【实用】幼儿园托班工作总结四篇

2020-10-01 14:23:44 156

幼儿园保育工作摘要1

首先，班级分析：

本班有20个托儿所，女童有8个男孩和12个年龄在2个月至2个月至3岁之间的男孩。其中，有7名新进入公园，年龄约两岁半。通过家访，我了解到，刚入学的孩子基本上没有去过幼儿园，而是由祖父母或保姆带在家中的，因此进入幼儿园时会有各种分离焦虑的表现。

儿童的发展：

经过一个学年的学习和训练，班上的大多数儿童的自我护理能力都取得了很大进步，并且可以独立自主在进餐，午睡，地方教育活动等过程中，孩子们的集体意识增强了，他们的身心得到了相应的发展。

二，具体措施：

A，卫生领域：

主要目标：

1在日常生活中，孩子们学会安静地进餐，纠正不正确的餐具用法，提高孩子们的自我照顾能力，并学会穿上和脱下裤子和上衣。

2.学会逐步走上楼梯，学习简单的排队，快速，慢跑，钻，爬，跳等方式，以提高幼儿的协调能力。

3.建立自我保护的初步意识，了解什么是危险的，什么不可以触摸，不可以玩，什么不可以做。

4.能够独立上厕所入睡。

措施：

1.在活动区域​​为幼儿创建动手玩具，以锻炼小手肌肉的抓握能力。

2.通过玩偶屋的活动，学习正确使用勺子。

3.通过学习模仿练习“小青蛙”，引导幼儿跟随老师做一些简单的模仿。

4.通过户外活动，教孩子学习自然协调的速度，慢跑和跳跃以及钻和爬的能力。

5.通过看图片，说话和户外活动，培养孩子对自我保护的最初意识。

B.语言领域

主要目标：

1.能够理解成年人的问题和提示并做出相应的回应。就像模仿成人的演讲一样，每个学步的孩子都可以问一些简单的问题。

2.能够专心听故事或儿童歌曲，理解故事内容，讲简短的儿童歌曲，唱歌，喜欢表演和模仿。

3.掌握日常生活中所需的一些名词，动词，形容词，并学会完全表达自己的意愿。

4.学习读书和珍惜它们。

措施：

1.为幼儿营造和谐的氛围在日常生活的各个方面，引导幼儿愿意与老师和同伴互动，并理解简单的指示和要求。

2.通过当天的各种活动，培训孩子的口头表达能力，听故事，让孩子模仿单词的能力。

3.教小朋友一首简单的小朋友的歌。进行发音练习以掌握简单的名词和动词。

4.通过区域性活动为幼儿提供交流和表达自我的机会和条件，并为幼儿提供自由表达的机会。

C，科学领域

主要目标：

1.认识四个季节的一些明显特征，即易大师和两个。

2.本来是与自然接触的，喜欢小动物，喜欢花草。请勿将东西扔在手中，并应先建立环境意识。

3.声音感知的差异，乐于敲击物体以感知声音的愉悦感，并学习简单的打击乐器。

4.多角度穿透数的概念。

措施：

1.通过主题活动“金色的秋天”认识季节的特征。

2.在户外活动中了解自然并感受自然。

3.通过了解打击乐器来感受音乐的魅力。

D，社交领域

主要目标：

1.克服与家人分离的焦虑，坚持每天到花园去，喜欢老师带孩子。

2.它可以区分周围的人，正确命名周围的成年人，并读出孩子的名字。

3.在活动中渗透双语，孩子们学习英语。

措施：

1.礼貌的语言可以在成年人的提醒下使用：老师您好，再见，谢谢，抱歉。指导孩子们学习如何使用简单的礼貌用语，例如“你好”，“谢谢”和“再见”，来和不走花园和日常生活的各个方面，并掌握简单的英语会话。

