关于开学第一课主题班会教案4篇

2020-09-29 08:39:06 80

关于第一堂课的第一堂课的学习计划

1.教学目标：

1.通过老师与老师之间的沟通学生，营造一种温馨舒适的师生氛围。

2.通过师生沟通和讨论，阐明数学的重要性，自觉引导学生学习数学，重视数学学习方法，并明确如何成为一个学习者。

3.通过讲故事，让孩子们了解到日常学习和日常作业将为自己奠定基础。这项研究不是为他人，而是为自己。确定每天做事和做家庭作业的态度。随着他的未来发展。

4.通过合并教材，学生可以清楚地了解本学期所学的知识，并激发他们对学习的兴趣。

II。教学过程：

（1）告诉我您暑假的经历。

石师傅：每个人在暑假一定都度过了愉快的时光，非常充实。您能与所有人分享最难忘的经历吗？您可以谈论自己的游戏，可以在假期谈论自己的小插曲，也可以谈论自己的收获。

学生可以自由发言。这将缩短师生之间的距离，并为师生创造良好的氛围。

（2）讲故事，让学生知道态度决定他们的未来。

讲故事“木匠的房子”。 “一位老年木匠正准备退休。他告诉雇主，他不想再盖房子，并希望与妻子过上更悠闲的生活。尽管他仍然怀念高薪，但他应该退休。看到他的好工人退休了，感到非常抱歉，问他是否可以再建一所房子，即使他可以亲自帮助他。木匠同意了，但是木匠的头脑不再工作，不仅他的工艺退化了，而且还削减了角落里，木匠吃完了，老板来了，拍了拍木匠的肩膀，真诚地对他说：房子是给你的，这是我送给你的礼物，木匠很震惊，真可耻……如果他知道自己在为自己盖房子，他的工作方式将完全不同。“你是木匠。每天您钉钉子，放一块木板，然后靠在墙上，但通常情况下您都不尽力。最后，您惊讶地发现自己将不得不住在自己建造的房屋中。如果您可以回来...但是您不能返回。生活是我们自己做的项目。我们今天做事的态度决定了我们明天要住的房子。

听完后，让学生谈论想法，他们了解什么？老师为什么讲这样的故事？我希望孩子们理解日常工作的学习是为自己奠定基础。这是为自己学习。每天做事和做家庭作业的态度决定了您未来的发展。我希望这个小故事比讲道更有力量和效力。

（3）复习上学期的成绩。

1.知道上学期的成绩。

2，让学生谈论变得更好达到或不满意的方法。

3.清楚地知道如何获得良好的成绩：定期学习和做作业，仔细完成作业，并复习更多内容。脚踏实地，专心听课，然后回家认真复习。不要机灵，自欺欺人。

4.提醒通常懒惰的学生以匿名的形式学习：不能在学习之外专心学习。

（4）结识新朋友（新书）

1.整理新教科书的内容，打开书目并查看其中的内容？

2.老师带领学生熟悉教材。

（五）数学要求：

1.上课前：准备学习用品（数学书，作业簿，计算器，练习本，文具盒），等待上课的钟声将立即响起进入教室，按照老师的要求乘以公式。

2.在上课时：遵守纪律，不要采取小动作，认真听讲，动脑筋，找到办法。在同一张桌子上交流时，请先举手，大声说，然后轻声细语。快速携带学校工具和文具。

3.课堂结束：整理学校用品并为下一堂课做准备。

4.课后：作业独立完成，认真写作，学会思考。

5.小组组长应及时发送和接收作业，并敦促学生按时，按质量完成。

III。总结全课并提出希望。

学生们，新的一年开辟了新的希望。希望大家改正学习态度，全心投入学习。我相信他们一定会在学业上取得新的突破。在知识海洋中艰苦奋斗之后，还可以体验到巨大的欢乐和丰收。

关于第一节课的第一节课的计划2

[学习目标]

1.通过交流学习本学期英语的课程内容和课程与学生的目标和课程评估。

2.通过了解老师对学生的评价和学习方法，激发学生的学习积极性。

[教学重点]

通过学习和老师的解释，了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评估方法。

[教学难点]

1.通过教学大纲的共享，了解本学期的教学目标，了解英语学习的重点，养成习惯。 2.围绕“课程大纲”开始讨论，考虑您感兴趣的地方，并积极发表自己的意见和建议。

[教学时间] 1课时

[教学准备]上课之前，学生将根据“准备要求”的要求进行自学；老师准备课件。

[评估设计]

通过课堂名称指定和课堂交流来评估学生的交流状况。

【学习活动解决方案]

1.会话介绍

1，学生，在今天的课堂上，老师将带领大家结识新朋友。它就像一张地图，可以指导本书中的所有人。在学期中，确定学期目标，明确学习内容，了解学习安排，真正成为学习的主人，这就是“课程提纲”。 （写在黑板上）

