幼儿园托班上学期教学工作总结4篇
2020-09-29 17:38:48 96
上学期幼儿园的教学工作摘要1
时间过得真快，一个学期的教学工作即将结束。回顾本学期的工作，可以说是紧张，忙碌，充实！但是孩子，老师和父母都经历了一个难忘的成长过程。现在从以下几个方面总结本学期的课堂作业。
1.班级整体情况分析
我班有30个幼儿。经过一年的幼儿园生活，每个孩子都有不小的进步，大多数年幼的孩子都愿意上幼儿园，同时可以积极参加老师组织的各种活动；在老师的小睡时养成良好的生活自理习惯，会自己吃饭，会温柔地注意餐具，在他们的帮助下，我整理了衣服。我还形成了学习游戏的常规程序。上课时，他们可以安静地坐下来，举手回答问题，并积极动脑。他们可以听老师的指令玩游戏并积极参加活动；在语言表达方面，孩子们将以普通话与同伴交流。应该说，通过上学期的努力，我们已经取得了一定的成绩，但是仍有不足之处需要不断改进。例如，需要加强儿童的午餐习惯；在自我保健方面，应给予儿童更多运动的机会，同时注意提高他们的动手能力和语言能力。
2.保育工作总结
这学期我们主要集中于培养孩子的各种生活习惯和自我保健能力，培养孩子饭前饭后洗手。 ，并在饭后擦拭它们。养成良好的口腔习惯，敦促孩子多喝水，教孩子打扮，堆放衣服，独立吃饭，安静打na。孩子们过得很好。在这个学期，最好让孩子养成自己的上厕所习惯。基本上，没有一个孩子可以小便和小便。一般来说，与上学期相比，有明显的进步，尤其是于虎，罗紫阳，陈伟鹏和其他孩子。当我们在户外时，我们应该及时在孩子身上擦一条毛巾，并擦拭出汗过多的孩子的汗水，以防感冒。特别照顾身体脆弱和有病的孩子，例如陈XX，谢XX等。此外，在健康方面，我们每天都协助护士做好全班的消毒和清洁工作。在学期中，公园的卫生评估取得了良好的效果。每天还要进行3次消毒，我们永远不会放松。劳动和辛勤工作将永远得到回报。在这个学期中，全班没有出现传染病，孩子的出勤率也很高。
3.教育和教学摘要
1）在本学期开始时，为了使孩子们的生活更健康，我们重新调整了日常生活安排和适应儿童。它更快，响应非常好。幼儿园是年幼儿童成长和学习的地方。幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，以满足他们的各种需求，从而使他们能够在快乐的童年中获得易于身心发展的经验。基于此大纲的精神，我们进行了一系列活动。儿童的自助意识不强。本学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教学和研究，有意识地加强了音乐，舞蹈，动作和语言之间的联系，并在活动，创作过程中以整体形式收集了歌舞和音乐。 ，性能和欣赏力融为一体，为孩子创造了全面而丰富的审美体验，增强了孩子对参加活动的兴趣，并促进了孩子表达和创造力的发展。着重从节奏出发进行儿童音乐教学。肢体通常用作乐器，通过肢体动作和自己的活动来培养节奏感。激发孩子对节奏的兴趣。通过一系列活动，我们班上的孩子们在各个方面都取得了重大进展。
2）此外，我们通过晨练，户外活动，小组游戏等形式激发孩子对运动的兴趣，使孩子喜欢参加体育活动并体验运动的乐趣。同时，我们加强了对幼儿的安全教育和疾病预防，促进了他们的健康成长。
3）在学期开始时，我们根据幼儿的实际情况精心制定了计划。我们还在中期审查了课程设置，如果有任何问题，我们会及时进行调整。通常在下课后进行小组准备和复习，以便在孩子面前表现出更好的活动。尽管小班儿童很年轻，但作为有思维能力的人，他们对环境有自己的要求。因此，我们根据孩子的身心发展特点设计环境，使孩子成为环境的主体。
4.例行生活
