幼儿园实践的心得体会6篇
2020-09-29 10:30:10 88
幼儿园实践的经验1
时间过得太快了，转眼间，幼儿园实习就要结束了。回顾这些日子，我在幼儿园学到了许多实践经验，这为我的未来工作打下了坚实的基础，并成为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了生活中的许多不同遭遇，它教会了我坚持不懈，坚持不懈，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校学不到的东西。在这几周的实习中，苦中有甜，疲倦中有喜悦，回味无穷。
在准备实习的前几周，我陷入了冲突。矛盾在于，我真的想去实习，我想体验幼儿园的生活和学龄前老师的生活。在上学期间，我两次去了学校所在地的幼儿园，并经历了不同的氛围，尤其是在城市幼儿园的那一周。融洽的气氛使我特别向往幼儿园生活，但是此时我真的很害怕去实习，因为我一直觉得自己没有能力成为学龄前老师。我们现在是一名大三学生，并且已经学习了两年专业，但是我们还没有完全掌握所学的知识，更不用说理论和实践是两种不同的事物，而且恐怕我们没有能力。带着如此矛盾的心情，我去找实习。一开始，因为我对自己不自信，所以当我在寻找实习机会时，我没有勇气去那种公园。我刚去了一些私人公园。我们去了很多幼儿园。我们去的幼儿园希望我们能留下来，但是我们去的一些较大的幼儿园只能由保育员开始，小幼儿园则不同，我们可以直接替代班级，因此经过反复考虑，我仍然选择在一个相对较小的幼儿园中，先锻炼自己！
我来幼儿园看前老师。他们没有我们年龄大一些，甚至有些年龄相同，但看起来比我们成熟。我们仍然像孩子一样。为了社会的纪律。对于我们这些在校的人来说，缺少这样的机会。他们比我们更加成熟，不仅在外表，思想上以及在社交方面。实习之后，我在这些方面有了很大的进步。我真的很欣赏社会的复杂性。
当我第一次进入幼儿园时，我真的意识到在学校学到的理论知识无法在实践中使用。经过一段时间的锻炼，在我的前辈的指导下，我终于不再是无法开始使用教科书的新手。为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用他们的业余时间思考和做所有事情。该方法引起了他们的注意。实际上，这种方法特别有效。一开始，我的教学特别刻板。我发现孩子们特别愿意不时学习，尤其是我还是一个班级的孩子。这个年龄段孩子最大的喜好只是玩耍，但我始终觉得自己已经消灭了他们的天性。我该怎么做，使他们不仅学习东西，而且还体会到学习的乐趣，即向孩子们传授知识喜欢玩游戏。
袁校长告诉我们，要获得孩子和父母的认可，我们必须首先记住他们的名字。起初，我认为这根本不重要，但是经过一个实验，我发现这对孩子来说太重要了。一次，我想让班上的孩子回答这个问题，但我只是不记得他的名字了。但是，我别无选择，只能说：“这个孩子……”但令我失望的是那个孩子不仅不理我，而且哭了。当时，我想知道他为什么哭。后来我才知道那是因为我不记得他的名字了。从那时起，我特别注意一个事实，就是我带上的班级只有16个孩子，而孩子人数很少，因此我记得尽可能快地记住班级中孩子的名字。原因很简单。他们认为，如果您记得他的名字，您会喜欢他，但如果您不记得他，您将不会喜欢它。
