大学班主任工作总结模板合集5篇

2020-04-16 02:30:17 76

时间像水流一样流淌，一段时间的工作已经结束，在这段时间的积累和沉淀之后，我们已经有了很大的改善和改变，是时候认真地做它了总结好工作。您看到的工作摘要应该是什么样的？以下是大学班主任5的编辑总结的工作总结，仅供参考，欢迎阅读。

大学班主任的工作摘要第1部分

在20xx-20xx学年，我担任了电气与电子工程学院111个测量与控制班的班主任。自动化工程。在上学期之后，在不断探索和与班主任一起工作的老师的指导下，并在大学的领导下，本学期我将本着认真，负责，团结，务实和创新的大学精神来提高综合性我班学生的素质是目标，加强“三自”管理取得了良好效果。当前的工作总结如下：

1.班级管理和建设

坚持每周至少召开一次班级会议，并及时传达其内容。学院和老师发布的会议。每周至少举行一次课堂会议，以了解课堂中的问题并讨论解决方案。

1.加强班干部队伍建设和培训班长。班干部的核心是师生之间的桥梁。他们是否能够建立一个出色的班级集体，对学生骨干的选择和培训非常重要。链接。班主任要训练和培训班干部，在日常工作中要做到“合理授权放手”，遵循“先感谢又鼓励，批评指导相辅相成”的方法，培养他们积极思考和工作的能力。独立地。通过全面培训和提高学生干部素质，促进他们的健康成长，他们也成为班级的骨干和核心。

2.关注学生并帮助学生解决问题。由于各种原因，学生在学习，生活，成长，进步和发展过程中经常会以一种或其他方式遇到困难，矛盾和问题，例如财务困难，疾病，事故和纠纷。作为班主任，应尽一切努力帮助学生解决或减轻这些困难，矛盾和问题。这不仅是班主任的职责，也是密切师生关系，增进师生关系，促进班级工作的有效手段。

3.开展丰富多彩的课堂活动在集体活动中培养课堂，在集体活动中充分培养和体现集体主义精神。我要求班级委员会的每个成员每个月进行一次有意义的课堂活动。应特别注意将思想教育纳入每项活动中，以增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们共同努力下开展的一些独特活动。首先，为了增进同学之间的相互了解和增强班级凝聚力，我带领团队带领班级的学生前往杭州进行春季巡回演出。尽管攀登这座山非常累人且劳累，但在攀登过程中，每个人都互相帮助，互相帮助并无形地被扭成绳子，在加深学生之间的友谊的同时，班级凝聚力和团队合作精神也得到了提高。

二，学生思想方面

1.思想教育是学生工作的核心，只有在学生健康的前提下，别人才能谈论别人和积极思考。因此，学生需要坚持不懈地思考。我用这堂课来教育学生思想和道德素质。坚持必要的沟通，增强班级的凝聚力；消除学生的反叛心理，提高班级的战斗力。

2.交流是班主任工作的重要组成部分。没有沟通，就没有办法担任主管。在交流中，班主任了解了学生的个人思想，兴趣，爱好，成就和存在的问题，学生也感受到了老师对自己的关注和尊重。与学生沟通之前要做好充分的准备，掌握沟通的主动性，明确交流的目的，明确要谈论的内容，不要谈论任何东西；澄清讨论的程度，然后达到目的。与有问题的学生交流最重要的是找到他的闪点。如果他能找到学生感兴趣的话题，他

将在这种交流中找到什么是自尊和什么是自爱。因此，与他谈谈他感兴趣的主题，并引导他找到成功交流的感觉。与学生沟通，让他充分展示自己的思想，不给予道德评价，可以给予心理按摩，交流不仅是老师在说话，而是要注意听，让学生讲话，老师在听。聆听时，请注意使用情绪使学生感到您在乎和理解，并为将来的进一步交流创造条件。在交流过程中，要注意了解学生的家庭状况，经济生活等。及时发现问题，以解决问题。

3.学生学习

对于学生的出勤率，每天课程结束后，副班长会通过短信给我发送出勤率，以便我知道课堂动态，及时联系逃学的学生，了解原因，并知道他们要去哪里。同时，我在上课期间也定期上课，与主管老师沟通，掌握上课时学生的处境，以加深对学生的了解。要求学生及时与同学和老师沟通，听课并做笔记。对于考试，我一直严格要求学生。纠正考试风格和纪律，不要伪造，做一个诚实的候选人。因此，我将在考试前每学期为他们举行一次主题班会议。班上的每个学生都签署了“诚信考试承诺”，以便让学生参加诚信测试。