通过辛勤工作，收获和一个学期的努力，孩子们养成了良好的生活习惯。能够穿好衣服，裤子和袜子，并摆整齐。大多数幼儿可以吃东西，洗手，小便和小睡。自我保健能力已取得很大进步。但是在课堂纪律中，仍然没有强烈的规则意识，并且仍然存在干预现象。
5.环境创造
本学期，在上学期的环境准备基础上，我们还增加了一些巧妙的双手，娱乐之家，音乐表演区角落被孩子们深深地爱着，同时，他们发展了孩子动手和动脑子的能力，使孩子们可以开心地玩游戏。
6.在家长工作方面
这学期，我们与父母积极，友好地沟通。认真进行家访，以便父母了解孩子在公园里的身影。使用家庭访问，qq小组，博客，家庭练习本，电话，家长会和其他形式的交流。它使我们能够更好地了解家庭中儿童的各种情况，并对幼儿进行有针对性的教育。同时，它也促进了父母之间的相互理解和信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，家长被邀请到班级观看孩子们的半天活动，使父母体验了孩子们的半天生活。这项活动受到了父母的好评，并且也获得了更好的家庭教育。家主任们相互沟通，向父母传播了幼儿园的育儿教育任务和科学的育儿知识，增进了父母和社会对幼儿教育工作的理解，并与幼儿园的育儿工作进行了合作。
7.安全工作
每天早上严格检查工作，以实现“一个问题，两个看见，三个问题，四个检查”。检查危险物品并及时处理。在教学活动中，培养孩子的良好行为习惯。随时进行良好的安全教育活动，以提高儿童的安全意识。坚持每天和每周消毒，以免发生传染病。让父母与老师合作开展安全工作，并经常教育孩子在家中的安全。如：过马路看红绿灯，在人行道上行走，等等。经过如此精心的准备，孩子们在这个学期里健康快乐。
回顾本学期的点点滴滴，尽管我们做了很多工作并取得了一些收获，但我们知道仍然存在许多缺点，例如：儿童的常规生活仍然不令人满意还有很多人在上课。在午餐方面，有些孩子仍然是挑食者，他们总是需要老师提醒他们。但是总的来说，这个学期的收成仍然远远不够。在以后的工作中，我们将继续保持良好的方面。但是我们也面临我们的缺点。努力在将来做更好的课堂工作！
幼儿园托儿所学期2的教学工作摘要
时间就像水，时间就像一首歌。回望书桌，在这匆忙的时刻，我们努力收获父母的满意和微笑，并以开拓创新的奉献精神赢得了社会的赞誉和称赞。总结过去一年的小班管理工作，整理，计算和反思您所做的工作。目的是善于发现自己的梳理工作，发现存货缺口，并寻求新的增长点。
I.例行培训
在我们三位老师的密切合作下，我们在工作中没有区别您我，而是朝着一个共同的目标努力为我们的孩子创造。在安全，快乐，温暖的生活和学习环境中共同努力。在过去的一年中，通过教师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们有责任心，耐心和细心地为每个父母朋友，每个孩子服务。在开学初期，为了解决孩子哭泣和离开父母的焦虑以及父母的烦恼，我们用他们的真诚的爱来与他们联系并及时与父母沟通，使孩子们可以快乐地上幼儿园。李在短时间内适应并喜欢集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在日常活动，教学活动，安全和父母工作方面取得了可喜的进步。尤其是在幼儿的动手能力方面，老师已经做出了一定的努力来引导幼儿尽其所能。事情。例如，孩子们现在可以独立地穿裤子和鞋子，并且受到父母的认可和欢迎。
在例行的幼儿训练中，我使用了微笑和中风在早晨，随机和休假前的活动中，应该对儿童进行例行要求的教育，并以适合小班儿童的方式进行训练，以培养他们遵守指挥和集体观念的良好习惯。孩子进入幼儿园后，幼儿园生活与家庭生活大不相同。对于小孩而言，从家庭生活向集体生活的转变是一个重要的转折点，也是儿童成长的关键时期。小班人的行为习惯得到了良好的养成，这将为以后的生活和学习打下良好的基础。
