上奥数特色班

2020-12-16 02:39:39 30

今天下午的第三节课是特殊班。我们拿起所需的东西，排成整齐的线，上了奥林匹克数学特别班。

今天，张老师给了我们一个关于线段计数的课程。老师首先给了我们一个非常简单的问题。我立刻想起了。当老师谈论10 + 10 = 20（项目）时，这真的发生在我身上。考虑一下，张老师说：“谁做对了！举起我的手，”我举起了手。

下次，我问了一个问题。这个问题比较困难。老师要我们把它写在笔记本上。我当时在想。这个问题怎么办？我假装自己做完了，然后举起了手。老师打电话时，他没有打电话给我，而是给别人打电话。他来自3年级（7）。他站起来说：“老师，那是9 + 4 + 1 = 14（a），我花时间抄下这个问题，老师结束了教学，然后说：“无论这个问题对了谁，我也提出了我的手。

老师说：“我们正在做最后一个问题类型，即计算平方数。老师给了我们一个计算平方数的问题。我真的做不到。所以我问了16 + 4 + 1 = 21（一个） ...，但是当老师说错了时，正确的答案应该是4×4 + 3×3 + 2×2 + 1×1 = 30（个）。