还有一件事让我特别记得。在父母的反馈表上，父母直接写了这样的评论。老师不负责任，推卸责任，孩子也不自在。向父母反映。那时，我在看完之后就灰心了。我去找校长问。主任告诉我，这可能是因为孩子最后一次服药并呕吐了。实际上，我们在事件发生的那天就与父母进行了交谈。当时，他什么都没说，但他对校长说，主任还认为还可以，没有告诉我们，因为在幼儿园呕吐的孩子很普通，孩子的肚子很浅，有时因为喝太多水，不想吃东西时呕吐。当时我感到很委屈和生气。我总是觉得自己做得很好。我为什么要这样说呢？后来，酋长的话使我意识到。她告诉我：没有必要，这只是开始，路还很长。如果您对此感到非常生气而又想放弃，那么将来该怎么办，也许我们会这样做。如果没有就位，否则父母不会说。如果我们做得很好，父母不会说。无论我们做什么，我们都不会只考虑别人的错误，我们必须首先考虑我们在哪里做得不够。好，稍后再注意。 “
导演的话让我感到不舒服。后来我考虑了。确实是我做得不够。导演也告诉我因为这个原因不对。那个孩子是对待方式不同，我不认为我作为一名老师和一名学步老师会深刻地知道我必须公平对待每个孩子，事实上，我也是一样，生气的时候我就想到了。
再让我感到特别高兴的是，有一个离异家庭的孩子，和爷爷一起生活，他和别人在一起他的孩子与众不同。也许他年轻时就受伤或害怕过。他不知道自己如何小便。前几天，他每天必须弄湿裤子几次。经过我们的努力，他终于在一个星期内得到了它我不再排尿，然后我做了很多改变。
我从保护中学到了很多东西。我最大的经历是，我经历了提前成为母亲的感觉，而我仍然是很多孩子的母亲。我还开玩笑说我不想将来当好妈妈。不，所有的功劳归功于他们。
以上是我在幼儿园三个月中最深刻的经历。还有更多，我不会一一列出。
最后，作为老师，没有什么比得到父母的认可更有意义的了。事实证明我已经做到了，而且我相信将来我会做得更好。尽管我不能满足所有人的要求，但我会尽力使每个孩子成为我自己的孩子。
幼儿园实践2的经验
时间过得真快，我在幼儿园的实习即将结束。这种实习经验教会了我很多幼儿园的实践经验。这是一笔宝贵的财富，可以为我未来的工作和生活打下良好的基础。
我仍然记得，当我第一次来到幼儿园实习时，我发现我的理论知识根本无法应用于实践。面对陌生的环境和陌生人，我只能重新开始。我一直都有开朗的性格，亲和力，尤其是爱孩子，因此与孩子交流没有障碍。每个孩子都喜欢我，我感到非常自豪。每天上课前，我都会在教室门口等孩子们，并热情地向他们打招呼，以使孩子们对我有很好的印象。我在上课时和他们一起玩。作为一个孩子。这将使孩子们更容易接近我，最后我的努力将得到回报。孩子们会逐渐主动与我沟通，并在每次见到他们时主动向我打招呼。看到他们天真的笑容让我感到非常高兴。慢慢认识他们将为我将来开始教学提供极大的便利。
当我熟悉幼儿园和孩子们的环境后，指导老师安排我开始教学工作。我将在上课前编写课程计划并准备教具。那时，我将以孩子们的利益为出发点，调动他们的热情，培养他们的优势，让孩子们自由地接受新知识，给他们一个可以自由发言的环境，并防止他们受到束缚。为了促进儿童的全面发展。当然，除了幼儿园的教学工作外，还有育儿工作。我积极配合育儿老师的安排。孩子会被要求在吃饭前洗手，喝水等时也不要说话。有时他们还会喂孩子吃饭，并且在午睡时要做好检查，为孩子盖好被子，让孩子养成良好的生活习惯，互相教to，促进每个孩子的全面发展。我认为好的学龄前老师除了照顾孩子外，还应该照顾孩子父母之间的沟通良好，可以使子女从家庭学校得到全面发展。年幼的孩子天生好奇，喜欢模仿任何新事物，但是他们自己的经验和知识有局限性。因此，作为老师，我们必须认真地指导和帮助他们，因此我们必须有广泛的兴趣，我们要思考问题并有自己的见解，以更好地帮助儿童充分成长。
这个幼儿园老师实习给我带来了很多启发，学会了与孩子们更好地沟通，并丰富了我的社交经验。简而言之，它受益匪浅。
幼儿园的实践经验3