我们班学习的具体情况如下：上学期只有一个人离开了学科，并且现在已经成功通过了补考。 10名学生加入了创新实验室，8名学生通过了CET-4考试，1名学生通过了计算机等级考试。其余学生准备分别在10月和12月参加计算机2级和英语4级考试。我希望他们能顺利通过。

第四，课堂活动

我的课堂很活跃，充满激情和活力总的来说，在这个学期中，我班的活动也丰富多彩。为了建立我与学生之间的关系，并促进我们同学之间的关系，我们举办了许多活动并积极参加学校体育活动。

1.创造学生的思维并进行质量发展

为响应学校举办的质量发展活动，我们班安排了杭州春天之旅活动。尽管天气很热，但学生的热情丝毫不减。为了关注学生的安全问题，并与他们在一起，我带领全班同学去了杭州参加这项活动。尽管攀登这座山非常累人且劳累，但在攀登过程中，每个人都互相帮助，互相帮助，无形地扭成绳子，在加深学生之间的友谊的同时，班级凝聚力和团队合作精神也有所提高。活动圆满结束，不仅完成了简单的素质发展，而且增进了学生之间的关系，也使我离他们更近了一步。

我们的班级每个月还组织双重学习和小组活动，保持同步，定期讨论热点问题，并广泛开展双重学习活动。此外，每月也有小组活动，取得了良好的效果，每个人都积极发言并发表了自己的看法。活动结束后，他们还写下了活动的相应思想，为党委书记的工作提供了便利，也增强了全班的凝聚力。

2.凝聚志愿力量，献出爱心

为响应学校团委和大学团委的号召，我们班级认真开展志愿者活动。在班长，党支部书记和其他班级委员会的领导下，志愿者活动已经举行了很多次。在常熟市高级公寓，常熟安定社区，

常熟长途汽车站等地方举行了志愿者活动。这一系列的志愿活动对学生也有积极的影响，主要表现为以下几点：

（1）增强个人精神境界；

（2）丰富自己的业余时间，丰富生活；

（3）提供学习机会并促进自身发展。

五，宿舍管理

对于宿舍管理，我将其分为两个方面：健康和休息。我将把所有工作安排在每个宿舍的头上。我每周检查一次宿舍。宿舍负责人监督每个人养成良好的生活习惯。要求及时上床睡觉，清理家政，清理宿舍垃圾，不留死角，保持宿舍通风，不要堆放衣服和洗衣服，并加强对电器的检查，避免火。在老师和同学的共同努力下，我班大部分的卫生工作都做得很好。在宿舍卫生检查中，我班表现突出，取得了满意的成绩。

大学班主任的工作摘要第2部分

本学期受到领导层的信任，我有幸继续担任大学班级08班的1级和2级班主任。中国部。下面，我将总结本学期班主任的工作：

1.自本学期以来，我们有0第8层从东清苑校区迁至总部，学习环境发生了变化（外界的诱惑很大），管理模式也发生了变化（不再实施封闭式管理），许多学生不习惯。召开主题班会，针对新环境下学生的学习和生活提出了具体的建议和要求。

2.学习问题仍然是本学期的工作重点，尤其是英语学习。学期开始后不久，举行了以4级或6级为主题的课堂会议。

3.鼓励学生按议程参加研究生入学考试。因此，专门组织了一次以研究生入学考试动员为主题的课堂会议，以利用参加研究生考试的研究生的痛苦经历。在这个职业中，我们将少走弯路，并很快取得成果。低调建立雄心勃勃的学生档案，并且经常分开交流。

