神奇的实验_600字

2021-07-15 02:41:31 23

周日，王老师王先生，曾在文中说：“学生，今天我们必须是一个神奇的实验。”学生听说我们必须做实验，所有人都很快拍手。

我看到王老师带着一个塑料袋，袋子里的塑料袋，对每个人说：“你们都扮演球！” “也说。”学生以同样的方式说。 “谁说，你通常怎么玩气球？”王先生的声音刚刚下降，很多学生都举起了右手。张志说：“我将首先吹气球，然后使用东西的尖端，气球会爆炸''爆炸物。”并说气球填满水和水。老师摇了摇头，说：“这是一个相对较低的游戏游戏，但它只是学会玩。”在老师的灵感下，有些学生们表示利用反浪原则拯救小型木船制作小型飞机播放天空。还可以使用摩擦知识在墙上玩气球。老师在听拇指后撞到了头部。

接下来，王先生说：“我也有一种游戏，你从未玩过。”我在我心中：这个王老师是什么新技巧？我看到老师让两个学生吹气球，而是一个大的学生。老师指的是气球问道：“如果用塑料管连接这两个尺寸的不同气球，这两个气球会发生变化？”这将炸掉下班的锅，每个人都在说话。有人说两个气球会变大，有些人说两个气球的大小不会改变。我对老师说：“它应该是一个小的，因为气球中的气体会跑到塑料管上。”审判后，我同意我的想法，我很开心。 “这时，王老师说：”让你要你做这个实验，看看谁的想法是对的。如果您在实验中遇到困难，您可以自己找到解决方案。“