时光荏苒，我已经在幼儿园实习了四个月。除了丰富的工作经验和知识，四个月的实习生活是最大的。收益大于“过渡”一词。从校园思维方式到工作场所思维方式的转变为未来的适应和融入工作场所的职业奠定了基础。当涉及到校园模型到工作场所思维模型时，您必须定位自己的角色。自进入幼儿园以来，您必须按老师的标准自问。您不能将学生的行为带入工作环境，但在学习新知识时必须保持谦虚的态度。四个月的实习期即将结束，我的感受只能用八个字来概括。瞬间，最后一个月到了。当这一天真的到来时，我突然感到与实习密不可分。在幼儿园实习使我获得了很多幸福的知识，并且我在幼儿园中学到了很多实践经验，这为我将来的工作打下了坚实的基础。基础。成为我的宝贝。
当我进入幼儿园的大门时，引起我注意的是孩子们的小作品，引人注目的装饰品和儿童节食谱，然后是孩子们的大操场。看到眼前的一切，我立即回到了童年，进入了童话世界，儿童世界。
当我走进教室时，我看到地板上到处都是雪花，玩具，积木和教具。就像当他们从不同的家庭被派往这里一样，他们再次陷入混乱。在过去的几个月中，我一直在努力培训他们，从未要求他们阅读课文。只要他们知道如何礼貌，就知道什么时候该说对不起，什么时候该说谢谢，什么时候问好，千万不要问他们。唱歌必须准确并调好。只要他们快乐地唱歌和跳舞，他们就不会在玩耍和笑声时停下来。我只希望他们记住，只要他们不剥夺同伴的幸福，就把玩具放回原处。这些天，我总是使用其他老师的方法与他们交流。我不需要大声地惩戒他们。他们比其他大兄弟姐妹更听话。他们不必责骂他们。只是抱着他们说话。他们两次都停止犯错。一天的三分之一，他们都在我身边。每个孩子都是一样的，他们是我的，他们的父母把孩子交给了我。这组平均年龄不到三岁的孩子此时应该与父母在一起，享受照料，但是由于父母没有时间照顾他们，他们将他们安置在这里。一些孩子的父母说，这一次孩子长大了，我很遗憾这么想。我有幸看到这么多孩子长大，因为孩子的父母很忙，所以他们还没上小班，所以我不得不把孩子送到花园，我不能养活他们一个。因此，他们必须学会自己独立。他们必须从脾气暴躁转变为学会吃自己的汤匙。饭渣足以独自清理桌子周围的环境，我在脑海中收集了无数关于它们生长的照片，而这些照片甚至还没有被父母看到。我珍惜这一切。我给他们的东西是他们在任何地方都能得到的，但是他们给我的东西是特殊的，而且非常无价。
每天下午三点多，我总是帮助他们吃完零食，打扮他们的衣服，梳理他们的头发，等待父母接他们。
实习对于我们来说确实是一个很好的机会。我们不仅可以清楚地看到自己的能力，而且可以从书籍中找到完全不同的知识方面。古人经常说读书比听好。人们可以如此强大地发展，当然不是凭空想象。没有循序渐进，他们将如何逐步发展。在为期四个月的实习期间，我从各个方面了解了我未来工作的性质，职责和责任。
通过听讲座，我对教师的教学方法有了初步的了解，并且大致掌握了学生在年龄阶段的教学特点。老师们介绍说，幼儿园的重点是在健康，语言，社会，科学和艺术等五个领域对学生进行培训。每个区域相互渗透，并从不同角度促进儿童的情绪，态度，能力，知识和技能的发展。其中，我认为更独特和令人兴奋的是，他们在上课前的聊天时间是从8:00到8:20，即语言培训。语言能力的发展是在应用过程中发展的。培养儿童语言能力的关键是创造一个他们想要说话，感觉，喜欢说话并有机会说话并获得积极回应的环境。教师与幼儿之间的个人交流，以及幼儿与幼儿之间的自由交流，对于儿童的语言发展具有重要的特殊意义。在这里，老师首先提出孩子感兴趣的主题，然后孩子举手说话，并讨论他们对该主题的看法。这个年龄段的孩子非常热衷于举手，渴望伸手向空中让老师知道他举起了手。热情地举起了手，课堂气氛非常活跃。在每个人都表达了自己的观点之后，老师向他们解释了自己的观点。这样，及时纠正了孩子们一些错误的观点以及老师和学生之间的情感。交流很好，语言能力在不知不觉中得到了很大提高。
