个人教学的年终总结集合五篇

2020-09-27 19:01:59 121

眨眼间，一年过去了，充满希望的新一年即将到来。回顾过去一年的工作，不仅是年份，而且是增长，现在该是时候了。全面总结今年的工作。但是，如何写一份工作摘要来吸引人呢？你掌握了吗？以下是5年末个人教学摘要，仅供参考。欢迎阅读。

年终个人教学摘要1

改变研究生的班级老师有责任。每个班级都有不同水平的后进生。我们该如何对待他们？首先，不要厌倦他们，然后根据后进生的特点和形成原因，做好转换。法国教育家陆军在他的“爱蜜丽”文章中写道：“生命中最危险的时期是从出生到十二岁，在此期间，没有采取任何措施来消灭所有的错误和恶习。当他们采取措施以适应未来的变化时，他们已经扎下了根深蒂固，而且永远也不会被淘汰。“下课后我一生中表现出的大多数不良行为都并非出于某些道德观念。出于好奇，有些是出于不当行为，有些是由于自我控制能力差引起的。分析成绩欠佳的原因，并帮助他们克服缺点和问题，是班主任的责任。因此，我将成绩不佳者视为：

产后发育不是自然的。其中一些人受到不良社会习俗的影响；一些是由于父母离异和家庭教育异常引起的；其中一些是身心发展中各种负面因素恶性扩张的结果。由于生存的许多缺点和错误，他们经常受到老师的批评，父母的批评​​和学生的视而不见。他们通常无法在同班同学中查找。他们需要的是老师的照顾以及家庭和集体的温暖。实践证明，改造欠发达学生的唯一方法就是让他们活着。我们只能利用心灵的温暖来治愈他们心灵的伤口，并用灵性花蜜清洗他们的精神污垢。只有消除低年级学生对老师，父母和同学的相反情绪，我们才能进行这种转变。在日常生活中，我从各个方面关心他们：热情的学习指导，遇到困难时的真诚帮助，及时的进阶鼓励，对患者的错误教育，使他们始终感到老师的照顾和照顾，并逐步纠正错误和缺点。

（2）了解发展不足的原因是转型的前提。

要做好本科生的转型，必须有透彻的认识，全面分析本科生的特点和成因，坚持对教育的理解和对教育的理解。每次上新课时，我都会先和前任班主任一起了解学生的情况，尤其是学习成绩欠佳的人：两个穷学生是谁，家庭教育是什么，主要问题是什么？什么是单身贫困学生，家庭教育如何，主要问题是什么？在新学期开始之前，请尽力而为。

实践证明，只有全面了解后进生的状况，我们才能有针对性地做好转换后进生的工作。

33，我们必须根据学生的情况指导他们，并坚持将他们一分为二。

产后发育方面有很多缺点，而且这些缺点更加突出，很容易发现。它们也具有优势和优势，但是它们并不那么明显和突出，并且常常被所有人忽略。通常这不利于调动大学生自身的积极因素来克服消极因素。我认为，作为班主任，您应该注意发现学习成绩不佳者的小进步，坚持将其一分为二，充分肯定其优势，积极指导，有时为他们展示自己的优势和逐步发展创造条件用自己的优势克服一些弱点。让他们看到希望，增强对进步的信心。三年级的三年级，我班从东水门小学转学，不仅成绩不好，而且纪律和习惯也很差。它经常打乱教室。该系的老师也有很多意见。他们受过多次教育，并经常与父母联系，但效果并不理想。大。

他曾经捐钱修建人民广场。他捐了200元。我抓住机会爱上了他的家乡，并积极参加教育活动。我在课堂上称赞他，并在周末比赛中为他的一面提供了奖励。红色标志。他感到非常高兴，以至于他星期五从学校回家，并告诉父母，要做的第一件事就是在学校受到表扬。我发现他有为团队做事的想法，有意识地使他成为团队的领导者。除了给小组中的学生打分外，他还要求他收集小组的工作簿。他的嗓音很好，常常使他开始上课唱歌。他取得了一些进展。父母除了在课堂上称赞他，在周末的接机卡上写下他的进步外，还可以分享孩子进步所带来的快乐。慢慢地，学生的集体荣誉感得到增强，违反纪律的次数逐渐减少，他的成绩也得到了提高。该学期的分数测试分数为“ A”。父母特别奖励他和同学一起去厦门。从实践中，我深深地感受到，较弱的学生会受到老师的爱戴和信任，他们会产生内在的情感，得到鼓励和激励，他们会很乐意接受老师的教育和帮助。

