一堂吵闹的课

2020-11-25 11:20:27 22

“丁玲玲”上课时间到了。 “这堂课是音乐课，所以我很期待！”我心想。我打开书，发现第一单元是我厌倦了听的几首歌，我对音乐课的热情消失了。

上课开始了，我边听同一张桌子边数了伴奏中的乐器数量，并在计数时进行了交流。其他学生也在讲话，没有人关注课堂。教室里一片混乱，就像一个蔬菜市场。最终，下课结束了，音乐老师失望地离开了教室。看着老师的失落，我忍不住要有一种情感感，也忍不住想：为什么我们长大后不爱上音乐课？

原因可能是：在上一堂音乐课上，每个人都只学会唱一两首歌，然后开始自学。学生们期待音乐课，不是因为他们会唱歌，而是因为他们可以在音乐课上写作业。但是，赵先生的音乐课非常细致。她花了很多时间做准备，但对同学却不体贴。同样，理科老师也是一样。她是我们科学老师中最认真的一位，但是班上很少有人真正喜欢科学。如果你问大家为什么？如果您说更多，您将说“太无聊，无聊”等等。

现在，每个人都希望使用子主题来编写主要主题的作业，因此他们常常会错过助理老师的辛勤工作。实际上，次要主题是培养我们全面发展必不可少的部分。今后，我们应该更加体贴助理老师，认真听课，成为“道德，智力，体育和艺术”全面发展的好学生。