训练孩子们快乐地上幼儿园，进入公园后主动向老师和孩子们打招呼。我们教孩子简单的礼貌用语，例如早晚跟老师说“早安”和“再见”。让孩子学习礼貌的语言，增强文明意识。在教学游戏活动中服从老师的指示，并积极参加集体活动。学会安静地听和参加表演。前两个孩子在户外活动中排着队，没有推挤或拥挤，在玩耍时看着别处，并积极参加了各种游戏活动！在活动中了解老师的指示和信号，并学会遵守游戏规则！我们教育儿童互相照顾，互相照顾并学会谦虚。
二，教育和教学：
1.在教学活动中，有一个目的和计划来指导幼儿积极参与和积极学习，并指导他们学习运用多种感官意识到事物，鼓励他们去做，并学会独立地发现和解决问题。在教学中，我们故意使用智力游戏，动手参与和其他方法，让他们在一起学习，玩耍和娱乐，并在活动中发展儿童的智力。对于小班儿童来说，游戏是他们的学习和生活，我们的目标是让孩子们在游戏中轻松愉快地学习。在教学过程中，我们注重静态与动态的结合，游戏与知识的结合，以激发孩子的积极性；我们将全天进行游戏活动，充分发挥孩子们的主动性，热情，并让孩子们通过有趣有趣的游戏学到更多知识和掌握更多技能。
2.在自主游戏中培养儿童之间的友爱，谦虚和合作精神，并着重于发展儿童与他人互动的能力。他们可以与孩子们进行友好而礼貌的沟通。
3.尊重，信任，支持幼儿并给予他们更大的自主权。为儿童的审判活动提供理解和支持，丰富环境创造的内容，扩大活动范围的类型和空间，并根据其活动，兴趣和教育要求随时替换和更新活动的内容，以确保儿童有足够的游戏时间，空间和材料。
4.为幼儿提供集体服务的机会，鼓励幼儿尽其所能参加劳动，关心他人，组织玩具，摆放桌子和椅子等，认识到做事的重要性为其他人服务，并使幼儿从完成任务的结果中学习获得满足感并增加责任感。安全德育工作。
III。保护工作
1.保持课堂环境整洁，清洁和安全。物品应放置在高处，整齐有序，美观宜人。在老师的指导下，在安全舒适的生活环境中，孩子们学会了整齐地布置小椅子和用品。
2，教会孩子一些自助服务常识。教师按人授课，注意幼儿的个体差异，对弱势儿童给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子做自己的事情的活动中，要求孩子学会自己提起裤子和穿鞋。对于动手能力较弱的孩子，应与父母进行及时而协调的教育，并敦促孩子喜欢做自己的事情，并乐于尽自己的能力。
第四，安全工作
安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，它决定所有工作能否顺利进行。我班上的老师拧紧了这条不容忽视的弦。从新生开始，它的重点是培养儿童的安全意识，引导他们建立科学而扎实的自我保护意识，并提高他们的自我保护能力；通过游戏化的集中式教学活动，帮助孩子理解“粗心的事故会造成灾难”和“不可能是危险的事”。由于年幼的孩子很小，所以孩子知道如何向周围的成年人寻求帮助也很重要。特别是在很多地方发生不安全事件时，老师加强了对孩子的安全和自我保护的教育，使孩子们不与陌生人同行，不要与他人吃饭
一个学期，我们注重工作的安全性，耐心细致地做好每一项工作，认真做好所有工作，对人负责，从根本上消除了一切隐患，不安全隐患。安全事故发生
结合幼儿的紧急情况，向儿童解释有关事实，及时进行有针对性的安全教育，并了解不安全事物的危险。自我保护意识：不与陌生人同行，不做危险动作，上下楼梯的预防措施，不在家玩火等。
V.父母的工作