二十四，有严格的爱和对后进生的严格的爱是必要的。

著名这同样会损害您的健康。“我不会掉以轻心的后进者的不良行为而放手。如果我们不消除他们幼小的不良行为的迹象并使其发展，它将不可避免地导致儿童过大，养成不良习惯，但批评教育和不当处理也会损害他们的自尊并使事情变得更糟。不利于你。去年四年级的一天，生活老师报告说，男孩的卧室里损失了25元。当我听到这个消息时，我非常恼火，这是另一个无头的案例。但我不知道不愿。我秘密地与个别学生交谈，以了解情况，寻找线索，经过调查，目标落在了一个将同学带回来的学生身上。我与他多次交谈，以激励和教育他，给他推理，谈论伤害，并确保他的事务不在课堂上公开并为他保密。经过为期两天的个人交谈，减轻了他的思想负担，他终于说出了如何取走同学的钱。之后，我兑现了诺言，并帮助他偿还了25元。同时，我与父母取得了联系，希望得到父母的合作，共同教育孩子。父母也非常重视这种情况，经常去学校了解孩子在学校的情况，并反映孩子在家中的表现。因此，我没有取消他作为团队负责人的职位，但我一直很关心他，并提醒他避免重复他的缺点。从那时起，他再也没有从他身上拿走过任何东西。

在班主任的工作中，我意识到，转变本科生与培养优秀学生一样重要。对于大学生，我们只需要关心和照顾他们，并进行深入而详细的工作。老师的热情和关心使他们感到友善，安全和信任。我坚信，诚信无处不在。

年终个人教学摘要2

高中最后一个学期的工作成功完成。在学校领导的指导和各学科教师的大力支持下，取得了满意的成绩。重要的是，我们要认真，有效地审查工作，做好思想政治工作，确保审查工作顺利进行。

I.课堂情况

全班有56名学生，其中8名是家庭教师。学生的成绩很差，毕业的压力越来越大，这给管理这门课带来了更大的困难。

第二，帮助学生树立正确的理想，对评论采取积极态度，并克服负面情绪。

后每次模拟考试后，让学生分析他们的考试情况，查看自己的优势，树立信心，找出他们现有的问题，对情况的了解，系统性和灵活性，能力，如何掌握考试等心理状况，克服盲目性。在上述每个学生交谈中了解情况，在交谈过程中，优先鼓励学生，提出希望，让学生感受到老师的关注，并增加自信心。

第三，积极联系各个学科的老师，在联系中发挥良好作用。

在与老师的互动中，我尊重他们的地位和意见，同时我将他们视为班长，我自己的好伴侣和知己。在任何情况下，都应积极咨询班级老师，听取并接受他们的意见。能够认真处理师生之间的关系，并避免在处理师生冲突时加剧冲突。在这方面，我通常会重视对学生的教育，使学生了解礼貌，尊重老师的工作并树立老师的声望。增进师生之间的友谊。

第四，积极开展良好的文化体育活动，做好课堂练习和眼保健操，以保护学生的视力，增强体质，提高学习效率。

高中学生的学习任务相对繁重。进行适当的体育锻炼，不仅有利于提高学生的身体素质，而且有利于学习效率的提高。在每次活动中，我和学生们一起去现场。

25.尽一切努力改善学生的习惯。

首先，学生应注意细节，包括做笔记，整理文件和整理桌子。二是让学生按照规则做事，学会控制自己的时间。第三，学生必须具有专注于事物的能力。大多数学生能够专心演奏而不专心学习，因此不可能很好地学习。再次，有必要养成定期或不定期总结学生的习惯，以便进一步发展优势并及时纠正劣势，以便我们能够进步。此外，有必要为主要是值班的学生培养良好的卫生习惯，以管理自己周围的环境卫生，因为干净的教室可以使人们感到轻松愉快。最后，我们必须控制个别学生的言行，及时提醒他们，及时指导他们，并履行其老师的义务。

