写作技巧 ▏实战总结：写人作文开头十法
2020-09-24 13:04:27 69
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前言：
亲爱的父母和朋友，组成，是的小学儿童写作最常见的作文类型 作文的开始方式
今天，我们的老师呱呱将与您讨论写作作文。一些开始方法
1
直接解释开始方法
从一种直接的解释方法开始，说几句话，告诉读者这篇文章的作者，与作者的关系是什么，此人的特征是什么，等等。如：
1.我们班上有一位同学，名字叫姚金东，他不太会学习（宋佳云的“姚金东”）
2.我在学校，他的名字叫王小友（周度“我的好朋友”
3.我们班的沉蓉是名副其实的“隐形人”。只有一个人可以和他一起玩。再朋友很少。 （林诗语“她就是这样的人”）
4.我们班有一个热爱战斗并且不愿意帮助别人的人。他叫林家康。 （沉旭涵的《我的同学》）
5.我们班上有一个女孩叫冯新彤。她的风格很奇怪，每个人都称她为“疯狂”。 （“我们班级的精美作品”）
简洁明了！缺点是使用过多，很难看到新的想法。没有新的开始，要吸引人们的注意力通常并不容易。
2
调用开始方法
回忆起要写些什么。 例如：
Spring又到了。
柳树枝染成嫩绿色，在春风中摇摆，舒展其腰部。在蓝天下，风筝在白云间嬉戏，使无数人仰望天空，让自己的心也飞向云层。这时，我不禁想起我的刘老师，想起了他放风筝。
刘老师教我们历史课。 （“理想的风筝”）
这是一篇有关刘先生的文章。一开始，我没有直接写刘先生，而是先描述了春天的风景，然后是文章的主要部分。刘被风筝吸引。 ]
再次出现：
1.另一个教师节在这里，我不禁要记住与老师的点点滴滴。 （黄鹤煌，《与老师同在》）
2.时间像箭一样，白天月亮像梭子。转眼间，冬天又来了。每年冬天，我都要去滑雪胜地滑雪。当我来到滑雪胜地时，我不禁想到了我的滑雪教练。 （张凯尧的作曲“滑雪教练”）
3
问题导致了开始方法
一些小的作者，在作者开始创作时，喜欢问一些问题并与读者互动。 如：
1.如果您问我，在同一张桌子上我最喜欢的桌子是谁？好吧，我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢的同学是匡玉杰。 （“我的餐桌”）
2.每个人都看过川剧并且变了脸吗？演员鞠躬后，脸一变成绿色，然后又放下绿脸，又变成了蓝色。我的家人有一位这样的主人，那就是我的母亲。 （杜雨辰的《变脸大师-妈妈》）（ps：读标题，猜想，构图的哪些方面着重描述？A.心理学； B.表达）
在开始时问一些与读者互动的问题？这些小作家心中有读者，他们都有一定的读者意识。
4
令人眼花Begin乱的开始方法
从一系列开始并行性和隐喻性句子，首先进行渲染，非常炫耀，然后绘制出您想要编写的内容。 例如：
1.在我们的生活中，有些医生救了伤员和伤员；不怕雪的叔叔警察，坚守岗位；蜡炬哭了起来，开始工作了；“捍卫国家，捍卫自己国家的边防军……我最欣赏的不是他们，而是无私的奉献者清洁工。（蔡承成的“无私奉献者-清洁工” ）
2.老师就像一个养育我们幼树苗的硬园丁；老师像一个燃烧自己的蜡烛以照亮别人；老师就像一个未知的春天蚕，他吐出最后一根丝...我们学校有很多老师，我最喜欢的是古代老师（李卓衡的“最佳老师”）
这种优势的开始是一系列的排名， 非常有气势；缺点是易于执行常规操作。推荐给初学者或不擅长写作的人使用。如果您不能想到一个更好的开始，则可以适当地使用它。
5
外观描述方法
什么时候您正在书写的人的外观非常有特色，非常有特色，您可以尝试以对人的外观的描述作为开始。 例如：
1.我在同一张桌子上的人很高，但人却像肋骨一样细，一双柳叶细眉毛，眼睛本来很小，我有一个200度近视眼镜，带着微笑，眼睛with成一条缝，看起来只剩下两个玻璃圈。 （王义一的“我的餐桌”）
2.一双蜡笔小新的眉毛，每天的眼睛都傻笑，乍一看，它们天生就是快乐的。厚厚的镜片显示出他的知识渊博；最高和最矮的人是最杰出的人。啤酒肚肿胀，像一个大西瓜。 “ ang，……”我用手轻拂它，我对振阿的声音感到困惑。你知道他是谁吗？是的，他是我父亲。 （赵瑞雨的《我的爸爸》）
