《幸福的种子》读后感

2021-02-06 12:41:03 41

瑶瑶快六岁了。我第一次读《幸福的种子亲子阅读图画书》。这是我第一次考虑与孩子们一起阅读。

考虑到姚明刚上幼儿园时只有三岁那两天，她总是哭着找妈妈，没有中午睡觉。唐老师陪着她。幸运的是，他们找到了“爸爸妈妈的诞生”和“爸爸妈妈找到爸爸妈妈”的图画书（我以前在家告诉过她），所以唐老师告诉了她。也许当您听完您可以真正融入的故事时，姚明开始安静下来。中午，姚明不倦地听了这两本书。老师停了一会后，姚明会说“再说几遍”。在读完这两本书后，姚明平静了下来。感谢所有的常春藤盟友老师对孩子的照料！

1.识字和阅读

松井直雄先生写道：“阅读与识字并不相同。如果识字可以阅读，那么只要它是中文，无论这本书有多困难和多么专业，我们都应该能够从头到尾阅读它。问题是，阅读一本完整的书并不意味着阅读。理解这本书。只有当您真正真正地理解这本书的内容时，才是阅读。识字只是一种手段，而不是目的。”

姚明接触的第一个汉字是“巧虎汉字王国挑战机”，是巧虎早教系列的辅助玩具。那时，我几次给她看识字卡，然后再次问她，她实际上可以正确说出这些单词。只是感到有些惊讶，但随后发现纸上写的字对她来说很奇怪。直到那时，她才意识到自己正在看图片，在上面的小图片中，人的嘴角看到了几粒米，人的眼睛是花。哦，我知道，当妈妈问她时，她回答了“大米”和“花”。

向姚明讲故事时，我也尝试用手指阅读。姚明有点排斥。实际上，我自己并不喜欢它。当我阅读它时，我总是觉得自己的感受要少得多，很难融入其中，所以我放弃了。松井直男先生说：“读书不是练习，而是娱乐。尤其是在孩子小的时候，成年人应该花更多的时间让他们快乐地学习。”只要您的孩子在阅读中感到有趣，那就放弃您的其他想法，那是最好的。

2.阅读和想象力

阅读本节后，我越来越感到想象的重要性。我曾经以为我的孩子不愿听课或在上课时分心。 “注意力不集中”只有一个原因，但我从未想到这种情况的原因。直到我看到松井Na先生的分析，“那些分心的孩子可能在一开始就专心地听着这个故事，脑海中浮现出一寸高手的模样，甚至还描绘了其他细节，但也许老师教书时，孩子到达“首都”时有理解上的障碍，因为孩子不了解“首都”是什么，也无法想象这座城市的样子，所以师父易村失去了表演的舞台，故事无法像电影一样继续下去，一半的时间里，电影突然出现问题，图像是断断续续的，无法连接，一点也不令人兴奋，因此孩子自然会将注意力转移到其他有趣的事情上。”

阅读更多，走路更多。丰富的想象力来自直接或间接的经验。经验越丰富，想象力就越丰富。图画书可以为儿童提供更多体验和丰富他们的想象力的机会。前段时间，瑶瑶着迷于“寻找内部”系列，其中包括揭秘秘密，揭露海洋，揭露著名的宫殿，揭秘地下秘密等。每次她完成演讲或亲自阅读时，都会感到惊讶和叹气。不幸的是，我总是觉得夜晚时间太短了。上床睡觉之前，姚明仍然需要看另一本动画片，并添加很多原因，因此阅读本书的时间相应减少了。

姚明喜欢绘画，家里没有电视，所以当她在家里玩时，她大部分时间都坐在桌子旁绘画。她也喜欢当老师，教我绘画。图画书是她绘画作品的重要主题。将她喜欢的图片留在脑海中，并以绘画的形式表达出来，也将有助于培养孩子的想象力。