总结一个学期的工作，会有收获，喜悦，教训和不足。我的经验是：只要您愿意花费精力和时间，学习更多和探索更多，您就会在工作中取得成果。缺点是对学生错误的惩罚不力，导致一些错误，无法很好地纠正。例如，班上的少数学生总是迟到且缺席，但我的工作一直停留在口头批评上，这引起了疾病。影响。

年底个人授课摘要3

邱秋冬去了冬天，距离开学已经快三个月了。现在该总结工作了。尽管过程很周到，但我知道摘要可以鼓励人们思考并指出下一步工作的方向。因此，我愿意考虑一下。

反思1：学校的教学管理是否到位？

考虑一下，有很多问题。学校的办学特色不明显，“信息技术”办学特色还没有得到巩固。还存在课堂教学消耗大，效率低的现象和教学混乱的现象。周一的教学研究活动效果不强，很难激发教师的参与热情；学生活动形式单一，频率低，活动方向和顺序不强；教育学生讲道多，讲道少，学生的行为习惯存在很多问题。那里的老师博客不温不火，彩票电视台吸引了学生，兴趣班的参与者很少，迫切需要改进……解决上述问题的责任不在于老师。我什至认为如果我们不依靠学校在过去六十年中积累的优良传统，恐怕还会有更多的问题。 。诚然，我也想尝试一下。

例如，本学期开始时课程准备模式的改革赋予了教师更多的自主权；上述“精美课”法提高了教师培训的密度。效力；将质量分析会议上的一般性讨论更改为主题讨论...这些措施可以在改变教师的教学观念和提高教师的专业技能方面发挥作用，但是该作用有多重要，值得考虑，否则上述问题将不会保持。怎么做？我的个人能力非常有限。我认为有必要弄清学校应该围绕哪些特征发展，无论是“信息技术”还是其他。只有这样，我们才不能盲目行事，做“无用的工作”。如果我们认识到前进的道路，就必须完全依靠集体力量。超晓拥有一支优秀的团队。每个人都凝聚成一条绳索，它肯定会发出惊人的力量。为了充分体现团队的力量，必须给予老师更多的关怀和尊重，激发每个人的主人翁意识，让他们积极关心学校的未来发展，积极计划并帮助学校继续前进。确定方向和聚集力量后，我们必须坚定不移地朝着目标前进，消除一切干扰，克服一切困难，以将学校教育和教学提高到一个新的水平。

思考2：语文教学工作可以创新吗？

这学期，我回到了中文教学岗位。说没有压力是错误的。作为负责教学的副校长，我的课堂不够好。我怎么问别人但是，第四级（3）的现状使我清醒地意识到，我不能“一战成全”，不能焦虑，必须耐心地指导学生进行改变。说起来容易做起来难。有一段时间，我每天中午都在国外学习，使自己身心疲惫。它应该是易怒的标志。幸运的是，我及时调整了心态并改变了策略。我要求我仍然必须努力学习。我的教学能力更好，下课后可以省很多麻烦。

我和孩子之间的关系也已开始建立。孩子们敏感的心收到了我的友好信息，他们也开始接受我，认真听课，并用心写作业。良好的学习氛围逐渐盛行。但是，毕竟我不是万能药，有些孩子不上课也不做作业。我认为这也是正常的。这时，比起生气和生气，更容易受诱惑。尽管我每天都很忙，并且为教学消耗大量精力，但是教学工作也带给我快乐，并使我再次感到自己存在的价值。我不后悔自己的选择。在下一阶段，我仍然必须专注于提高课堂教学的效率。我会花时间研究课堂教学，创新教学方法，以达到“少花钱多办事”的效果。

摘要促进思维，思维带来进步。这是概述的目的。我希望我也可以从摘要中进行改进。

个人教学的年终总结4

谈到总结时，我突然感到，是的，我已经工作了半年了，从一个刚从学校毕业到现在是一名手表的人类老师，过去六个月我付了多少钱，我赚了多少钱？静静地回顾过去，这短短的几个月忙碌而充实，有很多地方值得总结和反思。

在新学期开始时，我被分配到第一堂课，并且有两名经验丰富的老师加入该堂课。这是领导层对我的信任，也是对我的考验和锻炼，因此我接受这一点，因此我下定决心要在任职时完成工作。因为我在实习期间是这个班的实习生，所以一段时间后，这个班的孩子们也更加适应和适应了，我的工作很快就变得规律了。

