思维导图构思六年级作文——《心愿》！

2020-05-18 19:30:03 1927

愿望就像一颗刚发芽的种子，种在心脏的土壤中，尽管很小，但最终会绽放出美丽的花朵！ 《愿望》是第六卷第四单元的工作！上次我使用思维导图谈论本文的写作思路。这次正是本文！学生的写作速度相对较快，但六年级的作文要求较高。仍然有许多学生不清楚和不合情理。今天，我将分享本文的写作方法。

说到愿望，我们首先是发散思想，这些思想可以从家庭，社会和个人三个方面转移：

就家庭而言，您可以写信寄希望于您祖母的病能早日康复；父母的工作不应该那么辛苦。社会可以想到科学家发明了可以治愈癌症的新药。残疾人可以获得更多照顾；空气和水不再受到污染。就个人而言，我可以想到我的未来职业以及去哪里旅行。

在考虑材料之后，我开始构思。一开始，我可以选择比较开放方法，修辞开放方法和简单方法。比较开放的方法可以写出我以前的愿望以及现在的愿望。比较方法的开始可以这样写：美丽的芬芳是花朵的愿望，春秋是树木的愿望，与天空搏斗是老鹰的愿望，而我的愿望是...或者用简单的方法说直接来说，我的愿望是简单而普通的，但是这种开放方式比较轻巧，没有亮点！

身体的主要部分记录了这种愿望的原因，无论是因为某物还是某人，您为实现自己的愿望付出了哪些努力！此部分应详细编写。

结尾部分可以用简洁的结尾来写：尽管我的愿望很小，但我会逐步实现的。您还可以使用比较类型的结尾：一滴露水可以折射出太阳的光彩；在绿色的树叶可以显示出地球的生命力之前；一个愿望可以打开丰富多彩的生活，并为这个愿望欢呼。

在下面分享两个学生的作文！

这就是今天的分享，希望对大家有帮助。