学坛作文网

建设幸福中国,享受绿色时代

2021-01-26 04:23:30 29

时钟昼夜运转,太阳从东方升起,每天从西方落下,一切都在不停地运转,祖国日新月异,幸福的中国已成为人们心中向往的向往。绿色生活。

共建幸福中国,享受绿色时代

在祖父母的童年时代,他们住在茅草屋中,无法忍受风吹雨打。下雨或下雪时,房屋漏水,大风天屋顶可能炸毁。食物也是浓茶和清淡的米饭。吃饱饭是不够的。我们只能吃每年都不罕见的白面条。条件好的时候,我们可以吃玉米面和地瓜。在饥荒年代,我们只能吃树皮来满足饥饿感。一件像样的衣服,在断裂后要修理,再穿上再穿上,直到衣服上满是补丁为止,然后就不能再穿新衣服了。您只能在新年期间穿一件新衣服。当时几乎没有交通工具,所有人都在步行。即使您娶了妻子,也只能用木制手推车推它。除了食物,衣服,住所和交通以外,他们的生活也很无聊。除了上坡工作外,他们还会发疯,到处玩。没有课外书,没有电,当然你不能看电视。唯一的新事物是,有钱人结婚后会跟随现场。他们几乎从未梦想过像我们这样的幸福生活。

是的,每个月都有进展,并且每年都有变化。现在,我们不必担心进食和饮水,也不必早晨起床在黑暗中工作。我们只需要努力学习,根本不用担心其他事情,只要有时间就大声疾呼去公园。我们当前的生活确实是幸福和充实的。

但是,我们还应该意识到,中国有13亿人口,要创建一个更加幸福的中国并非易事!此外,我们在中国的各种资源也在减少。淡水,石油,煤炭……远远低于世界平均水平。森林在减少,土地在逐渐减少,空气变得越来越泥泞。到目前为止,仍然有一些受害者。如果您没有足够的睡眠或保持温暖,有时您几天都不能喝足够的水。这样的生活与祖父母的生活不一样吗?因此,要满足13亿人口的需求,并建立一个和谐快乐的中国,将需要做些努力!

没有努力,就没有收获,每一个努力都是微笑,每一个微笑都是成功,我们有13亿中国人,只要我们携手共进,从我这里开始,从现在开始,从每一个小事开始,付出一切能够。未来中国会更好。

快乐中国,将来会有我!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是