家庭是孩子成长的摇篮。父母是儿童的启蒙老师。他们的言行是儿童的榜样。因此，我们非常重视家长工作。加强与父母之间的交流和沟通，例如在上落客途中进行家访，打电话和交谈，以了解每个孩子的兴趣和爱好，以及父母的需求以及他们是否愿意参加课堂活动。鼓励父母积极参加在线论坛，利用在线宣传来学习和讨论教育方法，并发挥父母的作用。
第一学期幼儿园的教学工作摘要3
时间流逝，很快，一个学期就过去了。回顾本学期的工作，我感到非常高兴和可取。但是我认为“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，应尽职调查。”为目的。我致力于工作，并感谢幼儿园领导者的支持。我将工作总结如下：
一，保育：
日报一进入教室，我要做的第一件事就是打开窗户通风。消毒毛巾和杯子。为了使孩子养成良好的卫生习惯，在进行各种卫生工作时，他们可以及时注意洗碗的顺序，注意他们的安全，并要求他们正确洗手。即使天气很冷，也要让幼儿在饭前饭后洗手。进餐时，不要让孩子说话，挑食和偏食，并为进食和挑食的孩子提供指导。逐步培养幼儿的良好饮食习惯。午睡期间，我严格要求孩子养成良好的午睡习惯，培养孩子正确的睡眠姿势，安静地入睡；在运输方面，坚持人员和证件分开以履行职责。致力于为幼儿服务。当孩子快乐的时候鼓励我的工作，父母的满意就是对我工作的肯定。
二，教育和教学
1，孩子很快适应集体生活，就像在短时间内上幼儿园，并在课堂上爱上了老师。
这个孩子还很小，刚把父母丢到一个陌生的地方，这在情感上很难适应。我班的三位老师总是用“爱，耐心和细心”真诚对待每个孩子，使孩子们能感受到老师的爱。老师使用多种方法亲吻，拥抱并允许他们带宠物来稳定自己的情绪。因此，他们喜欢很快上幼儿园，并与老师建立关系。
2.自我保健迅速提高，并且正在养成学习习惯。
儿童照顾自己的能力相对较弱。在这方面，老师要花费大量的时间和精力来培养儿童的日常工作，例如：教孩子如何穿衣服，带孩子上厕所洗手。鼓励您的孩子这样做并谨慎饮食。同时，在定期的训练中，老师认真观察，坚持团结原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢养成更加自觉的行为。同时，我们应该加强对儿童文明和礼貌的教育，使儿童从小就可以受到文明的影响。
老师带领孩子们互相学习，共同进步。一方面，教师不断调整和更新自己的教育观念。另一方面，我们必须仔细观察儿童与我们之间的互动。有时孩子会受到我们教学的启发。在学习过程中，我们更加注重激发孩子探索各种方式解决问题的方法，使孩子从小就养成良好的学习态度
III。父母的工作
为了更好地与价格上涨进行沟通，我经常利用父母的时间从孩子那里抽出时间来请父母了解孩子的一些情况在家。与过去相比，哪些方面有所改善，所以父母鼓励并称赞孩子。在仍有工作要做的地方，让父母合作以给孩子信心和帮助他们进步。例如，如何培养孩子的注意力等。对于一天没下雨的孩子，他们立即打电话询问，良好的沟通大大缩短了我和父母之间的距离。
我与同事相处，向经验丰富的老师寻求建议，不断学习，充实自己，并以积极的态度向每一天的工作打招呼，并开心地工作。简而言之，面对如此小的，可爱的，纯洁的孩子，我认为这是一种极大的幸福。
学期在幼儿园的教学工作摘要4
在孩子们的笑声中，新的一年即将到来，本学期的工作即将结束。在领导和同事的支持与合作下，我的班主任成功完成了各项任务。本学期的教学工作总结如下：
I.重视教育，加强对孩子自我保健能力和教学常规的培养。
在生活中自我保健能力的培养中，我们专注于培养儿童的自我服务能力。刚进入幼儿园的幼儿照顾自己的能力很差，他们不适应幼儿园的生活，尚未养成习惯。在与父母的交流中，我们了解到很多孩子的事情已被父母取代。因此，幼儿班的生活非常必要。我们在日常教学和生活中非常重视培养孩子的生活习惯。根据幼儿班的特点，我们尝试使用各种方法来培养孩子的生活习惯。通过一个学期的努力，大多数幼儿养成了良好的生活习惯，并提高了自我保健能力。我们采取了以下做法：