4.灌输对自己负责和勇敢的想法;培养学生的自立，自立和自尊精神。

5.贫困学生档案和相关补贴的评估工作，力求做到公平，公正，公开。

6.健康和安全问题始终受到重视。特别是在阿留入学期间，他总是关注学生的身体健康，如有异常，要及时按照有关程序进行处理。

7.他们经常谈论与就业有关的问题，以使他们感到危机感。

8.经常去宿舍，并根据具体情况及时与需要帮助和鼓励的学生交谈。

10.认真完成我的教学部门和学院其他有关部门安排的工作。由于部门众多且工作安排更多，因此这里不会一一列举。

11.这个学期我班级管理的重点仍然是：安全，学习和健康。

12.我的工作态度仍然是：口齿不清，讲多长时间。

我这学期的班主任的工作可能与党和人民的要求有一定距离。在以后的工作中，我会更加努力。

我不会谈论其他废话。

大学班主任3的工作摘要

在过去一年的班主任的工作中，我认为这是与我和学生一起成长的过程。在这一年中，我在同志的支持和帮助下，进一步提高了学生的思想道德和学术知识，并对我进行了培训。现在我总结一下过去一年的工作情况：

1，理解，尊重和关心学生，并与学生交朋友

班主任它是学生与学校之间的桥梁，在上传和分发学生方面起着一定的作用，与学校各级学生的工作领导相比，班主任可以更好地了解班级学生的具体情况。当代大学生的思想和思维方式比以前的大学生更加成熟，他们在处理问题，处理问题和解决问题上有不同的想法。这一代大学生基本上只是家里的孩子妇女，他们重视平等，尊重和理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任，不能依靠老人和老人来对待学生。

实话实说，他们不再是小学生，他们不需要我们教他们做什么和不做什么，他们思维成熟，更不用说他们会再过一年毕业，也许有人会成为我们的同事，所以不要“低估”这些孩子。只有当他们觉得您与他平等并亲密时，他们才愿意与您进行周到的沟通和交流。只有这样，您才能真正了解他们的真实情况并了解他们的真实思想。因此，班主任应具有良好的亲和力，使学生感到亲密。

作为班主任，我与学校很好地合作，在班风建设，学生党建和基层组织建设，学生工作队建设方面做得很好。在开展学生工作时，我们坚持学生的主体性，并建立“教育，将“管理和服务”有机地结合起来，以便学生必须“耐心，爱心，关怀，细心和体贴”。与学校的学生办公室和学院合作，积极完成对困难学生的资助评估，力争在20xx〜20xx学年创造最佳评估；同时，在学校的文明校园评估，主题班级会议中为学生举行的活动，以学校的荣誉为荣，动员学生做自己的工作，为文明校园做出自己的努力

2.动员学生为毕业做准备

我们班今年已进入高年级，仅剩下33人获得文凭和学位证书，找到一份好工作或研究生是我们党班老师的最大愿望，有2位同学失败的我们班d 2门课程。高三的第一学期，我提醒学生提前完成学分，注意学校安排的考试，并为早日毕业做准备。如果没有太多的高级课程，并鼓励该班学生学习更多有用的基础知识，并获得更多的证书。例如：CET-4和CET-6，计算机等级证书，撰写一些学术论文，从事一些社会实践工作等。目的是为就业奠定良好的基础。

3.帮助学生树立正确的就业观念

近年来，随着本科生人数的增加和就业市场需求的减少，就业形势出现了变化。今年非常严重。我们班上的情况非常特殊，共有33人和19名女孩，我一直担心女孩的就业。在我班的所有学生中，有19名显然正在寻找工作。到目前为止，仅签署了6个协议。在其余的13个人中，有10个人是女孩。几个男孩的就业基本上不是问题。最让我担心的是，学生在找工作时感到沮丧，他们会遇到一些心理问题，导致一些不可预测的事情发生。我们必须采取一切预防措施，所以我安排宿舍主任和班级委员会密切注意性格内向的人，我认为这是就业方面的比较几个处境不利的女孩在参加招聘会时必须给予更多关注，并不断鼓励她们，以使她们对就业充满信心。

并教育学生改变旧的就业观念。他们应该善于自我推荐，并敢于表现出自己的优秀一面。勇于创新和发展，为寻找新的工作环境打下坚实的基础。您自己的智慧和才智充分展示了自己，并真正实现了自己的生活价值和社会价值。了解他们的求职意图，并及时告知他们就业信息，以解决他们在求职中遇到的问题和困惑。此外，我们还联系并邀请瑞联为我们的专业学生举行一次特别招聘会议。