这个学期，我们公园的活动很多，从省市领导的访问和指导到父母的开放日，从父母的会议到读书节等，似乎都比较忙，但是我们的工作很忙，有条不紊和有条不紊。在课堂上，我们的三位老师团结，合作，密切合作，发挥我们的长处。每个工作都做得扎实。在业余时间，我会注意收集资料，阅读专业书籍，并努力提高理论水平。艰苦的工作终于取得了丰硕的成果。

I.政治和思想方面

二在每个星期二和星期三的早晨，我积极参加政治和政治理论的研究，园区要不断提高政治思想素质，加强素质教育，更新人文教育观念，树立以人为本的思想观念。同时，要加强对教育法律法规的学习，依法提高教学水平，认真学习业务，认真履行岗位职责，关爱每个孩子，严格遵守学校的规章制度。

二，教育和安全工作

（I）做好教育和教学工作

有开放的态度向有教养的老师学习在幼儿教育方面有丰富经验，观察其他老师上课的情况，积极参加以花园为基础的教学和研究活动，以新的“大纲”为指南，根据孩子的生活和年龄特点来选择他们感兴趣的事物和问题并制定实用的每月和每周计划，并认真组织半天活动。在活动中，我们可以适当地选择和使用教具，注意教学内容的乐趣，增加儿童的实践活动，将游戏作为基本活动，并使儿童从被动学习转变为主动学习。在教学中，我继续反思自己的教育实践，找出问题的症结，完善教育方法和策略，取得了一定成果。

（2）全心全意地将教育与教育结合起来，并热爱尊重和理解幼儿。

我们的两位老师轮流当保育员。这个班有28个孩子。我们共同协商以掌握班级的纪律和自力更生。同时，我们班上的孩子们可以说他们进步很快，父母的反应很好。关于自力更生：我们坚持积极的教育，赞美儿童，增强他们的自助意识，改变他们对依赖的看法。对孩子的良好行为或表现给予认可，赞赏和鼓励，使孩子们更加自信和活跃好东西，完成任务。我们的老师会及时帮助提高孩子的独立性，并与父母及时沟通，并努力促进父母之间的合作。关于纪律：针对少数年幼儿童的不良行为，我及时分析了原因，对这种批评的批评，并进行了适当的教育，以引导幼儿养成良好的行为习惯并慢慢遵守纪律。

在教学方面，儿童在原始基础上已有不同程度的提高，特别是在阅读儿童歌曲，听故事，数学，美术等方面，并取得了良好的成绩。在身心愉悦的氛围中，幼儿长得特别好，出勤率很高。

在频繁的活动中，我没有忘记给孩子们最重要的教育。陶行知先生说，生活是教育，所以我要加强对日常生活各个方面的观察和指导，积极鼓励幼儿学习做自己的事情。饭前，让您的孩子学会放松大便，抬高裤子，拉袖，洗手和擦手。用餐时不要跳过餐点或说话。晚餐后，轻轻地将碗，汤匙放进去，擦拭口腔，然后漱口。在上课时，让孩子自觉学习认真听别人的讲话，不要打扰，不要跑来跑去，要动脑筋，举手回答问题。午睡时，让孩子学会放松自己，*将鞋子整齐地放在床下，尝试鼓励孩子起床后盖好衣服，盖好被子，然后自己整理床。在游戏中，让孩子们整理自己的玩具，分类并将其收起来。不要看这些小东西，但是它们对于孩子来说是大东西。只有长大了良好的生活和学习习惯，才能长大成为一个自主，自力更生，自力更生的人。确保儿童游戏室和午睡室清洁卫生，并清洗和消毒毛巾，眼镜和餐具。要求儿童饭前饭后洗手，并以各种形式养成儿童的良好卫生习惯，例如主题活动，照顾环境，不要乱扔，并用我的爱心和耐心处理孩子们的日常生活。

（三）家庭作业

家庭联络是一种保证。在工作中，我经常与父母保持联系，以了解孩子的家庭教育环境。通过家庭联系表，家长会议以及上午和中午的谈话，我可以及时与家长交流有关孩子的学习情况和在公园里的生活，并反馈他们的孩子的家庭信息，以使父母能够和老师互相交流。结合孩子的问题，与父母讨论适合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

