《开国大典》教案范文

2020-09-24 18:10:31 240

教学目标：

1.理解课文的主要内容，正确理解课文的中心思想，亲身体验对党，领导人的热爱，热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的重大意义。

2.学习3个新单词，理解20个单词，并学习并行性。有学习能力的学生可以识别双关语。

3.大声朗读课文，并朗诵6〜8个自然段落。

重点和难点

重点：欣赏开国大典，正确理解文字的中心思想。

难点：加深对句子的理解。

教学时间： 3节课

第一节课

教学目标：

1.掌握3个新单词并理解一些新单词。

2.掌握文本的一般概念并按开发顺序对文本进行细分。

3.研究第一段，并在会场感受节日气氛。

教学过程：

1.解决问题

示1.

2，理解问题的含义。建立一个国家：建立一个新的国家；仪式：仪式，庄严的仪式；仪式：隆重的仪式。

3.根据主题提出问题。

二，自学

要求：1.通读课文并学习单词。

2，画一个句子，在文本中说明主题。

3，文字写了哪些场景？强调场景之间的连接句子。

4.解决问题并找到问题。

III。交流

1.解释主题的含义。

2，细分。 （根据会场，仪式，游行和游行的四个运动场景可分为四个部分。）

3.交流困难并解决一些问题。随机学习新单词。

4.阅读（第一段）

1.按名称阅读文本。

2，在哪里可以说这是“字典”？

3.选择一个句子，阅读庄重，庄重和温暖的气氛。

4.随机学习关键句子。

5.作业

1.情感上阅读第一段。

2，完成作业的问题1和2。