话题作文之五大特质
2021-09-03 12:12:25 14
近年来，上海国家高校入学考试写作取得了进步的质量评估改革。在过去的材料组合物中，命题组合物，组成和读取组合物的循环，存在“主题组合物”。新写作主题。
有什么样的个人特征？我该如何与高级毕业生处理？这是当前教师和学生面前的新主题，我们必须有正确的理解。
根据多年的教学经验，提交人认为，该主题是五个主要特征，如下所述：
时间强劲，是主题组成的特征之一
一般而言，大学入学考试的主题总是与现实生活和当代社会紧密相关。例如，2000年上海中国学院学院入学考试的实际人体文章“主题口号”，世界博览会的示范过程“是一个非常接近当代人的实际生活。无论男女如何，程度都很高，职业差异，地位规模，区域差异，是人们的所有陈述，真正的问题，“聪明人是智慧，仁慈的看到仁慈”，你可以写下你的独特根据自己的水平意见。就同年中列出的主题而言，有“环保”，有“城市建设”，有“交通”，有一个“经济”......该地区，内容的内容，信息大，洞察力真的无法计算，它是非常相当的。但是，无论主题口号始终是现代的，当代人都说当代的事情，写一个人物，谈谈代理人。因此，留下当代精神，这种组成绝对是一个失败！
风格生活是主题组成的二级
在过去的大学入学考试组成，或写下叙述或写作或指示，歌词应该使用哲学散文。也就是说，培养的要求是相对具体的，细致的。然而，主题组成打破了造型师的边界，但为学生提供了一个更大的性能空间在考场，可以完全结合个人专业知识，乐趣，风格掌握选择合适的表格。例如，2002年上海语言写作高考问题“面对海”，它可以写成四种风格：解释，叙述，讨论，应用。在今年的考场，作者个人经历了文章组成，有很多候选人写出精彩而灵活。有些人在海中的海边的分支机构中写出“母亲和孩子”（叙事）;有些人展示海的优缺点和诚信的诚实观（解释）;一些评论“海鲜海鲜，从而提取人文文明的美德，弘扬和改善，发展”（讨论文件）;更多在海中作为中介，扩大想象力，越来越广泛的主题：大庆文学，高无缝艺术，高缝的哲学......因此，人类的精神文明，人类经典是在“奈文学，奈河哲学”中的创新，继承了发展，展览中的永恒升华！这种多种培养主义允许候选人在高考，表现出人的人格，并充分利用写作来表达自己的风格语言和广西。
材料是新的，它是主题组成的特征
候选人现在，因为“点燃灯光”，“假设是严重的”。因此，对语言的正确课外阅读非常差！因此，文章中引用的材料不是爱因斯坦，居里夫人是伽利略，哥内科。作者认为，这对这些材料并不好。这只是文章，是时候使用了，它太老了！我记得提交人为报纸写了一个模拟示范论文。在文中，我今天使用了以下三个段落材料。你能给学生一个启示录：主题材料必须使用当代的热点来实现新的现场材料---
“4月15日，4月15日，”泰坦尼克号“逐渐下沉了2小时40分钟。然而，8座手将沿着他自己的脚在坟墓的脚上旋转了开朗的”滞后“的歌曲，他们还用自己的手来创造勇气鼓励他人！“
“在21年前的一定的一天，戈壁海滩有一个沙子，温度下降到不到30间卧室。此时，核武研究所的院长邓继贤，访问了第一行，吩咐战斗！突然间，未找到信号的一个井下，并且可能随时发生意外的灾难。每个人都试图建议邓的速度离开。然而，邓老，此刻迟到了，我不能去！
“去年3月8日，在第一行SARS战斗中，广东省级医院，是一系列严重的感染和疾病。当呼吸难以呼吸时，她面对它。医生对待渴望在白皮书上写一条大线条：“不关心我，你会感染！”
这三个案件是当代的历史，从不同的职业道德音乐，专家，护士，“让生活闪光在历史上，现实，张扬，将来，”，使用最时尚的经典当代生活材料，解决“生活是一个美丽的风景。它是被爱因斯坦这样的“老牙”的旧材料使用？！
思考，是主题组成的四个特征
作者在这里使用这个“秘密”是逻辑，语言护理和结构。因为主题组成一般是合理的，即使叙述是说服的，当分析思考时，方形侧必须严格，有必要考虑“趋势，还有另一个趋势”，优势和缺点是不公平的。至于结构的布置，还需要促进层叠层，使得层进行前进，步骤扣，并且该段深，按下句子。作者试图写一个“单词时尚热门”主题论文引文：“时尚很受欢迎，它应该反映生活的本质，因为只有生活方式符合真正的生活方式，它将有一个不可估量的价值;
“时尚很受欢迎，你应该提示人类积极的兴趣，因为只有人民概念的时尚，将永远是无穷无尽的魅力;
“时尚很受欢迎，你应该点燃社会的文明火花，因为只有人民性欲的时尚流行，这将只会开花全面奇迹;
“时尚很受欢迎，你应该闪现物质的健康，因为只有人文的指导的方式，只会推动辉煌的历史之轮！”
同学要求您阅读和分析上述四个段落，是可以在“三个秘密”中进行的？
人文学科很好，这是文本的五个特征
每个人都可以在2003年录制一类已经荣获的卷，这个话题是“混乱的花朵迷人”。 （文章）
候选人通常关注人类文化，收集文学，绘画和艺术的信息，拥有个人原创性，所以这是一个非常艰巨的“杂项”任务。轻微钻入“人文学科”的领域，有多个时间，在你身边！
在这方面，高中生应分析和评估从过去采取的主题的主题。在“五个特征”中努力工作是好的，试图改善他们对写作的理解，并尽力写一篇文章！