过去，我更加关注儿童身心发展以及国内外儿童的特征。教育研究中的理论学习通常忽略了儿童日常生活的关注。这次我在幼儿园实习。第一次，我充分观察了幼儿园的日常生活，发现实际上，训练孩子们的日常生活，培养他们的行为习惯和自我护理能力也是一项重要的任务，这一科学值得关注。黄先生将借此机会结合计划教育和随机教育，为幼儿提供随机教育。例如，如果我们班上有两个孩子浪费了洗手液，黄先生将向孩子们解释我们幼儿园洗手液的来源。不能浪费。这些日常紧急情况已成为教师培养孩子的行为习惯的机会。
另外，在组织儿童活动时，我也看到自己的缺点，例如无法快速灵活地应对儿童的意外答案，意外行为和语言。在谈到我的缺点之后，我还咨询了老师，并得出结论，其中的大部分是由新手老师造成的。缓慢的训练将使我改善这些缺点。
通过这次实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法。这是稀有资产。实习使我逐渐成熟了自己的思想，也使我明白了“以师为人，以身作则”的原则。在未来的几天里，我将继续努力以不断改善自己的不足并提高自己的技能。这四个月不仅是我一生的宝贵记忆，也是我人生另一个时期的起点。我相信以后会做得更好。
幼儿园实践经验4
1.实习目的
1.培养独立从事幼儿园教育和保护工作的能力，培养对这一职业的热爱，以及忠诚的教育事业，致力于对幼儿教育事业的专业思考；
了解2，了解幼儿园的日常工作，并熟悉幼儿园的工作；
3，了解幼儿园教育和保护工作的一般特征，实践幼儿园老师和作为保育员的工作，以发展幼儿早期教育的初步实践技能；
4.通过实习，可以将基础理论，专业知识和技能，技能以及全面学习应用于教育和教学实践中。
II。实习内容
第一周是试用期：观察幼儿园环境，课堂环境；了解老师与幼儿，幼儿，老师与父母之间的互动；熟悉孩子一天的活动安排；观察教师组织的教育活动和学习经验；
实施在第二和第三周开展教育活动，并组织儿童游戏和体育活动。在整个过程中，我不断与班主任沟通，以学习经验并提高效果。在活动中观察幼儿的心理和行为特征，并根据人格差异与他们互动；组织了涉及音乐，语言，社会，自然和健康五个主要领域的活动；
每周实习，每周填写一次专业实习；
此外，她还协助托儿老师的日常工作，并初步组织孩子们的日常活动；
参加了六十一天的相关道具制作。
III。实习总结
我在省直立幼儿园实习了一个月，并且对幼儿园工作的各个方面都有了了解。时间不长，但它极大地提高了我们的实践能力，丰富的理论知识以及对幼儿教育事业的个人理解。
通过实习，我与幼儿园的日常工作有了更直接的接触，并与幼儿有了更多的直接接触。无论是在实践上还是在理论上，这对于我们的幼儿学习者都是一个极大的丰富。它还敦促我们考虑理论与实践的结合。我亲自参加了一些课堂来实施教育活动，组织游戏和体育活动，并使我意识到自己应该成为一名幼儿工作者多少教育水准。这也是指导我未来学习的方向指南。
通过实习，我感到自己在各个方面的能力都得到了很大提高。这还取决于指导老师和幼儿园老师的批评和指导，并提出了许多有价值的建议。例如，在组织活动，与幼儿沟通，独立开展教育活动，处理幼儿的“小矛盾”方面等等。这些是非常具体和详细的改进。尽管实习让我经历了工作上的艰辛，但我也很开心，并且锻炼了自己的自我完善能力，所以我很有思想。
在实习期间，我很高兴自己取得了成绩。尽管我每天都会遇到不同的情况，并且不得不处理一些新的小问题，但是我每天都在进步，就像老师说的那样：每次组织活动都是您的成绩，因为您有数十分钟的经验。实际上，时间倒退越早，它就越善于处理问题，而不像一开始那样盲目。
