极参加探索活动，发掘好奇心，体验成功和幸福。

活动准备：

1，材料准备：相关温度计，量杯，记录纸，笔

2，场地准备：音乐厅（小组活动）

活动过程：

1.孩子们的集中讨论

1.老师将热水放在桌面上，让他们孩子们猜测：“如果不移动这杯热水会怎样？”请让孩子大胆地说出他的猜测。

T：这杯热水会怎样？ （水会变冷）

2.教师鼓励幼儿使用多种方法来证明水是冷的。

T：您使用什么方法知道水越来越冷？ （手触摸，口味，体温计测量）

2.婴儿小组实验

1.老师要求孩子们根据他们期望的方法进行小组实验，并使用多种方法记录实验结果。 （一对温度计）

T：孩子们的想法很棒，请按照您自己的方法尝试一下，并以多种方式记录您的结果。温度计组中的孩子有两个。是成组完成的，好吗？

2.儿童进行实验。老师鼓励孩子们用自己的方法记录下来。老师鼓励孩子们大胆尝试使用不同的方法来证明。

3.教师摘要（重症儿童）

邀请儿童谈论他们自己的录音方法和结果。教师鼓励一些富有创造力的孩子向所有人介绍他们的方法，以便孩子在经验总结中获得新的知识和信息。

活动反映：

此活动适合幼儿的年龄特征。活动的内容来自生活，可以激发孩子对探索的兴趣和对实验的渴望。在活动中，引导孩子们在实验中发现“热水的秘密”，但是不同的方法会产生不同的效果，使孩子们能够发现问题，提出问题，尝试解决问题的能力等等。科学知识。孩子们仍然对这项活动更感兴趣。

百科全书：此条目包含对“热水”字典的解释，冷热水作用之间的区别，热水器的定义和解释，“热水”一词的解释，以及词语的解释（来源，示例等），药典中的术语解释，洗脸的好处等。

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