写班级的优秀作文2篇
2021-10-05 01:16:27 15
班级民族风 赵文卓 我们班的五年级组最火热，最有个性的班，因为我们班的每一个人都很奇葩。要是一个一个地说过去，可是连三天三夜都不够啊！
“大嘴巴”陶怡蓓
“陶怡蓓，我和你说，昨天打牌时，其实我在我的袖子里藏了个大王：你可别告诉别人！我说：“好的”。第二天，我的“牌友”又来找我“报仇”了。那个报信贼，却不知道哪去了！
“大力士”王翔宇
谁能一次性吃四碗，补充完力量后一次性拿起二十千克的水？名副其实，我们班的王翔宇就有这种功能。他每天帮学校干些重活，累活，连保安叔叔也认识他呢！、
“爱美丽”朱柯烨
朱柯烨喜欢穿新衣服，特别是时尚的新衣服，我怀疑她被她妈妈给传染了，每天一件衣服，活动课讨论的是衣服，体育课也是。上次，我去她家，看见她的衣柜里全是衣服，塞得满满的。
“全能学霸”郑铭鑫
前天，“郑铭鑫，数学满分！”昨天,“郑铭鑫，英语满分！”今天，“郑铭鑫，语文第一名！”这是什么节奏，像我这种单门学霸也瞬间甘拜下风。
“体育健将”刘奕辰
短跑第一名，长跑第三名，篮球第二名，都非刘奕辰莫属，虽然成绩不咋地，但是体育年年都是“五a”。尽管只是五年级的学生，但身高都已经一米七了呢！
“爱旷课”陈宝康
“陈宝康，陈宝康！人呢？老师正在点名。爱旷课的陈宝康，在一学期中，三分之二是不在学校的，要不生病，要不外出，但这样的他，我们已经习惯了。
“抢题王”我
老师一说举手，我妙指一拨，这道题非我莫属，所以，老师对我青睐有加，当别人回答不出时，我会来当解说员。
奇葩的班就是要有奇葩的人。说的就是五（1）班。
指导老师：范老师
点评：文章语言清新活泼，描写能抓住人物的主要特征，每个篇幅短小精悍，却值得一读。文章的内容新颖，结构合理，细节描写颇具匠心，极富功底。
我们班 李芷妍 我们班有许许多多不同的人，之所以我们班那么快乐，有趣，就是因为有了她们，少了任何一个都不行。
女中霸
女中霸指的是女中霸王，当然，她也是不好惹的。刚吃完中饭，她是抬饭盒的，当她准备回到教室时，有一位比她高的男生撞了她一下，也不说对不起，就如无其事地离开了。女中霸王立刻火了，如箭一般的速度追上了那位男生，按住他，人家还不知道怎么回事，就被她打了三拳女中霸王打完后说：“活该，叫你惹我，哼！”话音刚落，她就离开了。
猫头鹰
猫头鹰十分聪慧，我们班也有一只聪慧的“猫头鹰”，他不仅是我们的班长大人，还是我们的科学课代表，语文课上，语文老师说：“大家知道《小海帝》的作者吗，以及作者的父母是做什么工作的呢？”大家左想想，右想想，想破脑袋都不知道这个问题的答案，突然，一只自信的手举了起来，就是猫头鹰班长举的：“《小海帝》的作者是约翰娜.斯比丽，她的爸爸是一位乡村医生，妈妈是一位诗人。”老师欣慰地说：“对了，加五分。”班长举起一个胜利的手势。
画眉鸟
“山上的山花开呀！”听，那么优美的声音，原来是画眉鸟在歌唱呀！画眉鸟在学校里，可是一位大名人，不仅歌唱得好，而且舞也跳得不错。该我们班风采展了，画眉鸟拿着话筒徐徐地走上舞台，开始了她优美的表演，全校都陶醉了，歌唱完了，下面响起了雷鸣般的掌声，持续了五分钟呢！
我们班的人各色各样。少了她们任何一个，就少了一份情趣，少了情趣，那就没有了原来的快乐。我要说我爱你们！给我们快乐，谢谢！
指导老师：范老师
点评：文章小作者分别抓住班上三个比较有特色的同学展开了介绍，分别抓住了他们三个各自的特点来设置小标题，文章结构新颖，思路清晰。