2.组织一些活动，让孩子们与老师交流，以便孩子们熟悉周围的环境并尽快调整他们的情绪。

3.在活动区域​​，引导幼儿学习简单的沟通技巧，并体验与伴侣分享的乐趣。

E，艺术领域

主要目标：

1，引导儿童了解红色，黄色和蓝色的三种原色，丰富对色彩的理解为了培养他们对色彩的兴趣，学习如何使用绘画工具和材料，并学会欣赏儿童的作品。

2.最初培养孩子对音乐的兴趣，并可以主动使用肢体语言以喜欢的方式表达他们的勇气。

措施：

1.通过教育教学和区域性活动来开展各种美术活动。

2.使用链接和音乐活动，让孩子们随时感受到音乐，并学会欣赏短促的音乐。

9月：

1.做好稳定新生入园的工作，并进行首次家庭访问工作。

2.举行全班家长会议。

3.结合教师节开展一系列活动。

4.举行半天活动，主要是亲子活动。

十月：

1.逐步建立一日活动，并通过过多的链接播放音乐，使孩子逐渐建立起活动意识并组织教师观察活动。

2.启动主题活动“金色的秋天”。

3.加强体育锻炼，增强孩子的体质，孩子做运动。

11月：

1.老师互相观察和学习。

2.创造一个艺术区，丰富活动区的材料，并指导儿童开展绘画活动。

3.加强对幼儿的常规训练。教师应尽可能使用普通英语，以提醒幼儿遵循当天的常规要求。

4.感受西方多元文化：复活节活动。

12月：

1.对冬季特征的初步认识。

2.组织新年晚会。

3.加强冬季的户外活动，增强幼儿的体质，并防止冬季发生流感。

4.随主题内容及时更改主题墙以反映季节特征。

1月：

1.老师的学期工作总结和自我评估工作。

2.为假期安排各种任务。

幼儿园托儿所工作摘要2

I.现状分析：

（1）儿童人数在这一堂课中，目前有11人，其中包括4个男孩和7个女孩。

（2）存在

1.儿童患有分离焦虑症。

2.儿童在生活的各个方面的自我保健能力较差，没有集体生活经验，坚强的耐心，不良的饮食习惯，胆怯，对健康，恐惧，贪心，任性和缺乏礼貌的恐惧。

3.儿童生活规律和方法的变化。幼儿在家里的生活缺乏某些规则，而且非常随意。随心所欲地喝酒，随意睡觉。幼儿园的定期生活使幼儿感到不舒服。

4.父母焦虑对幼儿的影响。当孩子进入托儿所时，他们的情绪低落，紧张，哭泣、,家里等，常常影响父母的掩饰之心。有些父母难以控制自己的情绪，会与孩子一起哭泣，无法忍受离开。一些父母窥视门或窗户外面。父母的情绪对幼儿有很大的影响。

（3）优势

我们的老师在带小孩方面有着丰富的经验，每位老师都具有强烈的合作意识，良好的沟通和协调能力。

第二，主要措施。

幼儿园小班学习是幼儿离开家庭，进入幼儿集体生活的关键阶段。这也是幼儿适应集体生活的重要时期。因此，在这一时期，开展小班教育活动必须遵循“基本培育，教育和融合”的原则。这是一个重要的标准，必须侧重于“教育保护，教学保护，自然渗透和保护”的观点。教育的统一”。结合

中发布的具体问题和实际问题，培养孩子喜欢幼儿园的集体生活，激发孩子快乐地上幼儿园，快乐地参加各种活动，让他们快乐地生活和生活健康成长。

（1）保育工作

1.创造良好的生活环境，例如，通过在幼儿园，父母和孩子中为我的“快乐日”照片制作照片胆怯，对生活的恐惧和在家中的分离焦虑等，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合儿童活动的各个角落，添加各种玩具，并指导幼儿适应幼儿园的环境。主啊，让孩子们快乐地参加各种活动。

2.注意儿童保育工作，养成儿童良好的生活和卫生习惯。该班的教师和护士应注意同一教育，相互配合，对孩子进行全方位的培训和教育，并注意引导孩子正确养成洗，吃，洗的习惯。例如，在固定点穿上和脱下鞋子和袜子，擦拭放置毛巾的嘴巴，然后在该位置进行餐后活动。

3.为一天建立良好的上课习惯。教师应根据本班儿童的实际情况制定托儿所的一日生活计划。关键教育

儿童最初了解如何遵守集体生活中的各种行为规则。轻拿玩具，不要争先恐后，在老师的指导下玩玩具。引导孩子积极参加游戏活动，用简短的语言表达自己的意愿，与同伴一起玩耍，注意培养孩子的礼貌习惯，班主任应引导孩子自觉地向老师打招呼。 ，离开花园去同行，再见老师。

（2）安全工作

小孩子的年龄对于安全工作更为重要。我们的老师专注于以下几个方面

1.老师学习安全知识手册并了解紧急情况下的应急措施。

2.每周检查班级中是否存在安全隐患，如果有，请及时采取措施。

3.严格执行一日环卫消毒制度。

4.每位老师在活动过程中提高孩子的观察强度，并严格防止儿童迷路等现象的发生。

（3）家长工作

1.新生进入公园前进行家访，熟悉班主任，了解孩子的个性，生活习惯，饮食状况等，并在“育儿沙龙”和“亲子之家”栏目中做好育儿工作，主题为“新专栏“生于公园”，让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。

