幼儿大班的常规教案
2020-09-25 08:29:18 135
简介:常规教学的目的是在老师,学习的热爱,纪律,团结和爱心方面培养学生的正规教育和良好的学习习惯。以下是由编辑收集并整理出的常规教案,供您参考。
儿童班的定期课程计划:
活动目标:
1,通过多媒体活动,孩子们知道他们已经长大,需要独立吃。
2,无论在家中还是在幼儿园,都知道如何使用筷子和自己吃饭。
活动准备:
1,多媒体课件
2,多媒体设备。
3,筷子,各种小吃。
设计意图:
膳食与幼儿的生活和健康有直接关系。但是,由于家庭环境和个人成长的不同,儿童的饮食习惯也有所不同。在我们班里,通常在幼儿园单独吃饭,但到了家里,便由父母喂养。
中产阶级的孩子们正在练习用筷子独立吃饭。尽管学习独立进餐的速度很慢,但我们仍然必须尊重他们的学习热情。
设计了“从一岁到四岁的成长过程”,以使孩子们在情感上感觉自己正在成长,可以做很多事情。他们必须在家中和幼儿园学习使用筷子。独立用餐,这是我真正成长的地方。
活动过程:
1.童年回忆
1,活动以“大风车俱乐部”计划的形式启动,以刺激儿童参与对活动感兴趣。
2.进口活动:让我们看看您小时候曾经吃过什么?
播放3.播放多媒体,孩子们观看多媒体图像。
4.教师有意识地引导孩子谈论不同年龄的饮食。
2.我真的有能力独自吃饭
1.我利用零食时间开一家“大风车餐厅”,准备各种食物和餐具。
2.进餐前,请儿童谈论文明进餐的习惯和礼节。
3.学习简单的童谣“我真的有能力独自吃饭”
孩子,来吃饭,坐直,握住碗,小筷子,有很好的技巧,吃饭食物一切都取决于它。
我没有剩菜,也没有采摘蔬菜。
学前班2的总体教学计划:
教学目标:
1.教育幼儿团结和相爱,学会使用礼貌用语。
2.要求儿童了解教室的一般要求。他们将在上课时听老师讲课。
3.儿童练习站立,坐下等。
教学要点:
培养儿童理解礼貌和纪律的习惯。
教学困难:
尽快让幼儿适应幼儿园生活。
教学过程:
1.开始部分。
1.孩子坐在小椅子上,和老师一起听音乐拍手点头。
2.引导:“新学期已经开始。孩子们一起上幼儿园。我们在一堂课上。每个人都非常高兴。让我们彼此认识!”激发孩子的兴趣。
第二,基本部分。
1.老师弹钢琴,教孩子们听钢琴的声音,站起来坐下。
您可以反复练习,以使孩子们认真听讲并向老师学习。要求幼儿按照老师的要求做一个纪律严明的孩子。
2.老师弹钢琴,教孩子听钢琴,学习打招呼。
2/4 1 = c
1 2 3 4 5-5 4 3 21-‖
老师:您好孩子们!生:老师您好!
3.音乐带幼儿和老师一起唱歌,寻找朋友。鼓励孩子大胆,主动寻找朋友,结识孩子,问他叫什么名字。教育幼儿与孩子友善,培养孩子的慷慨积极的性格,体验幼儿园的幸福生活。
第三,结束。
1.教师总结本节活动的效果主要基于赞美和鼓励。
2.事件结束。组织幼儿到户外玩耍,并熟悉幼儿园的环境。