4.动员毕业生为硕士和就业做好准备

我们班有14名具有研究生思想的学生，比例太小，考虑到就业'压力，我们班上有多少个女孩，我已经动员过几次让他们积极地进入研究生阶段，或者做了双手准备（研究生和就业），以减轻就业压力，更不用说提高自己的文化水平了。 。但是，今年的学生并没有一个很好的家庭背景，或者因为考虑到当前的就业状况和其他因素，而是大多数选择了就业。对于研究生，我们还为他们提供了研究生指导，以帮助学生解决他们的研究生疑虑：如何选择导师；在研究生考试期间，您需要指导以注意这些事项。为此，我们特意邀请03年级应届毕业生进行面对面的交流，并为我们的学生与最后一个学生建立交流平台，使他们能够在研究生考试中随时咨询自己的问题。

5.与代课教师沟通以掌握学生的学习情况

我们学生的学习纪律一直是我的骄傲，但不应以此为荣轻轻。尤其是进入高年级后，学生面临着就业和考试方面的压力，学习观念和态度与以前相比有所变化。第一阶段的学习任务不容忽视，有些懈怠会使您落伍。我经常与各种代课老师取得联系，以了解学生的课堂表现，家庭作业和迟到的旷课情况。根据情况打电话给学生或直接采访学生，提醒他们注意自己的具体情况。对于纪律观念相对较弱的个别学生，我安排学生党成员和班级委员会着重于联系，帮助和监督，以确保不违反纪律。因此，在班主任工作的每个特定任务中，包括班委员会会议，每次班会议内容的组织以及与同学的每次聊天等，正确指导学生正确处理就业与当前学习之间的关系。帮助学生成为终身学习者，并促进人才自身学习能力的可持续发展。

6.定期访问宿舍，以了解学生的工具情况

学生的工作将涉及一些非常具体的事情。我经常在中午或星期五下午去宿舍，与学生聊天，谈论心灵，只把他们当作红颜知己。学生可以敞开心heart。他们视我为朋友，非常愿意与我们交流思想。正是通过这个渠道，我迅速了解了他们的状况和表现，及时掌握了学生的问题，并帮助他们解决了这些问题。

回顾过去的工作，尽管我已经积累了一些经验，但是不可避免地存在诸如与学生的沟通不足之类的缺陷。在以后的工作中，我们还应该采取一种更加灵活有效的方式与学生进行交流。

大学班主任的工作摘要第4部分

回顾大一新生过去一年的班主任的工作，我非常感谢与老师一起实现共同成长的过程学生们。我要感谢我的学生。您让我感到在工作中成长的喜悦和逐渐建立的信心。是您让我找到了以教师实践为基础的学习和反思作为专业发展的支撑点。您使我对教育，生活，学习，生活有了很多思考；我要感谢负责学校和学院学生工作的领导人和同事。您的认真负责的态度给了我一个榜样。力量是您在每次班主任会议上的长期承诺，这使我深刻地感受到班主任工作的重要性和卓越性。

是工作和实践，为我提供了教育和教学研究的生命土壤。我衷心的感谢！

1.班级学生

我们的信息科学学院在xx年内招收了将近20xxxx的本科新生。这些学生在第一学年没有专业，而在第二学年就可以根据自己的兴趣和第一学年的进展做出专业选择。因此，在第一学年，将20xxxx学生划分为小班的xxxx。作为班主任，我主要负责这两个班的第1和第2个班级的学生。这两个班级有6xxxx个学生，其中包括2个来自国外的朝鲜学生，还有3个是从xx级转移过来的。后来，一名学生转入数学系，另一名学生因甲型肝炎而被停学，所以最后一班有66名学生。

其次，班主任的日常工作

班主任的日常工作与学校学生的管理相结合，或者由学校学生具体实施此外，管理工作一方面，它是新生的工作，不同于新生和初中的工作。大一学生有一个适应学习和生活过渡的问题。因此，班主任应密切配合学校学生工作的部署和对学生的学习。指导态度学习方法，指导生活中的自我保健和独立能力，指导卧室中的集体生活行为，指导人身和财产安全的保护，指导生活或学习困难学生将提供帮助，实施选拔管理和学生地位的常规管理，实施对全国贫困学生的资助工作等。

这些任务的执行充满了班主任的工作，这反映在日常工作行为中，例如开班会，宿舍参观和与同学聊天。

第三，我班主任的工作

我对班主任的工作的理解是在工作过程中逐渐形成的。刚开始时，作为一名新手老师，我对担任班主任的能力感到非常不安。我不知道作为班主任要承担什么责任和义务，而且我非常担心学生事故的发生。