2.举行家长会，向家长介绍第一学年的班级工作计划以及需要家长合作的内容。幼儿园保育工作摘要>

3.建立幼儿的个人成长档案，并希望家长能够根据档案建立的需要及时合作。如：做一些家庭记录，收集相应的数据（照片）等，以进一步丰富和完善孩子的成长档案。

4.提倡父母，引导父母积极参加家长学校的讲座，并鼓励父母积极参加花园活动，例如亲子活动

，论文写作，开放日和其他活动。

（4月）每月安排

9月：

1.营造良好的课堂环境，进行家庭访问和接待新学生进入公园以稳定他们的情绪。

2.根据班级儿童的状况制定班级计划，并为他们建立个人成长档案。

3.家长工作：（1）举行家长会议（2）家长学校讲座（3）选择2名家庭委员会成员。

4.进一步改进上课周工作表的内容，使其更加标准化。

十月：

1.指导幼儿积极参加游戏活动。

2.开展各种活动来训练儿童理解礼貌并讲简单的礼貌用语。

3.正确养成幼儿洗，吃和上厕所的习惯。

4.家长工作：与课堂活动合作，引导孩子了解家里各种玩具的名称和用途。

11月：

1.参加整个花园的秋季之旅。

2.培养幼儿养成用简短的语言表达自己的意愿并与同龄人一起玩耍的习惯。

3.家长工作。 （1）家长讲座（2）配合课堂活动。让孩子们知道如何在家玩玩具。 （3）与公园部合作开展“我和孩子一起成长”补习作文活动。

12月：

1.与父母合作，营造环境，开展“欢迎新人”活动。

2.教育

幼儿在活动中喜欢玩具。

3.家长工作。 （1）家长开放日活动。 （2）新年亲子登山活动。 （3）进行家庭对儿童爱玩具的协调和教育（以配合儿童成长档案）

1月：

1.与公园部门合作开展“亲子天堂”“新年花园活动”。

2.编写课程摘要。

3.整理孩子的个人成长档案，并分发给父母。

4.父母的工作：在假期期间，父母继续丰富孩子的个人成长档案的内容，开放学习带来

幼儿园托儿所的工作摘要第3部分

时间匆匆过去了，转眼间本学期的工作就快结束了。在本学期，我将根据新大纲规定的要求和本班儿童的年龄特点，制定计划，合理安排儿童的日常活动，把素质教育放在首位，并做好日常工作。工作。坚持正确的教育，坚持平等重视教育的原则，注意个体差异和个体教育，激发孩子的学习兴趣，积极性和主动性，加强孩子的体育锻炼，增强孩子的体质。从而促进儿童道德，智力和身体美的各个方面的发展，并促进幼儿的健康和活泼成长。同时，要做好卫生保健工作，让孩子养成良好的卫生习惯，提高动手能力。经过一个学期的教育，每个孩子的成长都达到了最初的水平。首先总结如下：

1.健康

在学校刚开始的时候，我教了一套模仿孩子的练习。通过体育游戏，户外运动锻炼，幼儿运动发展协调，并喜欢参加游戏；通过游戏“吹泡泡”，“矮个子矮个子”，年幼的孩子学会走路和下蹲运动，并学会遵循一个圆圈。通过“捡球”，“寻找家园的小鸡”和“寻找朋友”之类的游戏，幼儿学会了听信号并朝着指定方向奔跑，并且他们的动作更加协调；通过“老猫不能入睡”和“白色”游戏，幼儿学会了用脚离开地面跳跃，例如“兔子”，“保龄球”等。通过“飞行飞机”等游戏，幼儿学会了“玩狐狸”和“小乌龟爬行和攀爬”，学会了攀爬，投掷和平衡。业余时间，他制作了许多户外活动玩具，例如网球，五彩缤纷的烟花，沙袋和纸球，以便儿童在分散时可以使用这些玩具练习投掷，滚动纸球等。基础工作，并确保孩子每天有两个小时的户外运动时间，使孩子的身体得到充分锻炼。在期末测量身高时，他们发现孩子们个子又高又胖。为了训练孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯，我采用早教，看图片，讲故事等方法教孩子讲卫生，然后可以用毛巾擦脸，学会讲故事。老师为特定年龄段的儿童提供语言小便和排便，初步训练儿童的自助能力。现在，儿童可以正确使用餐具，独立进餐，他们会主动放餐具和椅子，在入睡前脱鞋，经过不断的训练，孩子养成了一定的良好生活卫生习惯。年幼的幼儿还很年轻，经常鼻子和and眼睛。我使用健康教学来教导幼儿认识面部特征，并了解面部特征的作用。