首先，在读者面前展示您想描述的人吗？它非常有趣和有吸引力吗？
6
语言描述的开始
儿童I写了一篇题为《锋利的刀的领袖》的文章。 阅读标题后，我们可以猜测，此作文的重点是什么？
是的，班长有一把锋利的刀，这表明班长说话无情。不用说，组成必须由监视器的语言来描述。
小作家非常聪明。作曲开始时，她发出了监听器的声音：
听着，她又在教：“黄强，你做功课了吗？”“尹振宇，你又在说话！ “我看不到她，只听她的声音，知道这就是她的力量。为此，我们给她起了一个昵称“尖嘴”。 （李玉贤的“小刀”班长）
这种开放方法是语言描述的开始。当某人的语言可以描述该人的形象时，可以尝试这种打开方法。 另一个例子：
1.“我不！”这样的假装当然来自一个女孩的嘴，是的，我的死者吴则宪是一个假装的女孩。 （刘诗羽）
2.“魔镜告诉我的兄弟，谁是世界上最帅的人？”小牛弟兄边拿着镜子边看着镜子说。 （席未林）
在生活中是否有这样的人，他说的很有特色，可以反映出他的个性特征。您可以尝试用文字描述开门方法并写下有关他的信息。
7
场景描述方法
此功能是一个开始。呈现一开始最令人兴奋和最后的紧张气氛。 例如：
1.“零叮当-”铃响了，英语老师拿了一叠试卷，走进了门。他傲慢地说：“这些话题中没有哪个被谈论过！为什么考试如此糟糕！全班被处罚了50次！”
这是我们的英语老师。许多学生都怕她。即使是非常擅长学习的班长也常常被她骂。 （朱斌奇的“我的英语老师”）
2.嘈杂的教室突然安静下来。一个男人站在教室前面。什么！那不是薛先生看来她已经站了一段时间。薛先生走进教室，猛烈抨击了讲台上的语言。敏锐的眼睛扫过我们的每张脸，似乎看到了我们的想法。我以为我刚才也参与了聊天，冷汗就“擦了擦”下来，因为这次绝对不好。 （诸葛佳通）
8
环境描述开放方法
将生活环境从描述开始。最典型的是标题为“年轻男孩的地球”的文字：
金色的满月挂在深蓝色的天空中。下面是海边的沙滩，那里有无尽的绿色西瓜。同时，有一个11岁的男孩，手里拿着银领和一把钢叉，把它朝it头挤了下来。叔叔扭曲了身体，从叔叔中逃脱了。
这个男孩是闰土。 （鲁迅的《少年男孩的地球》）
在特殊情况下，导致特殊情况。这样的开始是否具有画面感？
另一个例子：
1955年10月1日清晨，在广阔的太平洋上，一艘巨大的船在向香港劈波斩波。一个四十多岁的中年男子稳步踏上了甲板。海风不时席卷他宽阔的额头。望着遥远的水和天空，他是首屈一指的，已经在海上航行了15天。考虑到他面前的祖国，他如何希望船的脚不是船的甲板，而是火箭的舱壁！他是世界著名科学家钱学森。 （“钱学森”）
9
开始动作描述
嘚...……“我们熟悉的一系列“枪声”，我们班的科幻小说迷和游戏迷马汉文回到教室，而“枪声”则是对付他想象中的敌人。
我给了他轻蔑的表情，并继续写作业。因为在我眼里，他是只能玩的“玛哈哈”！他基本上每天都忘记带东西。今天我忘记了笔袋，明天我忘记了工作簿，唯一我不会忘记的是游戏！您可以抓住它来找到“玩具”，用铅笔或书作为手枪一会儿，然后用橡胶作为手榴弹一会儿，然后编织出各种奇怪的浮华：“爆炸。爆炸。请找到库里帕！” “繁荣”！但是发生了一件事情，这使我意识到他也很出色。 （蔡章瑞杰的《 Madaha》也《牛鞭》）
“ Madaha”喜欢玩。发挥并专注于行动。从一开始，作者就给他演奏的动作。此开口与特征非常相关，也值得学习。
10
开始方法的心理学描述
“原来他是这样的人！ ”我的心，口他一直说： “他曾经但是，但是...”是什么让我做出了如此大的反应？ 别担心，您将在下面知道。 （范佩凤的“他真是个男人”）
在上面列出的十种开放方法中，有一些直接切入描述中，例如“语言描述开始方法”；“动作描述开始方法”；有些是您要描述的内容的间接介绍，例如“环境描述开始方法”和“场景描述开始方法”。
在学习了这些写作文章的开头之后，孩子真的想尝试一下吗？
