一份充满欢笑的礼物
2020-12-05 04:26:36 40
周五的汉语课有所不同。大张老师给了我们特别的“礼物”，其中包含了上课的乐趣。之后怎么样了？哈哈，我告诉你-那是单词纸牌游戏。
中文课铃一响，大张老师就装作很神秘，说：“让我们玩一个叫纸牌的游戏！”一听到“游戏”一词，学生的眼睛就闪闪发光，他们聊了很多。激动。
大张老师完成了规则，比赛开始了。所有的学生都在加紧准备，渴望尝试，并希望获得良好的成绩。大张老师说，春，夏，秋，冬四个词，每个大组画一个季节。我们的小组选择了“冬天”，我们必须写关于冬天的单词，然后将这些单词连接成一个句子。我在认真思考，从我同学的表情来看，他们正专注于思考。当我挠头思考时，大张老师要求我第一个回答。我脑子一片空白，我想：“我的运气真的很差，这次将过去！”但是别无选择，只有咬一口子，我再也没有感觉到从座位到黑板的旅程太长了。
当我走向黑板时，我会很尴尬。这样，雪花就不属于冬天了，所以我很快写下了这两个词。回到座位上，我松了一口气。领奖台上的第二个人是潘一涵，看到他满怀信心地写下了“冬梅”一词。后一个同学比较困难，因为他们必须将我们的单词连成一个句子。轮到刘继鲁时，我看到他皱着眉头，苦思冥想。但这根本没有用，他真的想不到，所以他不得不写“我不知道”。我们小组的学生叹了口气。幸运的是，姚允胜和胡哲非常明智地添加了几句话，以形成“冬天有雪花和冬天的梅花……”我们的团队克服了这一风险。
看看其他团体的“杰作”！有些团体写了“秋天的苹果和桂花，我不知道还有什么其他水果”，有些团体写了“风是鬼，不，风车是鬼”，还有一些团体写了“风中有西瓜”。雪。甜蜜，非常甜蜜”这些滑稽的句子使学生的肚子受了伤。感觉我们的团队更加可靠！
时间过得真快，上课的钟声不知不觉地响了起来，但是同学们还没有玩得很开心，他们在缠着老师大张，希望在下一节课再玩。我也希望大张老师会给我们更多类似的“礼物”，使中文课变得更加有趣。