在上学之初，孩子不熟悉环境，无法自觉小便或小便。尿液和排尿经常被拉到身上。我使用班级之间的对话来查看图片，经常敦促提醒孩子们自己学会排便。锻炼和训练，大多数孩子可以主动上厕所，年幼的孩子很小，自我保健能力差，我们经常与父母取得联系，共同培养孩子，让孩子学会做一些简单的小事情，通过老师的示范孩子们的练习是一个阶段的训练，现在孩子们可以早上到花园里自己动椅子。他们可以主动玩自己喜欢的积木。早餐前，他们可以成组洗手并擦拭手拿杯子。午餐后，我可以主动放餐具，学会自己吃饭，独自洗脸，知道毛巾放在哪里。干净和不干净的毛巾不能放在一起。他们将在户外活动中选择自己的玩具。演奏后，他们将积极地将它们放回原处。他们将用音乐拍手，做运动等，并让孩子们在活动角的生活区域练习扣子。等待。现在，孩子午睡时脱下衣服和拖鞋，可以把鞋子整齐地摆放。在美术教学中，他们学会了画短线，绘画，粘贴等，并具有初步的绘画技巧。

第二，语言

我的幼儿班很小。在一天的活动中，我孜孜不倦地教小孩子说普通话。经过一个学期的培训，年幼的孩子可以理解普通话，并可以在普通话中进行简单的对话。通过儿童歌曲Happy Baby和其他教育孩子，孩子们喜欢上幼儿园，懂得礼貌地说话，可以学会说“谢谢”。通过主题活动“我喜欢”，孩子们愿意与熟悉的人接近并学会用短语“我喜欢”表达对他们的爱。通过好孩子这一主题，幼儿学会在日常生活中对成年人或同龄人的问题做出积极反应；他们还学会用简单的语言表达对秋叶的感受。并可以着重培养孩子的听力习惯，引导孩子理解故事，图片的主要内容，提高孩子的口头表达能力。

3.科学

通过主题活动，秋季水果让幼儿知道几种常见的水果（例如苹果，梨等），知道他们的名字和简单的功能。同样通过落叶的主题，幼儿可以感觉到秋天来自落叶的场景，并对明显的自然现象感兴趣。为了丰富自然角度，要求父母合作收集一些动植物（例如金鱼，乌龟，水仙花，无花果等），以便孩子们通过观察了解一些简单的生长过程。结合秋季水果的主题活动，动员孩子们收集水果（例如苹果，橘子，梨），并与爸爸妈妈一起制作水果娃娃，并将它们放在班级的自然角落。幼儿看完后很高兴，也更感兴趣。并注意更新自然角植物，使自然角充满活力，并发展

儿童的观察能力；在数学活动中，教导孩子们操作各种材料，并且游戏可以使用有效的游戏方法；在游戏中，幼儿学会区分大小，上下空间定向，并且可以熟练地计算1到1。 3个对象等，学习轻松自然。

第四，社会

我的幼儿班小。在上学之初，班上大多数孩子整天哭。

我使用对话，讲故事，录音和新颖的玩具来吸引幼儿，并使他们高兴地上幼儿园。一些幼儿比较内向，不喜欢和同伴一起玩（例如张润清，杨苏孟等），有些孩子活泼调皮（例如范新义，徐静等）。我采用了不同的教育方法，根据孩子的个性来训练他们。例如，对于性格内向的孩子，可以多与他们交谈，并鼓励他们在游戏中保持活跃。及时参与并肯定和赞赏他们的进展。对于活泼顽皮的孩子，让他们做一些安静的游戏。当他们不能坐着不动时，让他们为全班做些小事情。经过训练，孩子们变得活泼开朗，他们愿意和他们的同伴一起玩。如有需要，张润清和杨苏孟可以和老师讲话，大胆地回答问题。通过在日常生活中注意对幼儿的礼貌教育，让幼儿知道好孩子应该在他们的嘴巴中摆出礼貌的表情，例如“早”，“谢谢”和“再见”。现在，通过培训，孩子们可以来到花园离开花园，可以主动向老师问好告别。如果做错了什么，您可以主动说声对不起（例如，踢人的脚，不小心将人撞倒等）。通过歌曲“玩具”，您可以教孩子们一起玩玩具。你不能抢玩具。对待喜欢单独处理他人事物的孩子。他们已经接受了很多次教育，以使他们了解别人的事情是不良行为。教育幼儿拥有好的玩具，并让每个人都一起玩。并且知道玩完游戏后，要主动将其放回原处，不要依靠他人，学会做小事，并结合新年庆祝活动。通过好朋友互赠礼物并与兄弟姐妹和小班同学在同一个舞台上表演，幼儿可以感觉到别人在乎自己，从而激发孩子们主动去关心别人的情感并享受假期。