与幼儿园的为期一个月的实习和零距离接触使我意识到了造成这一原因的崇高原因，也使我的一些肤浅理解变得具体而深刻。每个孩子都是有芽的芽。做一个好的“园丁”必须付出多少努力。我会继续努力。
幼儿园的实践经验5
我一直想当老师。我终于有机会在幼儿园实习。这要归功于校长的支持和信任，校长给了我们机会让我们享受利用自己的优势。
我不知道这是巧合还是我们的运气。我可以在新开设的班级开始实习。当然，这也是测试我们的耐心和锻炼我们的能力的时候，因为我们带来的班级可以被认为是公园里最小的班级，但是我们很高兴接受了这项任务。
由于我们的保育班有各个年龄段的孩子，最小的是18个月，最大的是3岁，所以我担心老师会没有足够的人员来安排，并安排了2名实习生和另一位老老师带我们去加一位生活老师。这样，我们班有4名老师。当然，经验丰富的老师必须上这堂课，我们可以从中学到很多。
我们班上有20个孩子，他们每天从8点到8:30到花园里，然后开始吃零食，上课，户外活动，下午醒来，开始午餐，然后参加美术课，孩子们离开花园大约4点钟。对我来说，我现在几乎熟悉环境。教学，安排幼儿园生活。现在班上的孩子们已经对我们很熟悉，并称我们的老师为好。真的让我们感到高兴。尽管实习期不长，但孩子们却越来越依赖我们，这表明我们没有他们就无法生存。这也显示了我们的小成就。我原本以为幼儿园老师是一件很容易的事。我只有在进入这个行业时才知道。幼儿园老师必须首先对孩子充满爱心，耐心并拥有自己的专业知识。他们必须学会观察儿童的表现，发现他们的长处，并培养他们的创新能力。我们还有很多东西要学习，例如如何安排每个月的主题，班级的特点？如何为儿童创造良好的学习，娱乐和生活环境。 。 。 。 。 。考虑到我们某些孩子的年龄不了解您在说什么，更不用说上课了，我们只需要考虑一系列问题。但是，如果它们已经使用了很长时间并且已经习惯了，则应该开始给他们上课，让他们学习。我们还需要像其他老师一样学习准备课程。备课是老师应该做的最基本的事情。从老师的课程准备经验中学习。通过充分的准备，孩子们可以学到很多知识。
总的来说，由于我们已经进入了教师职业，因此我们必须热爱这一职业。要点是要充满对孩子的爱，这样孩子才能爱你并爱他们。老师，这是我现在的小经验。我觉得我想学的东西是无止境的，我必须继续积累经验！
幼儿园的实践经验6
第二天是特殊的一天，因为在这一天，我们教育小组宜春校区的老师来到小组总部参加为期一个月的理论和实践学习。这是难得的学习机会，因此每个人都珍惜它。
刚到学校时，校园优美的环境和人文氛围深深吸引了我们。老师的热情使我们感到非常友善，孩子们的“好老师”的句子使我们感觉像老师一样。小组的幸福反映了小组学校教育的整体素质和文化。
一周的理论学习使我对幼儿理论有了另一种提高和警觉。作为学前班老师，您不仅必须具有扎实的专业知识，而且还必须具有创新和探索的精神，了解孩子的年龄特征，并根据其年龄特征和思维发展水平开展各种学习和游戏活动。创造一个轻松的孩子。以及平等的学习环境。其次，教师必须具有敬业精神和奉献精神，关心每个孩子的情绪和成长，并采取适当的方法来指导个别的“顽皮”孩子。永远不要批评和指责。相信没有教导孩子，只有老师的教育方式合适，孩子才会愿意与您成为朋友。
这次，我在学习过程中取得了很多成就，弥补了以前的许多不足，也让我很难成为一名幼儿老师。如果我想成为一名优秀的幼儿园老师，难度会更大。但是我相信，只要我们全心全意，用爱感染每个孩子，并用自己的行动赢得父母的信任，我们宜春百书的学前教育将是美好的，我们的孩子将会快乐，父母将得到保证我们的老师会很高兴
