学习生物谈创造

2021-07-06 14:13:14 12

社会的发展与“创造”密不可分。如果你比一个人更加一个社会，那么“创造”就是保持殴打的心。如果您使社会多于一个细胞，那么“创建”是关键核。

发现生物学家Cohen和Bay发现质粒的转化和通过酶切割和连接DNA分子的技术，在重新组合和连接后创造性地提出不同的质粒DNA分子。一个好主意诞生，重组DNA分子的实验是成功的，并且生物技术基因工程出生。创造性实验的成功对整个生物科学产生了巨大影响。

它是为了促进科学进步的发展，创造世界的发展。因此，作为21世纪的世界所有者，我们应该建立一个“创造”意识。

在学习中，我们不能“死”，是这种情况。因为它有很多东西需要很多记忆，所以我们必须花时间吟唱，但它不能死，但这不仅有效，很容易忘记。如果创造性，内存被分类，不仅可以在短时间内记住它，并且由于在分类后的知识而不容易忘记。除了生物学学习中的创造性记忆，它还需要创造性。对于许多知识，我们必须创造理解，这可以更好地了解。不仅是生物，而且还有其他学科，这使自己更加创造力。

在日常生活中，如果我们有工具或创造性的工具来完成书上的实验，请不要放手。当您进行实验时，您可以更好地了解知识，您可以培养创造力。对于看到的现象，即使你不明白，你将能够用自己的想法解释它，虽然有时它是荒谬的，但创造力将不知不觉升级。

我们是龙的通行证，中国龙是中国的创作，它是一只鹿，流鼻物，生动的老虎，嘴唇就像一个牛，爪子就像一只鹰，胡子就像一匹马，鳞片像鱼一样，似乎是一条蛇，可以叫风，好腾云云。朋友们！让我们培养自己的创造力，建立一个更强大的祖国创造美好的明天！