幼儿园保育工作摘要第4部分

儿童在小班里过着幸福而充实的集体生活。因此，我们的老师辛勤工作，辛勤工作和丰收。当我们看到孩子的进步时，我们会从心理上松了一口气。为了将来更好地工作，这一时期的工作总结如下：

一，教育教学

1，孩子迅速适应了集体生活在很短的时间内，我喜欢上幼儿园，并爱上了班上的老师。这个孩子还很小，刚把父亲和母亲留在一个陌生的地方，很难在情感上适应。我班的三位老师总是用“爱，耐心和细心”真诚对待每个孩子，使孩子们能感受到老师的爱。老师使用多种方法亲吻，拥抱并允许他们带宠物来稳定他们的情绪。因此，他们喜欢很快上幼儿园，并与老师建立关系。

2.自我保健方面已得到迅速改善，并且正在养成学习习惯。

儿童照顾自己的能力较弱。在这方面，老师要花费大量的时间和精力来养育幼儿的日常生活，例如：教孩子如何手穿和脱衣服，带孩子上厕所和洗手，并鼓励孩子开始自己吃饭，认真吃东西。同时，在定期的训练中，老师认真观察，坚持团结原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢养成更加自觉的行为。同时，加强对儿童文明礼貌的教育接受文明的影响。

老师带孩子们互相学习，共同进步。一方面，教师不断调整和更新自己的教育观念。另一方面，我们必须仔细观察儿童与我们之间的互动。有时孩子会受到我们教学的启发。在学习过程中，我们更加注重激发孩子探索以各种方式解决问题的方法，使孩子从小就养成良好的学习态度。

3.组织生动有趣的活动，使孩子们的生活更加充实和有意义。

孩子上幼儿园时的感受是一种情感。通过开展集体活动，培养孩子的集体荣誉感和团队合作精神。例如，我们带孩子到户外去体验天气变化，观察秋天的现象，并根据不同的季节感受到大自然的美丽。我们组织孩子们参加大班庆祝“中秋节”和“国庆”活动；全班穿脱袜子，袜子的比赛也促进了儿童自我保健能力的提高。特别是在小型运动会上，我们的小组“竹竿练习”展示了孩子们的丰富性。欢迎大家的掌声。通过一系列活动，充分发挥了孩子们的主动性和参与性，使他们得到锻炼，使他们更健康，更自信。

Ⅱ。保育工作

1.注意儿童的身心健康。

我们将保育工作置于较重的位置，关注每个孩子，观察他们的情绪变化，每天抚摸和拥抱孩子，并用语言告诉老师对他的爱，以便他们成长在温暖和谐的环境中快乐地成长。

2，严格执行班级环境卫生和消毒。

护理老师必须每天按照规定进行清洁和消毒，以防止细菌和病毒传播。一个孩子在外面染上腮腺炎，当我们发现后，立即采取措施加强消毒，将传染源排除在班级之外。为儿童创造一个舒适卫生的生活环境。

3.父母的工作

1.发挥父母花园的作用。

以父母的花园为窗口，让父母更深入地了解我们的工作。父母非常关心衣服，厕所，午休时间等细节。

2.做好通过各种渠道与父母沟通的工作。

（1）向父母宣布三位老师的家庭电话号码。促进家长和老师之间的沟通。

（2）充分利用父母的资源，动员父母更好地参与我们的活动。例如，在排练体操期间，李锐的母亲，王静卓的姐姐和涂一峰的阿姨从日常排练到制作道具，直到表演成功。在这里，班上的老师也感谢他们。

（3）与幼儿园合作举行每所家长学校和家长会使父母了解幼儿园教学的重要性以及父母参与与孩子合作的必要性

（4）成功组织儿童半天活动的开幕，让父母更直接了解他们的孩子孩子们在公园里学习和生活的情况，参与父母的100％。 ，，

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