3.调查业务并训练谨慎的人

作为老师，您不仅必须管理班级，有一颗爱孩子的心，而且还必须有一颗坚实的业务水平和能力。为了提高自己的素质，我经常在工作之余阅读一些有关早期儿童教育的书籍，并摘录了一些好的信息，以便及时掌握自己的情况。同时，向经验丰富的老师寻求建议，在工作中学习，边学习边学习，并不断积累经验以提高教学水平。在幼儿园轮岗教学活动中，我积极准备课程并认真讲课。事物的肯定。

第四，缺乏理解并努力改善

通过今年的工作，我很幸运能学到很多东西并改善了我的业务。这个学期的成绩令人欣喜，但这远远不够，在教学中仍缺乏主动为环境服务。从事幼儿教育半年了，理论与实践的结合还没有到位，研究还不够详尽和实用，我心目中的目标还没有很好地实现。将来，我们必须努力将每节课都视为课堂练习，学会抓住教学机会，并提高我们控制教室和应对事件的能力。在新的一年，我将继续学习更多，思考更多，尝试更多并努力工作以取得更好的成绩。相信真诚的真诚，金色的石头是开放的，在全体员工的共同努力下，我们的幼儿园将拥有美好的明天！

年终个人教学总结5

一，用崭新的教育和教学理念改革课堂教学

自参加新教学以来在材料培训和实施课程改革方面，我反复研究了相关的教育和教学理论，深刻理解了新课程标准的精神，并认真地反思了自己的教学。实际上，研究学生，探索教学方法，逐步建立以学生终生发展为目的的教学思想，树立以教师为主体的新教学观念，在教学实践中积极探索和振兴汉语课堂。帮助学生提高能力和发展，启发思维，基于训练方法的自读文本阅读方法，基于感知DD，DD反映和DD扩展的关键主题学习方法的汉语课堂教学的新思路和新模型以DD创新为核心的语言活动课等，激发了学生学习汉语的热情，取得了良好的教学效果。

其次，使用生动灵活的教学方法使教室恢复活力

以考试为导向的教学班围绕知识目标，并存储前代人积累的经验和经验。但是，如果忽略学生的创新动机，兴趣，情感和意愿，他们如何才能激发先前的经验，从而激发智力欲望？新课程要求我们建立一种基于自主，合作和探究的教学模式，以激发学生的好奇心，探索的欲望，并培养学生积极思考，提问，寻求和善于捕捉新信息的能力。 。为了课堂教学的最终目的。为此，我们认真研究教育心理学，准确把握初中生的心理和思维特点，积极探索有利于激发兴趣，激发思维，促进讨论的课堂教学方法。例如，在处理每个单元的关键主题时，我总是使用整体的DD感知合作来探索DD反思，并对DD扩展和扩展的教学模式提出质疑，根据不同的内容精心设计问题，并组织课堂教学。

这样，我在教室里感受到了一种友善，和谐和活跃的氛围。老师已成为学生的密友，教室也已成为学生的学校，而学生不再刻板晦涩的模特观众。他们的个性得到充分展示和培养：很难提出问题或一起思考，很难在群体之间进行交流，也很难挑战权威。师生互动，学生学生互动，群体间互动和环境互动。在有限的时间内，每个学生都有充足的运动和锻炼机会。教室里不再有黑暗和寒冷的“死角”。教室充满阳光，平等，和谐与沟通并存，发现，挑战与沉思并存。活跃的思维和频繁的闪点使学生成为教室中真正的主人。教师的教学不仅来自教材。师生的情感和个性都融入其中。现实生活进入教室。学生在互动中寻求知识，并在活动中进行探索。他们不仅容易掌握知识，而且还暗中发展能力。学生的整体素质得到了质的提高，汉语教室的生机勃勃。

第三，使用先进的教学方法来提高学习效率

现代科学技术的飞速发展需要具有不仅仅是教学模式的崭新的中文教室。开放学生的思维，必须具有引导学生学习，掌握丰富的汉语知识并获得打开知识之门的金钥匙的课堂教学效果。这是新课程标准对汉语课程的基本要求，也是对汉语学科工具性和人文主义特征的集中体现。