孩子还没进入高三状态，每天上网怎么办_1500字

2020-09-13 19:35:05 44

父母的问题：

老师您好，我是2015年江苏省高考生的父母。我儿子今年刚过18岁生日，他上了一门科学课。高中还可以。但是，将班主任换成高中后，我似乎并不欣赏班主任的一些方法。缺乏学习热情比懈怠更重要。小高考过后，分数很快，有时总分超过200。高中一年快结束了，五个月太紧了，但我还没有进入高中三年级。每天我平均回到互联网超过一个小时。似乎有早恋的迹象，我觉得我恋爱了！说他很烦，这么大的孩子不好打吗？ ！仍然有五个月的高考，其他人正在进步，他已经退学了！面对这种情况我该怎么办？

心理学家韩美玲回答：

你好，根据你的描述，首先，“换班老师后，高中对班主任的做法不太欣赏，缺乏学习热情松懈的“老师的做法确实对孩子的学习心态产生了影响。”但是在您的描述中，使用“喜欢”一词来表达它也反映出我们的亲子关系相对疏远，父母不了解孩子的内在的距离是疏远的，因此无法帮助孩子及时解决内在和学习上的问题；其次，高中三年级的学习和生活条件已经很紧张。如果孩子没有良好的学习态度和方法，会导致学习效率低下，例如，尽管有些孩子坚持高强度学习，但由于效率低下，他们对自己的信心越来越缺乏科学一些孩子在学习的过程中不想学习，学得越多，他们的动力就越小。在这种情况下，如果父母不了解孩子的心理趋势，他们只会特别注意孩子的学习。父母过多的关注会增加孩子的心理负担。如果在注意的基础上宣讲孩子，则会触发孩子。对学习的怨恨变得越来越少，厌倦了学习生活，甚至逃避上学。因为孩子只感受到父母的批评​​，指责和否定，所以他们对自己的理解和认可都没有，也没有有效的方法或策略来帮助他们解决问题。

目前，儿童学习的影响主要在于学习的心态和学习方法，而不是高强度和低效率的学习。在基础教育中，孩子具有三个目的：1.让孩子具有一定的文化知识，为适应现代高科技生活打下坚实的基础。 2，具有良好的生活和自理能力，并适应生存的社会发展； 3，让孩子有享受生活的态度。教育必须注重学习成绩。

我建议：

首先，放下高考，与孩子认同，不要刻意注意孩子的学习。

有很多教育孩子的方法，而且每个人的学习方法各不相同。您只会增加孩子的无聊，而一味地只会破坏学生的自信心。父母看不起孩子：他们看不到孩子的长处，只是盯着分数和排名。 “我发现考试的重点是没有希望”，“照原样，拿两本书。”这还不错...”在这样的打击和讽刺下，孩子的心怎么会感到羞耻，她怎么会有信心？我怎么有一颗学习的心？高考只是一项学习，考试并不是孩子生命的尽头。总结：不要教，什么也不做，一切都流于自然！

第二，多与孩子交流，让孩子忙于休闲娱乐

当孩子在家时，给予孩子自由控制自己的时间的权利。在孩子接受的前提下，给孩子一个玩伴并与孩子一起玩。例如：一家人在一起打扑克，打篮球，八卦，唱歌和唱歌。当然，一起娱乐的时候就要和孩子商量。首先，我们必须尊重孩子的意愿。八卦交流的内容应该广泛：谈论热点新闻，谈论社会问题，谈论思想和感受。不要问有关每周和每月考试的问题，也不要问分数。讨论并申请志愿者。父母少参加考试，而是将考试交给孩子自己。与孩子保持良好关系，通过聊天交流，了解孩子的心理动态，缓解孩子的心理压力指导孩子积极，主动，合理。

第三，保持家庭和睦，使家庭生活通常变得温暖

。高中生非常紧张，学校老师迫不及待地想成为两分钟的孩子。学校本身的紧张局势使孩子无法冷静下来，变得更加敏感。这时，家庭的人际交往很容易打扰他们，使他们无法安心。

专业有专长。如果自我调节不好，他将立即求助于心理咨询师，以免延误最佳的调节时间。高考。