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如何使用听记作文法 | 读名著学作文 寓言式小说 威廉·戈尔丁《蝇王》

2020-09-27 12:15:24 100

您有多长时间没有冷静下来并阅读完一本课外书了? 今天推荐给朋友的主题作品是威廉·戈尔丁(William Golding)的《苍蝇之王》。 在西方被称为“寓言作家”的英国小说家和诗人体现了抽象的哲学主张,使读者可以通过阅读有趣的故事和激动人心的战斗场面来理解它们。人,场景,故事,图像等都是深具象征意义的。

如何使用听记作文法 | 读名著学作文 寓言式小说 威廉·戈尔丁《蝇王》

如何使用听记作文法 | 读名著学作文 寓言式小说 威廉·戈尔丁《蝇王》 1

会议

摘自William Golding的《苍蝇之王》第5章

孩子们急忙等待会议。

场地很快人满为患;右边坐着杰克,西蒙,莫里斯,大多数猎人,其余坐在左边,坐在阳光下。

“情况是这样的:我们需要开会。”寂静无声,但每张脸都转过脸,他们专心地听着。

挥舞海螺。他知道必须至少说两次这样的基本声明,以使每个人都可以理解,这是一个惯例。

扬声器必须坐好,海螺吸引所有人的注意力。说话时要气势磅like,就像它向一群蹲伏或蹲下的孩子扔粗石子一样。他在想,想找些简单的句子,以便小孩子们能理解会议的内容。

“我们举行了很多会议。每个人都喜欢聚会,所有人都喜欢讲话。我们决定左右决定我们决定从那条河中取水,用椰子壳盛水,然后把它放在新鲜的绿叶下,只干了几天,现在椰子壳里没有水了。干燥。每个人都直接从河里喝水。”

听到了赞许的声音。

“从河里喝水并不是说河没有任何问题。我还计划从那个地方取水,我知道你们-那是瀑布下面的游泳池-不喝陈椰子壳中的水。我们刚刚说过,我们需要从溪流中喝水。但是它不再起作用了。今天下午只有两桶水。那里。 “

他舔了舔嘴唇:“有小屋和棚屋。”哀号声再次响起,然后消失了。 7]

他停了下来。孩子们产生了危机感,他们紧张地期待着。

“此外:还有火。”呼气,微微喘气,观众喘不过气。 。

杰克开始砍一块木头,向罗伯特窃窃私语,罗伯特看着别处。

“岛上最重要的是大火。如果我们不着火,除了运气,我们还我们该如何得救?我们什至看不到生火了吗?那就是我要说的。我已经说完了。您选择让我成为领导者。您必须听我的话。“ [

每个人逐渐安静下来,终于再次坐下。

[简介]

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Williams戈尔丁(Golding)是一位英语小说家,诗人,并于1983年获得诺贝尔文学奖。

戈尔丁从很小的时候就开始阅读,但并不擅长数学。 他回忆说,他从小就热爱文学,“收集文字,例如收集邮票或从鸟类那里收集鸡蛋”。 他阅读了所有儿童文学,包括从古希腊到现代的所有童话故事。 在12岁时,戈尔丁开始尝试小说创作,并计划写一本关于工会运动历史的长书。不幸的是,这本书还没有完成。

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蝇王是一部寓言小说。 写一群被困在荒岛上的孩子,开始和睦相处,最后互相残杀,探索人性的变化。

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这个故事发生在第三次世界大战未来的核战争中。一群6至12岁的儿童正在返航途中,由于飞机失事而被困在一个荒岛上,远离文明世界,他们重新建立了秩序。结果,邪恶的性质膨胀并发生了悲剧性的结果。 作者体现了抽象的哲学主张,使读者能够通过阅读有趣的故事和激动人心的战斗场景来实现。人物,场景,故事和图像都是象征性的。

是书中的主角。他们理性而勇敢,具有吸引力和领导才能。 他试图保存小火以进行救援,手中的海螺成为民主的象征。 但是他的力量非常脆弱,如此脆弱以至于难以维持生还之力。 会议是在会议上写的,要求所有人限制自己的行为并保护火种。

[学习主题知识]

荒野指南

1

建筑营地

要在野外生存,必须首先建立一个临时避难所。营地的建设没有想象中那么困难,但也非常简单。茂密的树林提供了一个自然的庇护所,树枝相互靠近,并在密集的树木之间缠结。

2

寻找水

寻找水并制造饮用水。自制的滤水器,由草,沙子,石头,木炭和毛巾制成。尽管过滤后的湖水有草木味,但损失了很多杂质。虽然不好喝,但它可以生存。

3

生火

学习生火是野外生存的重要组成部分。使用多种方法点火:打火石,凸透镜会聚光阳光,甚至使用避孕套灌溉水以形成透镜聚焦效果。但是最困难的事情肯定是获取日志。指导员和一名队员用鞋带在木头上来回摩擦。在木材上钻三个小时没有成功,可能是由于当天的天气潮湿。

4

寻找食物

尽可能多吃所有动物,不要怕恶心,否则您会饿死死了像蚂蚁,蛇之类的东西-即使您以前从未见过,也已经吃掉了。尽量不要吃生食。生病很麻烦。

[阅读练习]

1.参加会议的人是谁?谁是发言人?

2.会议说了什么?

3.会议期间进行了哪些更改?

[合成技巧]

聆听作曲

[我想尝试]

请在教室里记录下一场讨论,谁来主持,谁来讲,以及谁将发表演讲发生了什么,每个人的反应如何,主要是在听,记住并整理成文章的同时,对哪些主题做出了反应。

[链接的教材]

人民教育版中文书七: 花园七成长故事;

人类教育版“音乐”,第七卷: 听妈妈讲述过去

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