读《让孩子踏上阅读快车道》有感
2021-02-15 17:12:18 29
我很幸运读过这本书，它受益匪浅。
全书分为两册。今天，我将简要介绍第一卷。山东小学的一名中文老师开创了一种专注于课堂阅读的新方法。结合不同年龄儿童的学习目标和时代的发展需要，我写了几本通俗易懂，生动有趣的所谓参考书。通过在教室里大量阅读或精心准备和准备以获取宝贵的知识和技能，她赢得了父母，同事，社会和学生的一致好评，并推广了她的教学方法。这位受人尊敬，钦佩，非凡的老师叫韩兴娥。让我们记住榜样的力量-韩兴娥，这是一种致力于教育和教学的新型人才。
读完本书后，人们可以深深地感受到，一个教育工作者为渴望从对学生的热爱中获得更多收益而做出了巨大的努力和艰苦的努力。她打破了传统思维，在快速便捷的道路上（即快速阅读的道路）教书。由于韩先生多年的文化积淀，作品的严格要求以及对孩子们的一切要求等因素，教学环节令人耳目一新。令人惊讶的是，她编写了几本参考书，这些书不仅反映了她阅读诗后的文学技巧，灵活的思维和专注的工作精神，还反映了孩子们学习和观察的能力，不应低估其能力和细致的学习态度，师生合作，使“教科书”更贴近生活，更贴近载体学生。令人羡慕的是孩子们的学习乐趣。大量阅读并不能消除他们的学习热情。相反，在教师奖励制度的刺激下，有序和有效的学习促进了其不断增长的发展-阅读的乐趣，这大概是教育改革的目的。最值得称赞的是，韩先生揭示了教学的真正含义，注重阅读和发展能力。忽略教科书，专注于课外阅读，并全面而系统地运用所学知识。不要鼓励学生，不要以学习成绩为己任，鼓励支持，并遵循这样的原则：年龄，学历和经验将最终得到解决，以便各个层次的学生都能向前迈进，不断进步。 “每个人都聚集柴火，火焰很高”，集体的力量是无限的，整个阶级散发出来的能量是巨大的。韩老师的亮点和可取之处很多。
与韩先生所做的相比，我之间差距很大。没有创新和变化的感觉，对于孩子的最初和最根本的出发点没有全心全意，上课前没有精心的设计和严格的学术作风……这令人尴尬和尴尬。阅读和学习是我思想和行为的洗礼。我将从痛苦中学习，认真对待，然后走在荆棘繁花似锦的路上。