（1）采取灵活多样的方法来培养孩子的良好饮食习惯。在上学之初，由于年幼的孩子需要一段适应期，所以我们不应该让我们的孩子害怕上幼儿园。因此，我们不限制孩子的生活习惯，例如：食欲不旺的孩子不要强迫吃饭，挑食的孩子不要责怪，不要强行停止，而是要放手一步一步地引导他们，并在他们的孩子成长时给予他们更多的赞美和鼓励。我们还为幼儿创造了良好的就餐环境。通过讲故事和儿童歌曲，我们可以教育幼儿在进食时不要说话，专心吃饭和老师随时检查。当他们发现时，如果想添加食物，他们会对孩子们耳语。通过现场表演，教导孩子慢慢咀嚼而不是吞咽，以提高他们的饮食质量。教孩子正确使用餐具：一只手握住碗，一只手握住勺子，以正确的姿势进食。
（2）通过生活故事培养孩子的良好卫生习惯。幼儿在饭前，户外活动后和排尿后需要洗手，但是洗手的步骤和方法不是很好。老师结合了童谣来教他们如何洗手：首先用水冲洗，然后用肥皂擦拭，将双手搓在一起，然后转动小手。水将被洗涤，摇动和擦洗。我的小手真干净。让孩子们在学习儿童歌曲的同时学习洗手的步骤和方法。
（3）观察儿童，并在此基础上减少对儿童的限制和不情愿，并为幼儿养成良好的睡眠习惯。在入学初期，我们不限制孩子们的一些原始睡眠睡觉的习惯，但是随它去吧。在他们的情绪稳定之后，我们将逐步建立行为规则。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境。在儿童午睡室，我们经常打开窗户进行通风和对流，以保持室内空气新鲜。孩子们睡觉时，我们将拉窗帘以使房间变暗。我们还结合儿童歌曲，教育幼儿睡觉时盖好被子，并安静地入睡。
2.在教育和教学中，全面促进儿童的发展。
1.道德教育的幼儿时期是儿童人格形成的重要时期。它具有很大的模仿性和可塑性，最容易受到外部影响。俗话说，树枝很容易弯曲和伸直。您的孩子长大后会成为什么样的人，取决于他的童年教育程度。因此，我们将道德教育放在首位，以便孩子们在进入花园时开始对老师问好，教育孩子尊重老人，爱年轻人，团结同伴，有礼貌，爱父母，老师，幼儿园和祖国。也正是从这个时候起，孩子们的自私，非理性和霸道性格有了一些改变。让他们稍微融入幼儿园的大家庭，让他们知道每个爱他们的人，也理解并宽恕他人。但是，由于年幼的孩子是独生子女，父母更偏爱孩子，这给道德教育带来了一定的困难。因此，我们必须与祖国合作，在各个方面共同教育和提高儿童素质。
2.首先，在语言方面，发展儿童的听话能力。老师讲话时，孩子们可以安静地听，并且可以听老师的简单说明并按照说明进行操作。然后，发展孩子的说话能力。在课堂上回答问题时，让胆小的孩子更大胆，更大声，并及时鼓励他们。在课堂上，要注意孩子是否能完全说出一句话。
3.在体育运动中，我们应注意儿童体质的发展，促进运动的协调发展。在一定范围内跑步，学会跳位，兔子跳，并学习简单的模仿练习和节奏。
4.科学地培养对周围事物的兴趣，并最初教会幼儿如何使用感官感知事物并发展幼儿的观察技能。了解手，脚和面部特征的使用，并基本掌握常见水果和植物的名称。学会区分1和许多（圆形，正方形，识别为红色和黄色），并学会比较对象的大小。
5.在艺术中，首先要培养孩子对音乐学习的兴趣，激发孩子对参加音乐活动的兴趣，学习各种歌曲，并学习简单的唱歌表演。在美术活动中，手指绘画，叠印和撕纸激发了孩子们参加美术活动的兴趣。
为了使孩子们健康快乐地成长，使他们在道德，智力，身体和审美方面都能和谐发展，我们全体员工共同努力，耐心地教育和照顾，方面已在不同级别上有所改进。