2，新奖项

1，我如何成为学习的小高手？首先，我们必须了解本学期的学习内容。请打开目录，看看这本书。我们分为几个单元。附录有哪些部分？

2，如何合理安排这些内容？ （PPT显示学习单元（时间表）

3.目录就像一个路标，引导我们了解每个单元的内容。让我们以第一个单元为例进行讨论）本单元中的主题功能和关键词类别以及句子功能和语音组合（显示PPT，参考学生）

4，请打开第二单元，考虑一下主题功能和关键词类别，这个单元的句子功能和语音组合？（显示PPT，指的是学生说的）

5，我们将分为四个小组一起学习，并完成剩下的四个单元的大小组讨论？（四人小组学习）

6，小组报告（（由PPT提供）

7.学生，通过刚才的每个人的学习，我们已经了解了我们想要的内容和时间表）学习这个学期，那么我们必须掌握什么技能？这个学习目标是指学生的阅读

8.为了更好地掌握以上技能，我们如何逐步实施。接下来是董先生对您的期望。希望您会努力实现自己的目标。 （课程评估和推荐）

三，复习和排序

孩子们，我们已经在本课中分享了“课程大纲”。您的细心思考，合作与分享，您将真正学到Child。那么，最后，谁愿意与您分享在本课程中学到的东西，以及您学到了什么？

[董事会设计]

