关于圆的作文
2020-11-30 14:06:18 22
“你见过什么是圆形的吗？”韩老师问。我突然有了一个主意，脑海里浮现出许多圆形的物体：杯子的底部，摩天轮，太阳，风扇的框架...
在大家讨论之后，我开始考虑如何绘制圆圈。我心里低声说，用指南针高呼。然后韩老师说：“除了使用指南针。”我脑子里有无数个问题，小高迅速站起了手，“你可以用拇指握住一个点，然后转动食指。”小高回答。充满好奇心，我自己尝试了一下，但食指无法转过身，拇指也可以移动。一个接一个地，许多人举起了手。有人说：“您可以在黑板上张开双臂。” “您可以先绘制一个正方形，然后再将其更改为一个圆。” “您可以使用鞋子。握住皮带或绳子的一端，”肖翠兴奋地回答，“在另一端系上笔，将鞋带拉直一周。”这句话突然把我逃脱的大脑“拉”回去了。仔细考虑，这很有意义，这比其他方法可靠得多。
完成“鞋带法”测试后，我开始谈论指南针的使用方法①用右手捏住指南针的手柄。 ②分开指南针的两脚。 ③固定脚尖。再次略微旋转。完美的圆是完整的！
接下来，讨论圆的点的位置和名称。针的点称为圆心。两只脚之间的距离越大，圆圈越大。从圆心到圆的任何线段都称为半径。直径是半径的两倍。
本课中的信息量很大，但是如果我在下课后进行复习，我会将它们吸收到我的大脑中并牢牢地锁定它们，以使它们永远不会逃脱。
