第二学期高中英语教研组工作计划-工作计划
2020-05-17 21:30:16 55
高中英语教学与研究小组第二学期-
本学期高中英语教学与研究工作应着重课程改革，以改进课程改革和深化化学教学程序为中心，组织教师参加理论改革和培训，组织课程改革研究研讨会和专题研讨会等一系列活动，促进教师转变教学观念，促进教师综合素质和学科教学质量的提高。
1.加强教育理论学习，提高教师的理论素养
1.本学期应着重学习“英语课程” 《标准》和《英语课程标准解释》等与课程改革有关的材料。研究课程改革专着《课程改革与课程评价》，以阐明基础教育阶段英语课程的四个基本任务，尤其是认真学习和理解课程标准中的“六个基本概念”，并利用这些概念来指导平时的课堂教学，提高课堂教学效率。
2.加快信息技术的学习过程。组织该教学研究小组中的所有外语教师学习计算机技术和网络技术，并能够使用基本信息技术促进学科教学和信息技术的融合。组织相关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观察活动。
3.组织该教学研究小组的老师撰写论文。全体英语教师应继续通过理论学习反思和探索，并根据实际情况积极撰写外语教育教学论文。
第二，狠抓教学套路的实施，深化教学改革。
1.进一步研究和实施“教学套路”，组织该教学和研究团队的年轻教师学习套路，从校内外学习先进模型，加强检查和监督，以及使学习例程和实施例程成为整个教师的自觉行为。
2.加强集体备课。集体备课是利用团体利益，提高备课质量的重要途径。这也是实施教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们学校的教学和研究团队应积极组织集体备课，以实现计划，目标和实际成果。
3.把握教学科研团队的建设。教研组应在例行程序的实施中发挥重要作用，做好例行程序的检查和监督。应当定期组织教学研究活动，围绕相应的研究课题组织相应的公开课，研究课和示范课。观察，评论和其他形式将使该教学和研究小组中的所有英语教师共同进步，并使所有人受益。
第三，加强对高三毕业班工作的研究，提高毕业班的教学效率。
组织高中英语老师学习“大纲”和“高考讲解”，扎实地教好第一轮和第二轮，听，说，读基础知识到位的是写作综合能力的训练，特别是学生阅读能力的训练。
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