教学大纲

学习内容→学习目标→学习评估

关于第一节课主题课程计划3

开会的目的：

培养高素质的学生，让学生知道在学校可以做什么。

班级口号：

行为决定习惯，习惯决定质量，质量决定命运。

统一要求

1，请老师与客人见面。

2.进入学校大门时不要拥挤，应缓慢走动，上下楼梯时不要拥挤，并且要彼此保持温柔。

3.在指定的位置玩有用的游戏，不要在走廊里追逐和奔跑。

4.注意您自己的仪表。每个班级都必须派一位同学每天检查学生的个人健康。学校每周不定期检查。

5.保持良好的卫生习惯，不要乱丢垃圾，并且可以捡拾诸如废纸之类的垃圾并放入垃圾桶。

6.升起或放下国旗时，直立并进行标准的仪式（团队仪式或注意仪式）。

具体要求

遵循容易，渐进，促进学生养成良好习惯的原则。

第一级：

（1）行为习惯

1.使用文明礼貌的用语：请，您好，谢谢，抱歉，没关系，再见

2.对老师有礼貌。向老师问好（老师好）。

3.诚实，不要说谎，不要说脏话，如果知道错了就改变。不要打架，不要骂人。

4.不要玩危险的游戏，休息时不要追逐。

5.照顾公共财产，不要在墙壁和书桌上乱涂乱画，也不要吐痰。

（II）学习习惯

1.准时上学，不要迟到，不要早退。

2.上课前准备学校用品。

3.在上课时注意倾听，喜欢动脑筋，大胆说话，不互相交谈，不做小手势。

4.按时且独立完成作业。在没有父母监护的情况下回家时，请先做家庭作业。

5.书写标准，正确的读写姿势，三对一（一只脚，一英寸，一拳）。

（3）生活方式

1.认真及时地履行职责。

2.整洁地整理行李，自己整理书包。

3.不吃零食，不带零食，不买零食。

4.请勿乱扔东西，不要将废纸，垃圾和其他物品捡起并放入垃圾桶。

第二级：

一（1）行为习惯

1，不打架，不骂，不负担，昵称。

2.上课时，切勿在教室和走廊里追赶噪音，并做有益的游戏。

3.对客人彬彬有礼。当学校来宾时，他们会打招呼并引导他们。

4.注意绿化，不要攀爬花草树木，也不要踩踏绿色空间。

5.如果学生有困难并且不欺负弱者，他们需要热情帮助。

（2）学习习惯

1.在课堂上专注于倾听，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，并在老师不在时自觉遵守纪律。

2.学习课前复习，课后认真复习，并询问您是否理解。

3.按时且独立，整齐地书写和整齐地完成作业。

4.自觉阅读有用的课外阅读并做笔记。

5，认真做广播操，武术操，眼保健操。

（3）生活方式

1.积极当值工作，整理自己的东西。

2.要体谅您的父母，并帮助他们做家务，例如扫地，清洁窗户和洗碗。

3.经常洗头，洗个澡，自己洗各种衣服，然后堆放干净的衣服。

4.不要弄乱任何东西。当您看到诸如废纸之类的垃圾时，将其捡起并放入垃圾桶。

5.不要在学校摊位外面花零钱，不要买零食和其他东西。

第三级：

（1）行为习惯

1.认真听取父母和老师的教育，不要任性，并在有子女时多交流与长者的不同意见。

2，不要说脏话，脏话；不打架，不骂别人，买不起，叫绰号。

3.热情帮助他人，并能够积极帮助其他学生。当事情发生时，它们主要是为他人服务，而不是欺凌弱者。

4.照顾好公共设施，不要在学校的墙壁，课桌或建筑物上涂涂鸦，注意绿化，不要攀爬花草树木，也不要踩踏绿地。

5.不要做危险的游戏：不要在楼梯栏杆上滑动，不要使用危险的材料，不要从高处跳下来等等。

关于本课头等舱计划头等舱计划4

教学目标：

1，充分了解安全工作的意义；

2，引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；

3，防灾应急教育；

4，引导学生珍惜生活，做到守法。

教学要点：

1.指导学生学习预防灾害和预防突发事件；

2，帮助学生树立珍爱生活的观念，鼓励学生信守纪的好孩子。

教学困难：

指导学生在学习和生活中注意人身安全，食品安全，交通安全等；树立珍惜生命的观念。教学准备：收集资料，图片并制作多媒体课件。

教学步骤：

1.导入新课程。

1.列出生活中的安全案例，并指导学生充分了解安全工作的重要性。

第二，探索新知识。

1.帮助学生了解安全工作的重要性。一种。高速公路和公共场所的安全事故时有发生，因为有些人的安全意识薄弱。 b。课堂示例：学校中的事故和后果。 C。国家和政府高度重视安全教育。 d。学校目前正在处理一些任务。

2.目前，中小学生应注意安全的地方：（1）学生讨论。 （2）集体交流后的归纳法：A.人身安全：请勿在校园或道路上追赶殴打嘈杂，请勿攀爬篱笆，请勿攀爬树木，请勿用电接近危险场所，工作时要注意安全，请勿与社会上的人互动，请勿玩火，请勿玩水。 B.交通安全：切勿在高速公路上追赶或制造麻烦，自觉遵守交通规则，在十字路口注意行人，缓慢而不是快速地骑自行车，并且不要摊开手。在上坡或下坡时下车，并在高速公路上停一站，两趟和三趟。 C.财产安全：妥善保管财产和金钱。如果您丢失或遇到盗窃或勒索，则应向老师举报或向警察举报。 D.饮食安全：不要喝原水，不要吃不卫生的食物，不要吃生病的鸡肉，猪肉等。饭前和饭后洗手，不要吃发霉或过期的食物。

3.学生自学：哪些方面做得不好，今后我们应该多注意。

24.教师总结：今天是新学期开始的第一天。学生们长得更高，更懂事了。为了更好地学习和生活，我们今天会聚在一起。学习一些安全知识。人们常说：“安全工作比台山更重要。”学生将大部分时间都花在学校上。安全是吉祥的，健康是幸福，健康是学习，工作和生活的代价。我们必须牢固树立安全感，珍惜生活，珍惜快乐的学生生活。

我们必须牢记以下几点：

首先，做好课堂活动的安全性。楼梯是我们的关键安全预防措施。许多学校都经历过因拥挤的楼梯引起的安全事故。在课间休息期间，教室，走廊和楼梯中的学生到处走动或站立。如果彼此追赶，它们可能会因为跑得太快而扭伤手，脚，腰或跌倒。头在流血；第二个问题是它可能会打倒其他学生，引起事故或引起学生之间的冲突。

第二，做好劳动活动安全。学校或班级有必要组织一些公益工作和清洁工作。但是，在分娩过程中可能会发生一些危险。学生应注意了解工作场所的特征并采取预防措施；注意劳逸结合，累时休息；不要在高海拔和危险场所工作在工作时间不要玩耍。

第三，注意交通安全。道路不是玩耍的地方，您不能在道路上玩耍；您不仅必须遵守交通规则，还必须互相提醒，互相监督和互相照顾。成为维护交通安全的“宣传员”；不要乘坐“三无”车辆；过马路时，先停一站，然后看两处风景，过三遍，然后向右行驶；在城市中，请注意斑马线和人行道。

第四，提高食品卫生安全和自卫意识。不要在街边小摊，无证商店买东西，不要买过期的“三无”变质食品，也不要吃得过多。我们不会随意信任学校以外的其他人。当有人问路时，我们只能显示方向，我们不能带路，我们不能与陌生人玩耍，遇到坏人时，我们应该及时告诉父母和老师。

第五，我们必须遵守纪律和法律，社会公德以及学校的各种规章制度。不要迟到，早退，缺课，不违反纪律，准时工作；严格禁止购买，收集和携带管制刀；在不损害公共财产的情况下照顾学校财产；与网闸管理人员合作，确保校园安全。

第六，注意增强对“防火防盗”的认识，随时做好防火防盗工作，并妥善保管财物，以防发生各种事故。如果发生安全隐患，请及时向老师报告。在新学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个越来越好的环境。