因此，在接到通知担任班主任的工作并且学生尚未正式注册之前，我开始从互联网上学习，在线检查资料，向周围的同事询问，阅读班主任的书籍等。工作手册等），但实际上“在纸上有些浅薄，我知道我必须这样做。”因此，在以后的实际工作中，我开始注意观察，记录，思考和总结，以完善自己和新生。 3.适合该班学生的班主任工作计划。

班主任的工作看似微不足道，但实际上它是一个整体和一个系统。在这个系统中，有一些相互关联的核心要素，即“拉身体，移动整个身体”，只有掌握这些核心元素，才能使我们的班主任工作更有效，更专业，更好。因此，对我来说，新生老师的“工作指导”可以概括为“以学习型组织为管理理念，以定性研究方法为研究指导，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为立足点”。 “点”构成新生班老师的工作体系，其灵魂是“密切关注学习氛围，重塑学习生存的学习习惯”，其执行策略是“防止丝毫进步创造”。良好的生活习惯。”

大学班主任的工作摘要第5部分

我刚刚完成了实习期。回望今年的工作，除了担任团委书记，工作的另一个重要部分是担任班主任，我是xx级英语教学和xx级0103和0104班的班主任，下面我将总结两位专业人士的工作。类s。

xx级的英语教学专业两班更好。他们基本上已经适应了大学生活。两个班级委员会的工作认真负责，可以发挥核心领导作用。他们还与我保持密切联系并进行桥梁工作。因此，两个班级均取得了许多成绩：xx班级被评为今年优秀班级集体。班上三分之二的学生参加了党校，都以优异的成绩毕业。其中一位同学发展为预备党员。这堂课的学习风格很强，通常坚持早读。他们都没有在期末考试中重考。在英语戏剧比赛中，该班还获得了很好的二等奖。

去年，xx类也被选为红旗团的一个分支。班上也积极要求进步。全班33人，22人党组织提出了加入党的申请，形成了“朝党红星”的良好心态。共青团支部认真负责，组织了一次以“公开和批准”为中心的共青团会议，使学生对“邪教”有清晰的认识。尽管李国宏犯了错误，但在同学的帮助下，他还是敢于改正。一次事故中，他放弃了拯救他人的努力，并为外国语言学院赢得了荣耀。该课程的另一个特点是其积极性和全面发展。在冬季长跑比赛中，报名非常热情，最终有7人参加了比赛。在“十佳歌手”比赛中，两人获胜。在“十大笑星”中，该课程的节目代表外语学院并获得第一名。

作为班主任，看到这样的成绩很高兴和自豪。下学期他们将进入大三，班委会将再次当选，希望有更多的学生运动。我参加的其他两节课与此形成鲜明对比。新生在0103和0104的整体情况令我感到担忧。让我们先谈谈不足之处。总的来说，有以下几点

1.这是乏味的，没有动机。学生们并不关心任何活动，无论是文学，艺术还是体育活动，他们只是低下头做自己的事情。我以前去上课是作为个人经历的个人帮助，效果似乎并不明显。班级的工作受到极大的阻碍，活动难以进行，班级委员会的工作困难，没有任何效果。

2.学生之间的关系是冷漠的。根据我通常的抽查和对宿舍的了解，学生之间的关系极为冷漠。卧室之间的跨门很少，彼此认识不足。即使在同一个宿舍中，彼此之间也几乎没有深度互动。他们也感到孤独和压力，但并没有努力改变。

3.学业成绩不理想。我经常与他们的仁科老师交流，我担心这两节课的专业表现。主要问题仍然是基础差，起点低，学生也很累。

4.家庭贫困的儿童很多。由于家庭经济条件恶劣，许多学生不得不长时间打零工，这对学习产生了一定的影响。学校实行的公寓和宿舍被分为两个部分，这使富人和穷人分裂，而穷人的心理压力更大，甚至更沉闷。

当然，这两个类也有优势。例如，同学对学习有更正确的态度。大多数学生通常在晚上独自学习。上课情况良好，学生可以遵守学校的纪律规则。我真的很难管理这样的课程。整堂课都举行了，没人愿意讲话，所以我一个接一个的对话来理解他们的想法。下学期我将少做青年团的工作。我将致力于这两个课程。对它们进行更多的深入工作。

我深深感到班主任的责任很大，在今后的工作中我会更加努力！

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